Laboratorio de física 102 LFIS-102

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

FACULTAD DE INGENIERIA
CURSO INTENCIVO DE INVIERNO – 2019
LABORATORIO DE FISICA 102

Laboratorio 14
El puente de wheatstone

Docente: Ing. Juan Carlos Duchen Cuellar

Estudiante: Condori Mita Kevin
Fecha de realización: 19 de julio de 2019
Fecha de entrega: 28 de julio de 2019
Laboratorio de física 102 LFIS-102

OBJETIVOS.-
 Medir el valor de una resistencia eléctrica utilizando el puente de
Wheatstone.
 Observar la variación de la resistencia en función de la longitud de hilo

MARCO TEORICO.-
Este puente denominado “Puente de Wheatstone “fue inventado o ideado por el
físico inglés Charles Wheatstone, con el fin de medir valores de resistencias
desconocidas, conociendo de antemano el valor de otras tres resistencias.
A continuación se muestra el circuito:

G = galvanómetro
Rp=resistencia de protección del galvanómetro
I1, I2, I3, I4 = Intensidades de corriente
R1, R2, R3, R4 = Resistencias

El circuito está compuesto por cuatro resistencias que están conectadas de tal
forma que forman un paralelogramo, donde sus vértices opuestos están
conectados al galvanómetro y a una fuente de voltaje.
Equilibrio del puente
Para que el puente se encuentre en equilibrio, se deben combinar las resistencias
R1, R3, R4 que son las conocidas; esto se realiza para que por el galvanómetro
pase una intensidad de corriente 0; en otras palabras el puente no es aplicable a
valores de resistencias arbitrarios.
Ahora con los conocimientos de la anterior práctica pasaremos a desarrollar lo
siguiente:
Análisis físico
Cuando el puente se encuentra en equilibrio se cumplen las siguientes
condiciones:

Ig = 0
Laboratorio de física 102 LFIS-102

Entonces: VBC = 0

Como las resistencias 1 - 2: 3 - 4 están en serie respectivamente se tiene:

I1 = I2 I3 = I4
Como las resistencias 1 - 3: 2 - 4 se encuentran en paralelo se prevé:

VAB = VAC VBD = VCD

Entonces:

I1 * R1 = I3 * R3 I2 * R2 = I4 * R4
Realizando operaciones se obtiene:

Como R2 es la resistencia desconocida Rx

En el experimento que realizaremos nosotros utilizaremos otro puente de

Wheatstone, para facilitarnos el trabajo.
Este puente se denomina de hilo que consiste en reemplazar las resistencias 3 y 4
por un hilo de sección constante y el circuito se cierra por medio de un cursor C:

Dónde:
C = Cursor que permite cerrar o abrir el
circuito.
AD = resistencia de hilo de sección
constante de largo 1m
Con lo establecido se desarrolla lo
siguiente:
L = a + b = 1m
Laboratorio de física 102 LFIS-102

Una de las características del hilo es la resistividad, otras son su longitud y su

sección; por lo tanto en las fórmulas se consideran así:

Dónde:
 = Resistividad del material (  m)
S = sección del hilo conductor (m2)

Obteniendo:

MATERIALES Y EQUIPOS.-
 Resistencia de hilo de1m de longitud
 Caja o decade de resistencias
 Tablero de resistencias
 Galvanómetro con resistencias de protección
 Fuente de voltaje
 Cables de conexión
 Multímetro
 Tornillo micrométrico(medida de sección de resistencias)

PROCEDIMEINTO DEL EXPERIMENTO.-

 Conectar el circuito de la figura y colocar la caja de resistencias en el valor
más alto. Para encender la fuente de voltaje, pedir la autorización del
docente o ayudante.
 Colocar el cursor en la posición donde se cumpla la relación b/a = 3
 Disminuir el valor de la caja de resistencias hasta que el galvanómetro
marque cero
Laboratorio de física 102 LFIS-102

