GEOGRAFÍA - TEMA 1
TEORÍA GEOGRÁFICA
DESARROLLO DEL TEMA
I. GENERALIDADES
La Geografía (del griego -
geographia, compuesto
de " " (hêgê) la Tierra
y " " (graphein)
describir) lit. "descripción
o representación gráfica
de la Tierra") es la ciencia
que estudia la superficie
terrestre, las sociedades que la habitan y los territorios,
paisajes, lugares o regiones, que la forman al
relacionarse entre sí.
El primero en utilizar la palabra Geografía fue
Eratóstenes (276-194 a.n.e) en una obra hoy día
perdida, sin embargo el conocimiento de la geografía
se le atribuye a él también considerado padre de la
Historia, Herodoto (484-420 a.n.e). Para los griegos
es la descripción racional de la Tierra, particularmente
para Estrabón es la base de formación para aquel que
decide, el Político.
Existen cuatro tradiciones históricas en la investigación
geográfica, las cuales son: el análisis espacial de
fenómenos naturales y humanos, los estudios del
territorio (del lugar a la región), el estudio de la relación
entre el hombre y su entorno, y la investigación de las
ciencias de la Tierra.
Sin embargo, la Geografía moderna es una disciplina
cuyo objetivo primordial es el mejor entendimiento de
nuestro planeta, con todas y cada una de sus
complejidades humanas y naturales, no sólo la locación
de los objetos, sino cómo son y cómo han cambiado
para llegar a ser lo que son. La división de la Geografía
en dos ramas principales, es la disposición actual, en
Geografía Física y Geografía Humana, la cual no implica
una desconexión entre una y otra puesto que dicha
división se plantea sólo como un punto de partida
estudios en particular, si bien es posible realizar una
investigación partiendo desde una de las dos ramas,
es preciso señalar la necesidad de considerar a la otra
rama, si se desea que la investigación sea considerada
una investigación de carácter geográfico.
SAN MARCOS INTRODUCTORIO REPASO 2015- I
Esto quiere decir que la Geografía es una ciencia que
se cuestiona simultáneamente las huellas dejadas por
la sociedades (desarrollo de los espacios) o la naturaleza
(orogenesis de las montañas, impacto del clima...) así
mismo, la dinámica del trabajo de las sociedades (la
emergente disposición socio-económica de Asia-
Pacífico, desindustrialización progresiva de los países
desarrollados hacia la economía de mercado...) y a su
vez las dinámicas del medio físico (el cambio climático,
aumento del nivel medio del mar...). Es por ello que la
Geografía se interesa de los fundamentos (físicos y
humanos) así como de las dinámicas (demográficas,
socio-económicas, culturales, climáticas, biogeográficas,
geomorfológicas..) que tienen lugar en la Tierra. Por
otro lado esta disciplina a comenzado a integrar poco
a poco diversos campos culturales, como la pintura
paisajista, la literatura descriptiva e inclusive el cine.
II. HISTORIA DE LA GEOGRAFÍA
Los antiguos griegos fueron los primeros en acumular
y sistematizar sus conocimientos geográficos y dar
nombre a esta nueva disciplina, Estrabón, Eratóstenes
y Claudio Ptolomeo, fueron los que empezaron a
desarrollar teorías y prácticas de lo que en ese momento
se conocía por geografía. Los romanos continuaron su
labor añadiendo nuevos datos y técnicas, Pomponio
Mela fue uno de ellos. Durante la Edad Media, los árabes
como Al-Idrisi conservaron el conocimiento geográfico
griego y romano y lo desarrollaron aún más de acuerdo
a las necesidades de la época. Los chinos también
desarrollaron para el interior de su territorio un
conocimiento geográfico que se tardó en descubrir.
