UNIDAD: “La necesidad de medir”

Objetivo(s) de la Clase:
 Repasar contenidos (necesidad de medir, tipos de medidas, instrumentos de
medición, etc.).

Une con una línea cada objeto o situación con el instrumento de medición.

10:00 am
 UNIDAD: “La necesidad de medir”

Objetivo(s) de la Clase:
 Conocer los tipos de medida de longitud.
 Identificar la medida más adecuada en situaciones reales.

Completa la tabla con las medidas de longitud pertinentes para medir cada objeto o
situación.

Objeto o situación Medida de longitud

Distancia entre dos ciudades

Medida de una pulga.

Medida de un lápiz

Medida del largo de una casa

Medida de un cuadro

Medida del ancho de una mesa

Distancia entre la casa de Juana y su

amiga

Medida de la punta de un lápiz

Altura de un edificio

Medida de una hormiga

Medida de la pantalla de un celular

Medida de un zapato

Medida de un caracol

Medida de un clip

Medida del largo de una puerta

Medida de un clip

Medida de un botón.
 UNIDAD: “La necesidad de medir”

Objetivo(s) de la Clase:
 Medir objetos del entorno y seleccionar la medida más adecuada.

Mira a tu alrededor y mide la mayor cantidad de cosas con una regla o guincha según
corresponda y completa la tabla.

Objeto Unidad de medida Instrumento de Cantidad de medida

conveniente medición

Milímetro Regla 5 mm