 Anular la resistencia de protección del galvanómetro. En este instante, lo

más probable es que el puente no se encuentre en equilibrio, si es así
mover el cursor a la izquierda o ala derecha hasta conseguir que I g=0
 Anotar el valor de la caja de resistencias y los valores de “a” y “b” en la hoja
de datos.
 Repetir el mismo procedimiento para las relaciones:

b/a = 1 b/a =1/3

 Repetir el procedimiento de los incisos a) al f) para las resistencias

desconocidas y anotar los valores medidos en la hoja de datos.
 Acoplar las tres resistencias en paralelo y medir la resistencia equivalente
utilizando el puente de Wheatstone. Repetir el mismo procedimiento para
las relaciones b/a
 Acoplar las tres resistencias en serie y medir la resistencia equivalente
utilizando el puente de Wheatstone. Repetir el mismo procedimiento para
las tres relaciones b/a

DATOS Y OBSERVACIONES.-
Diámetro D de la resistencia del hilo: 0,5 mm

Área de resistencia de hilo:

Resistencia supuesta desconocida

Relación resistencia hilo

Resistencia 1 68,5 68,5 68,4

Resistencia según puente 29,36 45,67 68,3
Lectura óhmetro 29,8 44,2 66,1
Valor nominal 68 68 68

Resistencia supuesta desconocida

Laboratorio de física 102 LFIS-102

Relación resistencia hilo

Resistencia 1 9,9 9,98 10

Resistencia según puente 6,6 4,28 10
Lectura óhmetro 6,65 4,45 9,9
Valor nominal 10 10 10

CALCULOS Y RESULTADOS.-
Para resistencia supuesta desconocida
Relación resistencia hilo

Resistencia 1 68,5 68,5 68,4

De la ecuación (1)

De la ecuación (1)

De la ecuación (1)
Laboratorio de física 102 LFIS-102

Tenemos la siguiente tabla:

Resistencia según puente(Rx) 29,36 45,67 68,4
Lectura óhmetro(R) 29,8 44,2 66,1

Graficamos para ver el comportamiento lineal

Rx vs R
80

70
y = 1,0724x - 2,2712
60 R² = 0,9994

50
Rx

40
Valores Y
30
Lineal (Valores Y)
20

10

0
0 10 20 30 40 50 60 70
R

Resistencia supuesta desconocida

Relación resistencia hilo

Resistencia 1 9,9 9,98 10

De la ecuación (1)

De la ecuación (1)
Laboratorio de física 102 LFIS-102

De la ecuación (1)

Tenemos la siguiente tabla:

Resistencia según puente (Rx) 6,6 4,28 10
Lectura óhmetro (R) 6,65 4,45 9,9

Graficamos para ver el comportamiento lineal

Rx vs R
12

10

y = 1,0493x - 0,385
8
R² = 1
Rx

6
Valores Y
4 Lineal (Valores Y)

0
0 2 4 6 8 10 12
R

ANALISIS Y TRATAMIENTO DE DATOS.-

Calculamos la diferencia porcentual:
Laboratorio de física 102 LFIS-102

| |

Para resistencia supuesta desconocida

De la ecuación 2:

| |

| |

| |

Y tenemos la siguiente tabla comparativa:

Resistencia según 29,36 45,67 68,4
puente
Lectura óhmetro 29,8 44,2 66,1

Resistencia supuesta desconocida

De la ecuación 2:

| |

| |

| |

Y tenemos la siguiente tabla comparativa:

