SM 2016-II
12.03.2016
HABILIDAD VERBAL
SERIES VERBALES
1. La serie Suceder, ocurrir, acontecer son
sinónimos, de tal manera, la respuesta co-
rrecta es ACAECER, que es un término si-
nónimo de los anteriores.
Respuesta
Acaecer
2. La serie verbal agrupa pareja de sinónimos
ATISBAR, DIVISAR y DESCUBRIR, RE-
VELAR; por ello, la respuesta adecuada es
DESTELLAR, REFULGIR.
Respuesta
destellar, refulgir
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
3. El texto desarrolla la idea de la homeopatía
según Samuel Hahnemann, en cambio, la se-
gunda oración indica una valoración sobre la
homeopatía.
Respuesta
II
4. El texto desarrolla la idea de la máscara
como forma de uso y aplicación en las cultu-
ras; en cambio, la última oración menciona
la máscara para protegerse de los gases tóxi-
cos.
Respuesta
V Respuesta
5. La pregunta tiene como tema central a las
características de las falacias; por lo tanto,
se elimina la oración III que se refiere a los
razonamientos con el fin de convencer o per-
suadir.
Respuesta
III
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Texto 1
6. El texto trata sobre el estrés crónico y men-
ciona además cuáles con los métodos para
poder aliviarse de él, como la respiración
pausada y profunda de la meditación, la ora-
ción, el ejercicio, etc.
Respuesta
del estrés crónico y de cómo contrarrestarlo.
7. En el texto, el término aguerrido da a en-
tender que se refiere a un oponente difícil de
vencer.
Respuesta
difícil.
8. En el texto se afirma que “... como somos lo
bastante inteligentes para inventar preocupa-
ciones, ambiciones y celos (...) tenemos el
potencial de ser lo bastante sabios para dar-
les la perspectiva correcta” De la afirmación
anterior podemos colegir que el estrés cró-
nico está asociado con el mundo que hemos
creado.
Respuesta
está asociado con el mundo que hemos crea-
do.
9. En el texto no se afirma que el buen estrés
conduce al estrés crónico.
constituye un requisito necesario para el es-
trés crónico.
10. En el texto se afirma que debemos conside-
rar en su justa medida a los agentes estresan-
tes, dándonos a entender que si realizamos
esto podríamos controlar el estrés crónico.
Respuesta
podríamos controlar el estrés crónico.
2
SM 2016-II
12.03.2016
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Texto 2
(Sinonimia contextual)
11. El término atractivas se refiere a las con-
diciones educativas desarrolladas por una
mayor inversión, lo cual abrió las puertas
a que más alumnos vayan a estudiar en vez
de trabajar, el decir, tendrían más opciones
para estudiar.
Respuesta
oportunidad.
(Compatibilidad)
12. Al observar el primer cuadro, se identifica
que Chile, México y Perú crecieron 40, 20 y
60 puntos respectivamente en forma aproxi-
mada; en cambio, Uruguay y Argentina dis-
minuyeron 20 y 5 puntos respectivamente,
en forma aproximada; por lo cual se asegura
que el Perú tuvo un mayor crecimiento que
el resto de países en la evaluación PISA.
Respuesta
el nivel de los estudiantes ha mejorado en
mayor proporción que el de los otros países.
(Inferencia)
13. El informe de Axel Rivas solo brinda un
análisis sobre lo sucedido hasta el año 2012;
además, al observar el segundo cuadro, no-
tamos una disminución del gasto en educa-
ción de 3,2 % en el año 2000 a un 2,8 %
del PBI en el año 2012, lo cual indica que lo
invertido en la educación no es importante.
Respuesta
el gasto en educación no llega a tener rele-
vancia social.
14. En el segundo cuadro se observa que el gas-
to en educación en Uruguay ha aumentado
ostensiblemente de 2,4 % a 4,52 %; sin em-
bargo, al observar el primer cuadro, nota-
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN
mos que los puntajes en la evaluación PISA
en Uruguay han disminuido.
Respuesta
la inversión en educación no se manifiesta de
forma automática es el desempeño estudian-
til.
(Extrapolación)
15. Cierto aumento en la inversión en la edu-
cación peruana ha provocado mejores con-
diciones educativas, como mayor cobertura
escolar, recuperación de la infraestructura,
aumento de libros de textos y mayores sala-
rios; por lo que, si se aumentara la inversión
pública, entonces mejoraría mucho más tales
condiciones educativas.
Respuesta
los sueldos de los profesores se verían signi-
ficativamente incrementados.
PREGUNTA DE SÍNTESIS
16. En el texto A3, José María de Pando justi-
fica el sistema esclavista sosteniendo que la
propiedad es un derecho prominente; ello se
hace extensivo también al esclavo, al cual
califica como propiedad con alma. Además,
sostiene que el esclavo requiere de larga ca-
pacitación civil y moral para ingresar a la
sociedad.
Respuesta
la esclavitud es parte de la realidad social,
por lo que su abolición acarrearía conse-
cuencias nefastas.
PREGUNTA DE TRADUCCIÓN
17. En el texto 3B, Palma emplea el término
esclavótratas para referirse a los amos, que
requerían de la esclavitud para conservar su
poder económico y social.
Respuesta
un grupo social, cuyo poder deriva de la es-
clavitud.
3
SM 2016-II
12.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN

PREGUNTA DE INTERPRETACIÓN Respuesta

18. En el texto 3A, Pando, emplea argumentos
haciendo referencia al derecho, asimismo,
al orden social, a la sociedad civil; mientras
que en la lectura 3B, Palma recurre a argu-
mentos basados en un análisis del poder eco-
nómico, social y sentimientos humanitarios
ligados a la razón cristiana.
Respuesta
El primero emplea argumentos jurídicos e
histórico sociales; el segundo, argumentos
literarios y cristianos.
Para Palma, el esclavo posee cualidades
morales humanas; para Pando, la dimensión
moral del esclavo es deficiente.
PREGUNTA DE INTERPRETACIÓN
20. De la lectura se puede inferir que para Pando
solo la sociedad civil debe tener acceso a la
libertad y a la igualdad.
Respuesta
Pando acepta la vigencia de la libertad e
igualdad para los no-esclavos.

PREGUNTA DE IDEA COMPATIBLE

19. Para Palma, el esclavo es expresión de con-
dición humana; en cambio, para Pando, el
esclavo no es un hombre pleno, requiere de
una larga capacitación civil y moral para in-
gresar a la sociedad con calidad de ciudada-
no.

HABILIDAD MATEMÁTICA
ORDEN DE INFORMACIÓN Como el padre de Juan puede escoger los
21. Ordenando adecuadamente obtenemos colores negro o marrón y Juan no, se des-
z>w>y>x carta la posibilidad que Juan compre auto de
color negro, quedando única opción color
w>v gris.
Observamos que el puntaje más alto lo Respuesta
obtiene: "Z". Gris
Respuesta
z
23. Ordenando los datos adecuadamente
Miguel > Luis > Rodolfo
22. De los datos
(M) (L) (R)
Padre de
Personas Juan Luis Pedro
Juan
Luis > Juan
Color (L) (J)
Auto

(I) Falso, porque no se puede determinar entre
Azul o guinda Rodolfo y Juan quien es el menor.
color negro
No color gris
negro o
marrón

4
SM 2016-II
12.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN

(II) Verdad, debido a que: SUCESIONES

25.
L>R + R + J
L>J L >  –1 ; 0 ; 5 ; 14 ; 27
2 + 2
2L > R + J
1 5 9 13
– 3
(III) Verdad, debido a que: 4 4 4 4

M>J Forma del

+ J + R an= 2n2 – 5n + 2
M>R M >  elemento:
2
2M > J + R
Piden:
(IV) Falso, debido a que: a21= 2(21)2 – 5(21) + 2 = 779

M>L a21= 779

+ L + R
M>R M > 
2 Respuesta
2M > L + R
779
Concluímos que verdaderas son II y III.
Respuesta INTERPRETACIÓN DE ENUNCIADOS
II y III 26.
Sea x número impar y x + 2 número impar con-
DISTRIBUCIÓN DE NÚMEROS secutivo.
x 4
24.  +  (x+2) = 61
3 3
4 5
7 3 1 x=35
Por lo tanto el número intermedio entre los
15 3 impares es 36
3 9 4 Respuesta
36
15 = 7 + 3 + 9 – 4 3 = 3 + 4 + 1 – 5

6 INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS
0 27.
x
20
13 2

x = 13 + 2 + 0 – 6
10
8
x = 9 6
actividades
Respuesta
fulbito música natación ajedrez pintura
9

5
SM 2016-II
12.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN

N.° de alumnos REDUCCIÓN A LA UNIDAD

Fulbito 10 30.
Música 6
Natación 20 6 1
En 6 días realizan juntos = = trabajo.
Ajedres 6 12 2
1
Pintura 8 Falta realizar trabajo (lo realiza el hombre)
2
50
∴ El hombre lo hace todo en 20 días.
Por lo tanto
Luego:
Respuesta
50 1 1 1
+ =
20 x 12

INTERPRETACIÓN DE ENUNCIADOS 1 1 1
= –
x 12 20
28.
1 6
a × b × c = bc ...(I) =
x 60
b×c=c b=1
c=5 x = 30
Reemplazando en (I)
Respuesta
a × 1 × 5 = 15
x= 30 días
a=3

Respuesta OPERACIONES MATEMÁTICAS (FACTO-

3 RIAL)
31. (x2 – 5x + 12)! = 6!
SERIES x2 – 5x + 12 = 6
29. x2 – 5x + 6 = 0
1 1 1 1 x – 3 → x1 = 3
S= + + +...+
3×6 6×9 9×12 300×303 x – 2 → x2 = 2
(×3)
3 3 3 3
3S= + + +...+ x1 – x2 = 1
3×6 6×9 9×12 300×303
Respuesta
1 1 1 1 1 1 1 1
3S=  –  +  –  +  –  +...+  –  1
3 6 6 9 9 12 300 303

