UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA y DE ENERGÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA

I. DATOS GENERALES
1.1. Asignatura : Cálculo Diferencial
1.2. Código : M0102
1.3. Condición : Obligatoria
1.4 Requisito : Ninguna
1.5. N° de Horas de Clase : 6 (4T-2P)
1.6. N° de Créditos : 5
1.7. Ciclo : II
1.8. Semestre Académico : 2019-A
1.9 Duración : 17 semanas
1.10 Docente : Dennis Alberto Espejo Peña

II. SUMILLA
La asignatura corresponde al área curricular de estudios generales es de carácter teórico practico. Siendo de carácter
obligatorio. El propósito es lograr en el estudiante habilidades y destrezas en el manejo de las relaciones y funciones
reales de una variable, la derivada de una función real y sus aplicaciones a la ingeniería mecánica-energía. Abarca las
siguientes unidades de aprendizaje: I. Números reales: Propiedades, Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto,
máximo entero y conjuntos acotados. II .Funciones reales de variable real. III. Límites y Continuidad de una función real
de variable real. IV Derivadas y sus aplicaciones.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIAS GENERALES
Define las relaciones y funciones. Reconoce su dominio, rango y sus gráficas, define continuidad a partir de una
idea intuitiva, para luego plasmarlo en su contexto formal. Determina límites en diferentes situaciones. Valora el
contexto de la continuidad. Explica e interpreta geométricamente la derivada. Reconoce sus diferentes criterios y
aplica sus propiedades, calcula los extremos relativos de una función. Valora el estudio de las derivadas y los aplica
en diferentes situaciones concretas de su carrera.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES

COMPETENCIAS
a. Determina el dominio, rango y
grafica una relación y de una
función. Evalúa límites y
continuidad de una función
b. Desarrolla problemas prácticos y
utiliza las propiedades de las
derivada
c. Evalúa e interpreta problemas de  Aplica las propiedades de las
optimización aplicados a la
ingeniería
CAPACIDADES
 Modela, y resuelve problemas
utilizando diferentes tipos de
funciones
 Reconoce y resuelve límites de
diferentes modelos y aplica sus
propiedades a funciones continuas  Fomenta el trabajo grupal entre sus
y discontinuas
derivadas para resolver problemas
de ingeniería
ACTITUDES
 Asiste con puntualidad a las clases
teóricas y prácticas dirigidas y calificadas
 Resuelve con responsabilidad los
ejercicios prácticos propuestos por el
profesor
compañeros
 Expresa con coherencia y rigurosidad
científica sus opiniones.

IV. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I: NÚMEROS REALES: PROPIEDADES, ECUACIONES E INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO,

MÁXIMO ENTERO Y CONJUNTOS ACOTADOS

DURACION:1° y 2° semana
Fecha de Inicio: 25/03/2019 Fecha de término: 06/04/2019
 Capacidad de la Unidad: hace uso de los softwares libres para resolver ejercicios de ecuaciones e inecuaciones y realizar
graficas de funciones
SEMANA CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO ACTITUDINAL INDICADORES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
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 Sistemas de los  Exposición de los  Disposición por aprender  Utiliza Establece el trabajo de
Números Reales, contenidos  Respeto y tolerancia a investigación formativa a
axiomas de los números conceptuales las intervenciones desarrollar presentado en un
reales. Propiedades. propuestos.  Asume posición critica reporte.
 Intervalos. Operaciones con
 Propiciar la participación  Confía en su capacidad
1
intervalo. Ecuaciones. de los estudiantes. para aplicar con éxito las
Desigualdades e  Resolución de propiedades de números
Inecuaciones. Métodos de problemas e reales
resolución de interpretación de los
inecuaciones. resultados obtenidos.
 Determina  Grafica relaciones de  Disposición por aprender  Expone con claridad las
relaciones con valor con valor absoluto y  Respeto y tolerancia a las propiedades de relaciones
absoluto y máximo entero máximo entero intervenciones  Utiliza adecuadamente las
 Conjuntos Acotados  Grafica de relaciones  Asume posición critica propiedades de relaciones
2
con ecuaciones e  Confía en su capacidad  Cumple con las tareas
inecuaciones para aplicar con éxito las encomendadas
propiedades de números
reales.

