DEFINICIÓN DEL CONSTRUCTIVISMO

El constructivismo lo podría definir como el proceso en el cual el individuo que

aprende esta encargado del último paso para generar conocimiento pues este no
heredará una idea ya terminada si no que se le darán los elementos para lograr su
propio conocimiento.
Se podría decir que el alumno tomará los aprendizajes que trae previamente
obtenidos con el paso de las experiencias, ideas y ambientes en que ha vivido para
así llegar a un nuevo conocimiento.
Aunque en este modelo de aprendizaje el profesor dará todas las facilidades y
tratara de obtener un ambiente de condiciones óptimas para el aprendizaje se
podría decir que aquí el alumno es el responsable de su propio aprendizaje.
La idea de esta corriente no sólo se trata de pasar conocimiento de una persona a
otra si no de lograr crear uno nuevo, este conocimiento en cada caso podría ser
diferente debido a que cada persona le incorpora de lo que ya sabe o ha vivido.
Con esta idea se tiene por entendido que no se le debe de enseñar a memorizar
información a el alumno si no que se le debe de enseñar a pensar sobre diferentes
contenidos que algunas de las veces ya por si solos ya son contenidos elaborados
es por esto que en esta corriente se dice que el alumno no siempre inventara algo
nuevo si no que solo reconstruirla algo ya existente y se le dará su enfoque
individual.
Me parece que el constructivismo es una forma muy interesante de lograr
conocimiento en el aula pues de una misma base o pregunta se pueden generar
una red nueva de conocimiento ya que esta idea pasará por cada una de las mentes
de los individuos y a su vez estas agregarán cosas distintas basadas en sus
conocimientos que ya habían adquirido con anterioridad.

EDUARDO AGUILAR CARDOSO

LIC. EN EDUCACIÓN
10-MARZO-2019