100 SISTEMA DE ECUACIONES

3S= 
303
32. 3x + 2y = m + 2
100 2x – 3y = 2m – 1
S= 
909
Pero: x = 2y
Respuesta Luego
100 8y = m + 2
909  
y = 2m – 1

6
SM 2016-II
12.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN

8(2m – 1) = m + 2 p + 14p – 5 = 0
  15m = 10 Producto de valores: – 5
2 Respuesta
∴ m =
3 – 5
Respuesta
2/3 RELACIÓN PARTE-TODO
36. De acuerdo al problema, trasladamos regio-
RAZONAMIENTO ALGEBRAICO nes
33. x2 + 4x + k > 0
B C
x2 + 4x + 4 – 4 + k > 0
(x + 2)2 – 4 + k > 0
O
Positivo Mayor
≥0 que cero A D

Respuesta Ssombreado 3
k>4 =
Scírculo 8

RAZONAMIENTO ALGEBRAICO Respuesta

3
y
34. x = 1  x > 0
8
x≠1
y+x=4 CÁLCULO DE ÁREAS
y = 0 → x =4 37. De acuerdo a los datos
Luego

y x + x 2 + y2 04 + 42 + 02
= = 2 4 2
2x 2(4) 4 4
Respuesta
2

ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO

5
35. 2x2 – (p + 3)x – p + = 0
4 S= +4
(x1 + x2)2 – (x1 – x2)2 = 4x1x2
 5  (4 2 )2 3 
 p + 3
2
2
 −p + 4  =S (4 2 )2 + 4  
  −1 =4   4 
 2   2 
  S = 32 + 32 3
S = 32(1 + 3)
p 2 + 6 p + 5 2  −4 p + 5 
= 4  Respuesta
4  8 
4 32(1 + 3) cm2

7
SM 2016-II
12.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN

SITUACIONES GEOMÉTRICAS SERIES

38. De acuerdo a los datos 40. Por dato
L

2a 57º
R R
Q N 8
2a 4
q q
R q 4 8
2 ∞
a a 57º 2
q
P M R S R
3a + 57° +57° = 180° r
ar 2
Recordando: a rad → S =
3a = 66° 2
a = 22°
Aplicando
Respuesta 2 2 2
22°  q R   q R   q R 
qR   
2      
 2  2   4  4  8 8
S =+ + +     + ...∞
2 2 2 2
CÁLCULO DE ÁREAS
q R2 q R2 q R2 q R2
39. S= + + + + ...∞
2 16 128 1024
Y
1 1 1
A a a B × × ×
8 8 8
3 10
q R2 q R2
2 2 2 4q R 2
y=x a2 =S = =
1 7 7
1−
8 8

O a Respuesta
X
a 4
q R 2 m2
7
2 2 2 2
Se observa: a + ( a ) =
(3 10 )
a2 + a4 = 90
a=3
6×9
∴ SAOB = = 27
2
Respuesta
27 u2

8
SM 2016-II
12.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN

HABILIDAD MATEMÁTICA
CUATRO OPERACIONES Respuesta
41. Número de bombillas buenas: B p∧q
Gana c/u: 0,3 soles
Número de bombillas defectuosas: D
PROMEDIOS
Pierde c/u: 0,4 soles
Por condiciones: 44. • Profesor A
B+D = 2100 B = 1892 Suma(100 datos) – x10
0,3B – 0,4D = 484,4 D = 208 100 = 10
Diferencia= 1684 Suma(100 datos) = 1000 + x10 (I)
Respuesta
1684 bombillas
• Profesor B
Suma(100 datos) – x50
RAZONES Y PROPORCIONES = 12
100
42. Desplazamiento de Alberto: DA Suma(100 datos) = 1200 + x50 (II)
Desplazamiento de José: DJ
De (I) + (II)
Desplazamiento de Luis: DL 2Suma(100 datos) = 2200 + x10+ x50

DA DA 5 x10 + x50=20
200 m 200
= = = Suma(100 datos) = 1110
DJ (200 − 40) m 160 DJ 4
DJ 100 m 100 DJ 10 Prom correcto:
= = =
DL (100 − 10) m 90 DL 9 Suma(100 datos) 1110
= = 11,1
100 100
D A D J DL
= = Respuesta
25 20 18
En una carrera de 400 m 11,1
DA 400 m 25 ECUACIÓN CUADRÁTICA
=
= ∴ventaja V=112 m
DL (400 – V)m 18 45. 2x2 – bx + c = 0 ⇒ r1 + r2 =6
ventaja b
=6
Respuesta 2
112 m ⇒ b = 12
bc
bx2 – 3cx + ⇒ x1.x2 =4
4 c
LÓGICA PROPORCIONAL
=4
43. Reducir 4
⇒ c = 16
[(p⇒ ∼q)∧(q⇒ ∼p)]⇒∼(∼p∨∼q)