UNIDAD II: FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL

Duración: 3°,4°,5° y 6° semana
Fecha de Inicio: 08/04/2019
Capacidad de la Unidad: Modela, y resuelve problemas utilizando diferentes tipos de funciones
SEMANA CONTENIDO
CONCEPTUAL
 Relaciones-Definición.
Propiedades de la
relación Binaria.
 Dominio, rango y
3
grafica de una relación
 Clases de relaciones
 Función Definición.
 -Dominio y Rango de una
función.
 Clases de funciones
especiales Constante,
Identidad, Lineal, Escalón
Unitario, Signo, Valor
4 Absoluto, Máximo Entero,
Cuadrática, Racional.
Fecha de término: 04/05/2019
CONTENIDO CONTENIDO ACTITUDINAL
PROCEDIMENTAL
 Define las relaciones,
las clasifica
 Determina el dominio,
rango de una relación
 Se forman grupos para
el trabajo de investigación
formativa.
 Define una función real
de variable real
 Determina su dominio y
rango de una función
 Reconoce los diferentes
clases de funciones
 Disposición por aprender
 Respeto y tolerancia a
las intervenciones
 Asume posición critica
 Confía en su capacidad
para aplicar con éxito las
propiedades de números
reales
 Disposición por
aprender
 Respeto y tolerancia a
las intervenciones
 Asume posición critica
 Confía en su capacidad
para aplicar con éxito
Las funciones y los
aplica en la modelación
de problemas
INDICADORES
 Utiliza Establece el trabajo de
investigación formativa a
desarrollar presentado en un
reporte.
 Demuestra dominio al resolver
relaciones binarias
 Distingue la diferencia entre
relación y función
 Reconoce dominio y rango de
las funciones
 Utiliza las funciones
trascendente para aplicar a
resolver problemas de
ingeniería
 Cumple con las tareas
encomendadas
 Presenta un primer avance de
fuentes referenciales para su
trabajo de investigación.

PRÁCTICA CALIFICADA N°1

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 Valora las  Disposición por aprender  Distingue los diversos tipos de

 Funciones seccionadas propiedades de las  Respeto y tolerancia a las funciones y los aplica a
 Función Par, Impar y funciones en el intervenciones plantear problemas
Periódica. contexto de la  Asume posición critica  Utiliza adecuadamente las
 Operaciones con operatividad  Confía en su propiedades de los tipos de
funciones  Reconoce funciones capacidad para aplicar con funciones adecuándolos a los
5
 Composición de pares e impares éxito las propiedades de cursos de carrera
funciones.  Analiza las funciones funciones
 Función Inyectiva, periódicas,
Suryectiva, Biyectiva. composición de
 función inversa funciones y funciones
inversa
6  Funciones  Grafica las funciones  Formula preguntas  Modela problemas de
Trigonométricas y sus trigonométricas relacionado con las funciones ingeniería, aplicando
inversas.  Reconoce las funciones trigonométricas funciones
Funciones Trascendentes: trigonométricas inversas  Crea problemas y aplica
 Exponencial y Logaritmo  Utiliza las funciones con éxito las propiedades de
sus inversas trascendentes y aplica a funciones trascendentes
 Funciones hiperbólicas problemas relacionados a
su carrera