Resistencia según 6,6 4,28 10
puente
Laboratorio de física 102 LFIS-102

Lectura 6,65 4,45 9,9

óhmetro

CUESTIONARIO.-
1. ¿usted cree que en ausencia de galvanómetro se podría emplear un voltímetro?
¿Qué condiciones debería cumplir dicho voltímetro?
Sí, pero uno muy sensible, para detectar la presencia del mínimo voltaje.
2. explique, ¿Por qué es conveniente que la aguja indicadora del galvanómetro
este al medio del visor cuando la corriente es cero? ¿de qué depende para que el
galvanómetro muestre que su aguja indicadora se oriente hacia la izquierda o
derecha?
La aguja indicadora en el medio del visor nos ayuda a detectar cuando la
diferencia de potencial se invierte en sentido, es decir, en el caso del
galvanómetro de laboratorio, si el potencial es más alto en el lado izquierdo, la
aguja se orientara al lado derecho, mostrando una diferencia de potencial positiva
(todo esto en corriente continua). Lo contrario para sí el potencial es más alto en el
lado derecho.
3. indique que idealizaciones se asumieron en el experimento. ¿Considera que la
resistencia se mantuvo constante mientras se obtenían las lecturas?
La resistencia no se mantuvo constante, pero no influye de manera significativa en
el experimento ya que todas las resistencias se mantuvieron a la misma
temperatura.
4. ¿considera que el valor en ohmios de la resistencia de hilo es adecuada para el
experimento? justifique
Si, ya que la resistencia de hilo tiene muy poca resistencia, se puede variar esta
de forma casi imperceptible (menos brusca) que si variamos la resistencia de la
resistencia de cajas, que varía su resistencia de 1 en 1 ohmios
5. ¿Qué ventajas se obtienen en el experimento debido al uso de una resistencia
de hilo en vez de emplear resistencias de carbón o reóstatos?
Una de las principales ventajas, y por la cual se incluyó en el experimento, es que
esta ofrece muy poca resistencia y, al cambiar la posición de la conexión en esta,
se puede cambiar la resistencia de una forma muy pequeña, volviendo al
experimento más preciso.
6. calcule la resistividad de la resistencia de hilo, ¿a qué material corresponde?
Laboratorio de física 102 LFIS-102

La resistividad viene dada por la formula…

La cual es muy similar a la resistividad del hierro 9,71 x 10-8

7. ¿Por qué se recomienda iniciar con la caja d resistencias en su valor máximo?
Fin de proteger los instrumentos y la misma caja de resistencias, si se colocara a
un valor mínimo, circularía gran corriente, que puede dañar los materiales de
laboratorio
8. ¿influye la variación de la resistencia en ohmios debido a la variación de
temperatura en el resultado del experimento?
No, ya que la misma estructura simétrica del puente de Wheatstone hace que esta
variación se compense entre si. Esta estructura hace al puente de Wheatstone
poco sensible a cambios de temperatura, ya que todas las resistencias están
expuestas a la misma influencia exterior.
9. explique qué entiende por resolución de la medida
La resolución de la medida es que tan exacta es. Por ejemplo, una regla de
escritorio graduada en mm, tiene una resolución de medida de 0,001 m, ya que las
decimas de milímetro no pueden ser medidas con esta regla.
10. como el puente de Wheatstone también es empleado en sistemas de control
para convertir variaciones de resistencia a variaciones de voltaje, mencione
algunos sensores cuya resistencia varía con alguna magnitud física
Por ejemplo, la resistencia de un termistor varía según aumenta o disminuye la
temperatura. Este sensor permite medir la temperatura.
CONCLUSIONES.-
 Se pudo encontrar la resistencia desconocida, por medio del puente de
Wheatstone los no difieren en gran manera con las tomadas con el
ohmímetro (esto se notó cuando se graficó la recta), así que podemos ver
que este método es confiable.
 Concluyendo el laboratorio fue realizado satisfactoriamente ya que se
cumplió con el objetivo del experimento.

RECOMENDACIONES.-

 Se recomienda cambiar todas las resistencias de los tableros porque ya

están dañadas, caso contrario escoger bien los tableros de resistencias
para realizar las mediciones.
Laboratorio de física 102 LFIS-102

 Para no sufrir los inconvenientes de un tablero dañado se podría traer el

puente de wheatstone armado en un protobar.

BIBLIOGRAFIA.-
 GUIA DE EXPERIMENTOS DE FÍSICA BÁSICA II. Febo Flores
 GUIA DE EXPERIMENTOS DE FÍSICA BÁSICA II ing. juan Carlos
Martínez

ANEXOS.-
Laboratorio de física 102 LFIS-102