[(p⇒ ∼q)∧(p⇒ ∼q)]⇒∼(p⇒ ∼q) Reemplazando x1+ x2 = 3c
b
∼(p⇒ ∼q)∨∼(p⇒ ∼q) 3c

=4
∼(∼p∨∼q) b

∴ r1 + r2+ x1+ x2= 10
p∧q

9
SM 2016-II
12.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN

Respuesta TRIÁNGULOS SEMEJANTES

10 49.
R

LOGARITMOS b
46. logx + log(x – 1)= log60 – log10
log(x2 – x) = log6 x
C
2
x –x = 6
b 10 m
x=3 a a
(x – 3)(x + 2) = 0
x= –2 (no cumple) A 4 m B P 12 m Q
∴ solo x = 3 Por semejanza de triángulos
Respuesta
3 4 m 10 m
=
12 m x
DETERMINANTES Y EC. POLINOMIAL 12 m .10 m
x=
47. Efectuando 4m
x=30 m
D = 3abγ – (a3+b3+γ3)
Respuesta
como: a+b+γ = 0 ⇒ a3+b3+γ3= 3abγ
30 m
Luego: D = 3abγ – 3abγ = 0

PRISMA
Respuesta
0 50.

MCD DE POLINOMIOS 0,5 m

48. Factorizando Q(x)

Q(x) = (x–1)(x–2)(2x–3) 0,4 m

0,6 m
las PR(P(x)) = ± {1; 2; 3; 6}
como MCD(P(x); Q(x)) = (x– r1)(x – r2) Área total
∴ r1 = 1 ∧ r2 = 2  6 4 6 5 4 5
AT= 2  + + 
Evaluando en  10 10 10 10 10 10 
 24 30 20  2
P(x) = x4 – 2x13 + ax2 + bx – 6 AT= 2  + + m
 100 100 100 
r1 = 1 ⇒ a + b = 7
r2 = 2 ⇒ 2a + b = 3 148 2
AT = m
100
Resolviendo:
a = –4; b = 11
∴ b – a = 15 Dato: 1 m2=18 euros
Respuesta → precio del cajón
15 148
=P = 18 26,64 euros
100

10
SM 2016-II
12.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN

Respuesta ÁNGULOS VERTICALES

26,64 euros 53.

CILINDRO
51. 30°
5 km 5
km
2
48 cm x
V1 V2 H
24 cm
25 cm 20 cm
50 m
50 cm 40 cm
1.° V1=V2
p(25 cm)2 24 cm=p(20 cm)2x
Del gráfico se observa:
37,5 cm=x
5
2.° Diferencia=37,5 cm – 24 cm =H km + 50 m
2
Diferencia=13,5 cm
Transformando a metros:
Respuesta
5 1000 m
13,5 cm =H km + 50 m
2 1 km
H=2550 m
CONO
52. Respuesta
Recipiente Recipiente 2550 m
cónico cilíndrico
2 IDENTIDADES DE ÁNGULOS COMPUESTOS
54.
3 3 D E C

h H2O
2
 
Vagua en el cono
a b
1 A    B
V =p 2 2.3 =
4p
3
¾¾ De la figura se observa
Vagua en el cilindro
 1
V=p22. h=4ph tan a= → tan a=
3 3
→ 4 ph = 4p
 1
∴ h=1 cm tan =
b → tan =
b
2 2
Respuesta ¾¾ Utilizando la identidad
1 cm tan a + tan b
tan ( a + b ) =
1 − tan a.tan b

11
SM 2016-II
12.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN

Reemplazando LENGUAJE
1 1 56. De acuerdo a las reglas de tildación podemos
+
tan ( a + b ) = 3 2 deducir que el tipo de palabras que se presen-
11 tan en la alternativa "C" son las correctas.
1−
32
a) cráter → crá - ter
tan(a+b)=1
Grave o llana
Respuesta (se tilda terminación
1 consonántica menos
n, s ni vocal)

ÁNGULO EN POSICIÓN NORMAL → ple - xi - glás

b) plexiglás
Aguda
55.
(se tilda terminación
Y n, s o vocal)
Q(–2a, 2b) c) preínca
pre - ín - ca
P(a, b)
Hiato acentual
a (se tilda la vocal ce-
b rrada)
O X

¾¾ De la figura se observa: P(a, b) ∈ I C Respuesta
x a Cráter, plexiglás, preínca
cos=
b → cos=
b
r a + b2
2