UNIDAD: III LIMITES Y CONTINUIDAD

Duración: 7°, 9° y 10° semana
Fecha de inicio: 06/05/2019 Fecha de término: 01/06/2019
Capacidad de la Unidad: Desarrolla problemas prácticos y utiliza las propiedades de los limites
CONTENIDO CONTENIDO
CONTENIDO ACTITUDINAL INDICADORES
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
 Vecindad-Entornos.  Define vecindad y  Disposición por aprender  Resuelve ejercicios de limites
 Límite Definición entorno  Respeto y tolerancia a las algebraicos
 Teoremas sobre límites.  Define formalmente el intervenciones  Utiliza adecuadamente las
 Cálculo de límites de límite de una función  Asume posición critica propiedades de limites
7 diversas formas.  Calcula límites  Confía en su capacidad para  Cumple con las tareas
VERIFICAR EL AVANCE diversos calcular con éxito limites encomendadas
DE LOS TRABAJOS algebraicos  Presentan evidencias de los
MONOGRÁFICOS DE recursos a utilizar en su trabajo de
ACUERDO A LOS investigación.
FORMATOS
PRÁCTICA CALIFICADA N°2
8 EXAMEN PARCIAL
-Límites Laterales – -Reconoce limites  Formula preguntas  Resuelve todo tipo de límites,
ilustración Geométrica. laterales de funciones respecto a los tipos de utilizando adecuadamente sus
-Límite de Funciones – reales limites propiedades
9 Compuestas. -Calcula límites  Muestra interés por  Determina entre las funciones
-Límites Trigonométricos. trigonométricos aprender, haciendo quienes tienen y no tienen límite.
-Límites Infinitos y al -Calcula limites infinitos y preguntas de contexto
Infinito. al infinito en forma ordenada
 Halla y grafica  Actúa con transparencia  Encuentra las asíntotas de las
 Asíntotas Verticales,
diferentes asíntotas de en las evaluaciones del diferentes funciones
Horizontales y Oblicuas.
una función curso  Grafica correctamente las
 Continuidad de una
10  Reconoce funciones  Cumple con entregar las funciones continuas y discontinuas
función en un punto y en un
continuas y discontinuas tareas encomendadas,
intervalo.
 Diferencia tipos de dejadas con anterioridad
 Clases de Discontinuidad.
discontinuidad
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UNIDAD IV: DERIVADAS Y APLICACIONES

Duración: 11°, 12°, 13°, 14° y 15° semanas
Fecha de Inicio: 03/06/2019 Fecha de término: 06/07/2019
Capacidad de la Unidad: Aplica las propiedades de las derivadas para resolver problemas de ingeniería.
CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO INDICADORES
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
 Recta tangente a la gráfica  Grafica la recta  Formula preguntas  Resuelve ejercicios utilizando las
de una función. tangente a una curva relacionadas con la derivada propiedades de derivadas.
 Derivada de una función –  Define formalmente la  Cumple con presentar sus  Construye rápidamente las
11 Propiedades. derivada de una función graficas de funciones con tangentes de una función.
 Teoremas sobre derivadas  Aplica las propiedades sus rectas tangentes
de derivadas en ejercicios
sencillos
 Derivada de una función  Utiliza las reglas de la  Exposición y ejercicios de  Resuelve ejercicios de
12 compuesta derivada compuesta motivación  Utiliza adecuadamente las
 Derivada laterales.  Calcula derivadas de  Formula preguntas propiedades de derivadas.
 Derivada de Orden distintos ordenes relacionadas con derivadas
Superior,  Reconoce la derivada compuestas
 Diferenciabilidad y implícita.  Cumple con presentar sus
Continuidad. ejercicios dejados
 Diferenciación implícita. anteriormente.
PRÁCTICA CALIFICADA N°3
13  Diferenciales – Razón de  Calcula los valores  Muestra interés por
cambio extremos de una función aprender, haciendo preguntas  Resuelve problemas de razón de
 valores Extremos de una  Aplica los teoremas relacionados con el tema cambio de forma individual
función. de Rolle y de valor  Respeto y tolerancia a las  Resuelve problemas de
 Máximos y Mínimos. medio intervenciones de los demás optimización, aplicando
 Teorema de Rolle y  Calcula límites y propiedades adecuadas
Teorema del Valor medio. utiliza la regla de  Presentan sus resultados en un
 Teorema Generalizado del L’hospital informe de su trabajo de
valor medio: Regla de L’ investigación
Hospital.
14  Funciones Crecientes y  Grafica una función  Puntualidad en llegada a  Calcula con naturalidad los
Decrecientes. utilizando los criterios de clases extremos de una función
 Criterio para extremos la derivada  Disposición para trabajar en  Traza con precisión cualquier
relativos: Criterio de primera y  Reconoce funciones grupo y aprender. tipo de curva
 Segunda derivada. cóncavas y convexas  Respeto y honestidad en el  Presentan un borrador de la
 Concavidad y punto de desarrollo de la practica monografía del trabajo de
inflexión. investigación
 Trazado de Curvas.
15  Segmento Tangente normal,  Calcula los extremos de  Actúa con transparencia
sub-normal una función en las evaluaciones del
 Valores extremos de una  Resuelve y analiza curso  Aplica propiedades de derivada al
función problemas de  Cumple con entregar las desarrollo de problemas de
 Máximos y mínimos optimización tareas encomendadas, ingeniería
 Problemas de optimización dejadas con anterioridad  Calcula máximos y mininos de
RECEPCIÓN DE LOS funciones
TRABAJOS  Presentan la monografía final de
MONOGRÁFICOS DE investigación formativa
FORMA DIGITAL O
IMPRESA
PRÁCTICA CALIFICADA N°4
16 EXAMEN FINAL
17 Examen Sustitutorio (del Examen Parcial o Final).
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Remitir dos de los mejores trabajos de monografía a la unidad de investigación, de forma digital o
impresa para su evaluación.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
5.1. Es tra teg ia s c ent rad as en l a en se ñan za
1. Cl ase ma gi stra l
2. Ex po si ci ón prob lem át ica
3. Dem ost rac ió n
5.2. Es tra teg ia s c ent rad as en el apre ndi za je
a. Aprendizaje basado en problemas
b. Dinámica de Grupos
c. Estudio de casos
d. Exposición dialogada

VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

a. Multimedia.
b. Plumones.
c. Guía de práctica.
d. Biblioteca

VII. EVALUACIÓN
Los aprendizajes se evalúa antes, durante y al finalizar el proceso. Los criterios técnicos generales, para la evaluación
del aprendizaje por competencias a considerar son:

PONDERACIÓN (%)
 Examen Parcial escrito del programa silábico. 30
 Examen Final escrito restante del silabo. 30
 Promedio de Practicas, laboratorios y trabajos domiciliarios. 15
 Trabajos de investigación en sus diferentes niveles. 15
 Participación activa en aula. 10
Para efectos de calcular el resultado final de la evaluación de la asignatura, se utiliza la siguiente fórmula:
N.F = EP (0.3) + EF (0.3) + PPLTD (0.15) + TI (0.15) + PAA (0.10)
Donde:
N.F = Nota Final
EP, Examen Parcial.
EF, Examen Final.
PPLTD, Promedio de Prácticas, Laboratorios y Trabajos Domiciliarios.
TI, Trabajos de Investigación (Presentación y exposición).
PAA, Participación Activa en Aula.
La escala de calificación es de cero (o) a veinte (20), siendo la nota mínima aprobatoria de 10.5 que equivale a once (11)
y que debe ser registrado en el Acta Final. El reglamento General de estudios Art. 62. … El estudiante de pregrado, que
al final del periodo académico excede el 30% de inasistencias, sobre el total de horas de clases programadas, será
desaprobado en la asignatura.

VIII. BIBLIOGRAFÍA
8.1. Fuen tes b ib lio g ráf ica s b ás ica s;
 Spivak,Michael calculus, Ed. Reverté, S.A. Mexico 2005
 Venero Baldeón, J. Armando. Matemática I. Ed. Gemar Lima-Perú 2008.
 Deminovich. Problemas y ejercicios de Analisis Matematico Ed. Latinoamericana 1998
Pita Ruiz Claudio, Cálculo de una variable. Ed. Prentice Hall Hispanoamericana, S.A. México 1998

8.2. Fuen t es d e b ib lio g r á ficas co m p lem e nta ri as:

 Spivak,Michael. Calculus, Ed. Reverté, S.A. Mexico, 2005
 Apostol, Tom. Calculus, Ed. Reverté S.A. Barcelona, Buenos Aires, Caracas, Mexico, o de Janeiro 1992.

Bellavista, marzo de 2019