En esta era el pensamiento geográfico se basó en la
teoría de Claudio Ptolomeo la cuál consideraba a la
Tierra como el centro del universo. Existían mapas
hechos en forma circular de lo que se conocía del
planeta en ese momento (Europa, Asia y la parte norte
del África) en que la ciudad de Jerusalén figuraba en el
centro de la Tierra. CosmasIndicopleustes fue uno de
los geógrafos medievales más relevantes, el cuál avalaba
la idea geocéntrica de Ptolomeo. La llegada de la
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revolución científica empezaría con la teoría heliocéntrica
de Nicolás Copérnico, el fenómeno de rotación terrestre
y la idea de una Tierra de forma esférica de Galileo
Galilei, la Ley de gravitación universal de Isaac Newton,
reforzadas con los descubrimientos de América y más
tarde de Oceanía, teorías que años más tarde ganarían
aceptación en la comunidad científica y se mantendrían
hasta el día de hoy. Comenzaba la Edad Moderna y la
ciencia se renovaba, hubo que hacer nuevos mapas sobre
el planeta, además de la instalación de estas nuevas
teorías, el conocimiento sobre la Tierra y por lo tanto de
la Geografía serían distintos de los de la Edad Media.
Tras las grandes exploraciones y descubrimientos de
los siglos XV al XVII y la revolución científica, la geografía
experimentó profundos cambios. Será a partir de finales
del siglo XIX, cuando esta disciplina comenzó a
enseñarse en la educación primaria y secundaría y
cuando se institucionalizo definitivamente en un gran
número de universidades europeas. Alexander von
Humboldt, Karl Ritter y Friedrich Ratzel fueron los
grandes referentes de la Geografía de aquel siglo.
El siglo XX ha supuesto un gran desarrollo cuantitativo
y cualitativo para la geografía. Esta disciplina ha
desarrollado diversas tradiciones (física, ecológica,
regional, espacial, paisajística y social) y nuevos
paradigmas de estudio (ambiental, determinismo,
posibilismo (geografía regional–paisajística), geografía
idiográfica, geografía teorético-cuantitativa, geografía
cultural (también vista como una rama), geografía del
comportamiento, geografía del tiempo o temporal,
geografía humanista, teoría de la estructuración,
geografía crítica (en Iberoamérica) o radical (en el
mundo anglosajón), geografías posmodernas (entre
las cuales está la nueva geografía cultural, la nueva
geografía regional, la geografía de género o feminista,
etc.), geografía neo-cuantitativa, etc.). Además la
geografía tiene fuertes vínculos con disciplinas afines,
tanto científico–naturales (geología o biología) como
científico–sociales (sociología, economía o historia).
Estos cambios están afectando a la concepción popular
sobre la Geografía, dónde se empieza a acuñar el
concepto de Neogeografía como una nueva etapa de
la disciplina, dónde se dice: "El paso de una Geografía
académica o paleogeografía a la nueva Geografía se
caracteriza por un desdibujamiento de los límites entre
los roles tradicionales de sujetos productores,
comercializadores y consumidores de información
geográfica. En la Neogeografía la libertad es lo primero,
no obedeciendo ningún criterio de aquellos que han
definido a la ciencia de la Geografía ni de la Geomática".
Además también se produce un profundo debate en
la disciplina, dónde hay defensores de las geografías
regionales y cuantitativas, dónde se defiende una
Geografía más bien descriptiva, y los defensores de las
geografías radicales, humanísticas y posmodernas,
dónde se defiende una Geografía más crítica de los
hechos de la realidad ambiental, cultural, económica,
política y social. El desplazamiento, en las tres últimas
SAN MARCOS INTRODUCTORIO REPASO 2015- I
TEORÍA GEOGRÁFICA
décadas de una ciencia natural o de la Tierra hacia las
ciencias sociales en varias instituciones educativas en
el mundo, también es objeto de discusión. Para algunos
autores la falta de consenso y estos debates terminan
degastando a la disciplina y es otra de las posibles causas
de la disminución de la Geografía a nivel popular.
III. CONCEPTO DE GEOGRAFÍA
A. Concepto etimológico
Etimológicamente proviene de dos voces griegas:
– Geo (tierra) y
– Graphie (descripción); por lo tanto es la
descripción de la Tierra.
B. Concepto actual
Es considerada una ciencia que estudia las
interrelaciones entre el hombre y su medio ambiente.
IV. PRINCIPIOS GEOGRÁFICOS
Son las normas que rigen el estudio y accionar de la
Geografía permitiendo realizar una investigación
eficiente de los hechos o fenómenos geográficos.
A. Localización
– Formulado por Federico Ratzel.
– Consiste en ubicar el lugar exacto de un hecho
o fenómeno geográfico tomando en cuenta
algunos aspectos espaciales como: latitud,
longitud, altitud, límites, superficie.
B. Descripción
Consiste en dar a conocer las características de un
hecho o fenómeno geográfico que queramos estudiar.