57. En la expresión “plata como cancha” pode-

r a2 + b2 mos observar que el nivel del lenguaje pre-
sec =
b → sec =
b
x a senta es connotado, que se está utilizando
Q(–2a, –2b) ∈ II C un significado figurado, indirecto y subjetivo
para indicar la cantidad del dinero que posee.
x −2 a −a
cot a
= → cot a
= → cot a
= Por ejemplo:
y 2b b “plata como cancha” → “mucho dinero”
(connotado) → (denotado)
x −2 a −a
cos a= → cos a= → cos a=
r 2 a2 + b2 a2 + b2
Respuesta
Finalmente reemplazando los resultados an- connotativo
teriores en la expresión:
58. Los términos que completan adecuadamente
− a2 + b2
M= el enunciado son abjuró que significa “Re-
Respuesta tractarse, renegar, a veces públicamente de
una creencia o compromiso antes profesado
− a2 + b2 o asumido” y renuncia, que significa “Apar-
tamiento de algo que se tiene o se puede
tener”; por lo tanto, el enunciado completo
sería:

12
SM 2016-II
12.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN

“El acusado abjuró de sus ideas ... sin em- Respuesta

bargo, esa renuncia no reflejaba...” Celebró el Año Nuevo en Los Ángeles.
Respuesta
abjuró - renuncia
61. Los enunciados que contienen proposiciones
subordinadas sustantivas son la (1) “Ayer en
59. La morfología estudia los procesos de for- la oficina atendí hasta muy tarde...” y la (5)
mación de palabras, dentro de ellas encon- “No importa que ellos se vayan a las ...”
tramos la derivación, composición, acorta- 1. Ayer en la oficina atendí hasta muy tarde
miento y parasíntesis, siglación, aeronimia, prop. principal
entre otros.
a quienes me lo pidieron.
De acuerdo a estos procesos podemos dar
Subordinada sustativa
a conocer los cambios morfológicos de las
O. directo
siguientes palabras:
¾¾ Ayer en la oficina los atendí hasta muy tarde.
I. portapapeles
Objeto directo
→ porta + papeles
R + R = composición
2. No importa que
II. inhumano Conjunción
→ in - human - o = derivación completiva

N. derivado R M.flexivo ellos se vayan a las ciudades más lejanas del

prop. sub sustantiva
III. quinceañero (se puede reemplazar por el pronombre demostrativo

derivación eso)
mundo.
→ quince + año + er - o = parasíntesis
R R M.derivados
¾¾ No importa [eso]
composición
prop sub. sustantiva función
IV. cine sujeto
→ cinematografía ⇒ cine ⇒ acortamiento Respuesta
Respuesta 1y5
Ib, IIa, IIId, IVc

62. Las conjunciones son nexos o conectores que

60. En la alternativa B se respetan todas las re- se clasifican en coordinados y subordinados.
glas del uso correcto de las mayúsculas. Por Las conjunciones coordinadas que presentan
ejemplo: el mismo nivel sintáctico se clasifican en las
siguientes clases: copulativas, disyuntivas,
a) Celebró : Se escribe con mayúsculas
al inicio del texto. adversativas, distributivas e ilativas o llama-
das también consecutivas (expresan conse-
b) Año Nuevo : Las fiestas festivas civiles
cuencia).
se escriben con mayúscula.
c) Los Ángeles : Los nombres compuestos Dentro de los conectores ilativos tenemos
de topónimos se escri- por ello, por consiguiente, luego, entonces,
ben con mayúscula, tanto por ende,... y en el enunciado C se halla un
el determinante como el nexo ilativo que es “por ende”.
nombre.

13
SM 2016-II
12.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN

Respuesta
pisó el acelerador en una zona colegial; por
ende, fue multado.
LITERATURA
63. El hipérbaton es una figura retórica de cons-
trucción que consiste en la alteración del
orden sintáctico que se considera habitual y
lógico en las palabras de una oración.
PERCEPCIÓN
67. Actividades como el pensamiento y la lectu-
ra se inician con la integración de la infor-
mación sensorial; esto es, la percepción. En
este caso, las letras grabadas son la figura y
la hoja en blanco es el fondo. El principio
perceptual aludido es el de figura-fondo.
Respuesta
figura-fondo

Respuesta
Hipérbaton APRENDIZAJE
68.

64. El regionalismo muestra la denominada Tocar la mejilla Voltear la cabeza

“novela tierra”, ya que esta queda unida a derecha del → a la derecha (RI)
la realidad hispanoamericana, se convierte infante (EI)
entonces en un cuadro representativo de las Sonido del tim- → (RO)
raíces que unen lo criollo y la tierra. bre (EN)
Respuesta
EI + EN → RC
Regionalismo
Sonido del → Voltear la cabeza
timbre a la derecha (RC)
65. Mariano Melgar y sus yaraviés se inscriben
dentro de la Emancipación y se muestran Respuesta
algunas características propias de esta etapa La presencia del timbre
como: Amor hacia lo autóctono, debido al
realce de la tradición incaica y la libre ex- EDUCACIÓN CÍVICA
presión del sentimiento y sus emociones.
69. La Policía Nacional de acuerdo a la Cons-
Respuesta titución Política, se encarga de prevenir,
I y III investigar y combatir la delincuencia y es
la única facultada legalmente a realizar el
PSICOLOGÍA arresto de los autores o presuntos autores de
un delito.
SOCIALIZACIÓN
Respuesta
66. La familia, como primer agente socializa-
La Policía Nacional
dor, provee, trasmite los primeros afectos y
valores, así como el lenguaje y otras infor-
maciones culturales básicas. EDUCACIÓN CÍVICA
Respuesta 70. Los derechos humanos son facultades inhe-
Familia rentes al ser humano y su fundamento se en-
cuentra en nuestra capacidad de pensar, ha-
blar y comunicarnos, entonces los derechos
humanos cobran vigencia cuando se conside-

14
SM 2016-II
12.03.2016
ra que toda persona es un interlocutor capaz
de expresar su opinión o punto de vista.
Respuesta
Toda persona es un interlocutor valido capaz
de expresar su punto de vista sobre el bien y
la justicia.
HISTORIA DEL PERÚ
71. La historia andina se periodifica, según Luis
G. Lumbreras, teniendo como base factores
económicos y sociales. El Arcaico abarcó el
periodo de 6000-2000 a. C., aproximada-
mente. El Arcaico Inferior ocurrió durante
el periodo Holoceno. En dicho periodo se
dio la recolección selectiva, comenzó la hor-
ticultura y la caza selectiva, y se inició la
domesticación de animales y el pastoreo. El
estilo de vida fue semisedentario.
Respuesta
domesticaron plantas y animales.
72. España, en teoría, asumió un monopolio co-
mercial con sus colonias americanas y una
de sus medidas era buscar protegerse de pi-
ratas y corsarios, por ello, dos veces al año
desde España salían la flota de galeones o
también llamado de Indias para proteger di-
cho comercio.
Respuesta
defenderse de piratas y corsarios.
73. Una de las obras de la Confederación Perua-
no-Boliviana fue la ley de puertos libres al
Callao, Paita, Arica y Cobija, favoreciendo
el comercio con Europa. Se crearon impues-
tos a toda mercancía que no llegara a los
puertos de la Confederación.
Respuesta
la entrada masiva de productos europeos.
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN
74. El gobierno de Manuel Pardo, primer go-
bernante civil de la República, se caracterizó
por una aguda crisis económica y el fomento
de la instrucción pública. Él fue fundador
del primer partido político de la República,
el Partido Civil. Dicho partido tenía una
ideología liberal y progresista que, de algún
modo, afectaba a los sectores conservadores
como la Iglesia y los militares.
Respuesta
el fortalecimiento de la sociedad moderna y
laica.
HISTORIA UNIVERSAL
75. La revolución neolítica (no el Neolítico) per-
mitió con la producción de alimentos, según
Gordon Childe, la aparición del excedente
productivo. Con la acumulación de los exce-
dentes se sentaron las bases de la propiedad
privada.
Respuesta
el inicio del nomadismo intensivo.
76. La administración de estados esclavistas
como Egipto y Mesopotamia exigía obtener
una abundancia de recursos para garantizar
el poder de las élites, por ello las clases so-
ciales explotadas debían tributar realizando
servicios laborales, como la construcción de
grandes obras hidráulicas. Además, regis-
trar dichos recursos era vital para el Estado,
por eso eran importantes los sistemas de es-
critura.
Respuesta
agricultura de excedentes que posibilitó
grandes obras arquitectónicas.
77. Los centros originarios de producción de la
revolución neolítica expresaron el desarrollo
de la agricultura. En la Media Luna Fértil
(del Nilo y cuenca del Éufrates) se desarro-
lló el cultivo intensivo de trigo, cebada y la
15
SM 2016-II
12.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN

domesticación de caprinos. ¾¾ Flora: xerófitas, mito, huarnapo, cho-

Respuesta
de Egipto.
78. Durante el periodo del Consulado se fue
consolidando el estado del derecho burgués
a través de dos documentos, la Constitución
del año VIII y, más específicamente, el có-
digo civil napoleónico.
RELIEVE COSTEÑO
81. El accidentado relieve peruano, presenta en
Respuesta
consolidó los derechos de propiedad, liber-
tad individual e igualdad de derechos.
GEOGRAFÍA
ATMÓSFERA
79. La atmósfera, capa gaseosa que envuelve a
la tierra, se divide en función a sus caracte-
rísticas térmicas. Presenta cinco capas o es-
tratos; destaca en ella la tropósfera que tiene
las siguientes características:
¾¾ Esfera de cambios
¾¾ Fenómenos meteorológicos: lluvia, ga-
rúa, humedad
¾¾ Tiempo y clima
¾¾ Vapor de agua
¾¾ Efecto invernadero
Respuesta
Tropósfera
RELIEVE AMAZÓNICO
82. La región amazónica, que está dividida en
ONCE ECORREGIONES
80. Las once ecorregiones del Perú, planteadas
por Antonio Brack Egg, considera como
ecorregión al área con similares condiciones
físicas, climáticas, hidrográficas y otras.
La región andina presenta tres ecorregiones,
destacando la serranía esteparia con las si-
guientes características:
¾¾ Clima: templado subhúmedo
cho, cactáceas, higuerón, aliso, achupa-
lla, huarango, pajonales
¾¾ Fauna: zorro andino, puma, venado gris,
vizcacha, oso de anteojos
Respuesta
Serranía esteparia
la costa los siguientes tipos de relieve:
¾¾ Valles
¾¾ Pampas
¾¾ Desiertos
¾¾ Lomas
¾¾ Tablazos
¾¾ Estribaciones
¾¾ Depresiones
¾¾ Esteros
Los tablazos, que predominan en la Costa
norte peruana, tienen origen epirogénico con
la siguiente secuencia:
1. Lento proceso de levantamiento
2. Acción aluvial de acumulación
3. Acción de abrasión marina
Respuesta
Lenta elevación, acciones aluviales de acu-
mulación, acciones de abrasión marina
Selva Alta o Rupa Rupa y Selva Baja u Oma-
gua, presenta varios tipos de relieve; la Sel-
va Alta tiene valles longitudinales, pongos y
cavernas.
Los pongos amazónicos, formados por los
ríos que atraviesan la dura cordillera, se pre-
sentan en el relieve de la vertiente oriental
mucho más accidentado y cubierto de fores-
ta.

16
SM 2016-II
12.03.2016
Respuesta
El relieve de la vertiente oriental mucho más
accidentado y cubierto de foresta.
ECONOMÍA
83. En los mercados mayoristas de Lima, el pre-
cio de los productos alimenticios naturales
se va a establecer de acuerdo a la cantidad
de productos que se oferten en estos merca-
dos, es por eso que si, a consecuencia de los
huaicos en la Carretera Central, la cantidad
de productos alimenticios disminuye, enton-
ces se generará escasez y el incremento del
precio de los alimentos.
Respuesta
Escasez → Incremento del precio
84. El PBI es un indicador que mide el creci-
miento económico del país; dicho indicador
se puede ver influenciado por acontecimien-
tos, tanto en el interior del país como en
otros países, como por ejemplo, el Crac del
29, la crisis financiera, los descubrimientos
tecnológicos, guerras, cambios de políticas
económicas, fenómenos naturales, entre
otros.
Respuesta
producto bruto interno.
85. La globalización consiste en un proceso de
mayor interrelación entre los países o eco-
nomías y se basa en el desarrollo de las te-
lecomunicaciones y de las tecnologías de la
información, lo cual permite el acceso a nue-
vos conocimientos. También los países van a
especializarse en función a sus ventajas com-
parativas y los mercados se van a institucio-
nalizar estableciendo normas que regulen el
accionar de los agentes económicos.
Respuesta
I, II y IV
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN
86. El comentario del naturalista Antonio Rai-
mondi acerca del “banco de oro” nos hace
entender la riqueza natural que poseemos.
Es por ello que la política de comercio exte-
rior del país nos inclina a la exportación de
materias primas para generar ingresos.
Respuesta
exportar materias primas.
FILOSOFÍA
GNOSEOLOGÍA
87. El escepticismo propone que la verdad no
existe, en ese sentido, todos los juicios son
falsos; en consecuencia, lo único que que-
da es la suspensión de ellos. Por ello si es
verdad que en este momento es de día y es
verdad que en este momento es de noche, no
tiene sentido afirmar lo uno y lo otro, he ahí
la equipolencia.
Respuesta
suspenden el juicio por medio de la equipo-
lencia.
GNOSEOLOGÍA
88. Como los escépticos niegan la verdad no tie-
ne sentido que pretendan sustentar una doc-
trina que justamente implica un conjunto de
verdades, por ello, su posición se entiende
más como un procedimiento, método o des-
treza.
Respuesta
se caracteriza más como una destreza que
como una doctrina.
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA (MODERNI-
DAD)
89. La duda metódica cartesiana implica poner
en tela de juicio todo y solo aceptar como
verdadero lo evidente; y cuando cuestiona
la realidad del mundo exterior, nota, en un
primer momento, que no puede diferenciar
la fantasía del sueño del mundo real.
17
SM 2016-II
12.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN

Respuesta FÍSICA MODERNA: Efecto Fotoeléctrico

no existen indicios concluyentes que distin- 92.
gan con nitidez el sueño de la vigilia. Radicación Fotón
de alta
frecuencia
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA (ANTIGÜE- Fotoelectrón
DAD)
90. Aristóteles, como la mayoría de filósofos de Placa de Tunsgteno
su época, supone que hay distintos tipos y Datos:
niveles de conocimiento, siendo la filosofía  φ: Función trabajo del Tugngsteno
el saber por excelencia. φ=4,55 eV
 EFotón=Energía del Fotón
Respuesta
EFotón= 4,96 eV
jerarquías.
Según A. Einstein para el efecto fotoeléctrico
FÍSICA EFotón= φ +Eemax
SONIDO 4,96 eV=4,55 eV+Ecmax
91. El texto trata del sonido (onda sonora), que
Ecmax=0,41 eV
son ondas mecánicas (ya que necesitan de un
medio para transmitirse, como el aire) longi- Respuesta
tudinales (las partículas del medio en donde 0,41 eV
se propaga la onda, oscilan en la dirección
en que se propaga la onda), respecto a los
seres humanos podemos percibir sonidos HIDROSTÁTICA
que están comprendidos entre los 20 Hz y
93. Según el texto
20 000 Hz.
Aire Patm=101 KPa
Según esto la intensidad sonora umbral es de
10–12 W/m2 y el umbral del dolor es de 1 W/
m2; el nivel de intensidad sonora se obtiene
3
con h=20 m agua =1,18×10 kg/m3
I
b = 10 log
Io
El buzo recibe:
Ptotal= PH + Patm
Io: intensidad sonora umbral (10–12 W/m2)
Ptotal= δH O  g  h+ 101 kPa
Se expresa en decibeles: dB
De lo indicado, la afirmación correcta es: los Ptotal= 1,18×103×10×20+101 kPa
sonidos mayores a 1,0 W/m2 causan dolor
en el oído humano. P = 236 kPa + 101 kPa
total
Respuesta Ptotal= 337 kPa
Los sonidos mayores a 1,0 W/m2 causan do- Respuesta
lor en el oído humano. 337 kPa

18
SM 2016-II
12.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN

QUÍMICA ∴ Reacción de sustitución simple.

se oxida
MEZCLAS: Porcentaje en volumen
94. VCO2 =0,03%  Vaire 0 +1 –2 +1 0
2 Na(s) + 2H2O(l) → 2NaOH(ac) + H2(g)
0,03  10 L  3

VCO2 = × 60 m 3 ×  
100  1 m3 
se reduce
 
VCO2 =18,0×10º L Semireacciones:
Reducción: 2H+1+2e–→H2
∴ El volumen de CO2, en litros, que hay Oxidación: Na0 – 1e–→Na+1
en un ambiente cerrado de 60 m3 es: Respuesta
18,0×10º L I, II y V

Respuesta
18,0×10º L BIOLOGÍA
MICROBIOLOGÍA
97. La transducción es un proceso mediante el
ÁTOMO DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA
cual el ADN es transferido desde una bac-
95. Las distribuciones electrónicas del magnesio teria a otra mediante la acción de un virus.
(Z=12) y del argón (Z=18) son También se utiliza para designar al proceso
2e– mediante el cual el ADN EXOGENO es in-
2 2 6 2 troducido en una célula mediante un vector
12
Mg: 1s 2s 2p 3s
viral.
Esta es una herramienta que usualmente uti-
último nivel
de energía lizan los biólogos moleculares para introdu-
cir en forma controlada un gen extraño en el
genoma de una célula receptora
8e–
Ar: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2
3s 6 Respuesta
18
Transducción

último nivel
de energía CITOLOGÍA
Entonces, en el último nivel de energía, del 98. La enfermedad de Tay - sanchs se caracte-
magnesio y argón existen 2 y 8 electrones. riza por la acumulación de gangliósidos en
el lisosoma; debido a la deficiencia de la
Respuesta enzima hexosaminidosa A, degenerando el
2 y 8 electrones. sistema nervioso central, ocasionando que
los bebes afectados queden ciegos, sordos,
con retardo mental y parálisis, por lo que no
REACCIONES QUÍMICAS llegan a vivir más de 5 años.
– +
OH H
96. 2 Na + 2H2O → 2NaOH + H2 Respuesta
Lisosomas

El Na(sodio) sustituye al H+1 del H2O

19
SM 2016-II
12.03.2016
CÉLULA (MEMBRANA CITOPLASMÁTI-
CA, RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO)
99. La membrana celular es una estructura que
participa en el transporte de sustancias. Su
composición química es fosfolípidos y pro-
teínas "modelo del mosaico fluido"
La membrana celular está relacionado con el
retículo endoplasmático (rugoso y liso). El
retículo endoplasmático liso participa en la
síntesis de lípidos (fosfolípidos) por acción
de enzimas, donde si son bloqueadas por ac-
tividad de fármacos se altera dicho proceso.
Respuesta
Fosfolípidos
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN
METABOLISMO CELULAR - FOTOSÍNTE-
SIS
100. En la fase luminosa de la fotosíntesis, lue-
go de la fotoexitación los electrones exita-
dos son transportados por la cadena rédox
o transportadora de electrones que en el
paso de plastoquinona a citocromos b y f
la energía de dichos electrones es liberada
para bombear protones (H+) al interior del
tilacoide, lo que va a generar una gradiente
de protones y una fuerza protón motriz que
al salir por la ATPasa fosforilan el ADP a
ATP (fotofosforilación)
Respuesta
ATP
20