C. Comparación o Analogía
– Desarrollado por Karl Von Ritter y Vidal de la Blache.
– Consiste en establecer semejanzas y diferencias
entre el hecho o fenómeno geográfico que
estemos estudiando con otro que se ubica en
otras latitudes del globo.
D. Causalidad
– Formulado por Alexander Von Humboldt.
– Permite identificar el porqué de la ocurrencia de
un hecho o fenómeno geográfico.
– Otorga carácter científico a la geografía.
E. Actividad
– Propuesto por Jean Brunhes.
– Señala que todo se encuentra en constante
transformación, teniendo como agentes trans-
formadores al hombre o a la naturaleza.
F. Conexión o Relación
– También formulado por Jean Brunhes.
– Nos dice que todo hecho o fenómeno geográfico
debe ser estudiado como un todo y no de forma
aislada.
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V. OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA
Es el Espacio geográfico o ecúmene, entendido como
el conjunto de áreas donde el hombre se desarrolla y
realiza sus actividades económicas.
A. Elementos del Paisaje Geográfico
El espacio geográfico está conformado por elementos
naturales (ríos, montañas, vientos, etc.) y culturales
(chacras, represas, carreteras, viviendas, etc.).
La suma de elementos naturales conforma al paisaje
natural; mientras que la suma de elementos
culturales forma el paisaje cultural. De la interacción
entre los elementos culturales y naturales surge un
tercer tipo de paisaje: el paisaje geográfico o mixto.
B. Límites del Espacio Geográfico
Los límites del espacio geográfico pueden ser
superiores e inferiores.
1. Límites Superiores
Se encuentran en la atmósfera. Se considera como
límites superiores a la Tropopausa y a la Estratosfera.
2. Límites Inferiores
Se encuentran en la hidrósfera y en la geósfera.
Son límites inferiores en la hidrósfera: la zona
fótica o región iluminada de los océanos.
Son límites inferiores en la geósfera: las minas y
la napa freática (lugar por donde se desplazan
las aguas subterráneas).
VI. DIVISIÓN DE LA GEOGRAFÍA
A. Según su extensión se divide en:
• Geografía General o Sistemática. Realiza estudios
generales.
• Geografía Particular o Corología. Estudia aspectos
específicos.
B. Según su contenido se divide en:
• Geografía Matemática. Estudia las dimensiones
de la Tierra.
• Geografía Astronómica. Estudia a la Tierra como
un astro.
• Geografía Física. Estudia la estructura de la Tierra.
Ésta se subdivide en: meteorología, litografía e
hidrografía.
• Geografía Biológica. Estudia la distribución de los
seres vivos sobre la superficie terrestre. Se
subdivide en: Fitogeografía, Zoogeografía y
Antropogeografía.
Nota:
La Antropogeografía o Geografía humana se subdivide
a su vez en: Geografía Económica, Política y Social.
PERSONAJES IMPORTANTES
• Aristóteles: Fue el primero en considerar el
modelo del geocentrismo.
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• Aristarco de Samos: Primero en considerar a la
Tierra girando alrededor del Sol (Heliocentrismo).
• Pitágoras: Consideró a la Tierra como un cuerpo
esférico.
• Eratóstenes: Realizó la primera medición de la
circunferencia de la Tierra.
• Johannes Kepler: Desarrolló tres leyes sobre los
planetas. Es conocido como "Legislador del Cielo".
• Claudio Ptolomeo: D esarro lló la Teoría
Geocéntrica, defendida por la Iglesia Católica.
• Nicolás Copérnico: Enunció la Teoría Heliocéntrica.
Corrige el error cometido por Ptolomeo.
VII.CIENCIAS AUXILIARES DE LA GEO-
GRAFÍA
• ASTRONOMÍA: Ciencia que estudia los astros.
• COSMOGRAFÍA: Ciencia que estudia la descripción
del Universo.
• COSMOLOGÍA: Ciencia que estudia la historia y
evolución del Universo.
• GEODESIA: Ciencia que estudia la división imaginaria
de la Tierra.
• CARTOGRAFÍA: Ciencia que se encarga de elaborar
mapas, planos y cartas topográficas.
• ESPELEOLOGÍA: Ciencia que estudia cuevas y
cavernas.
• GEOGENIA: Ciencia que estudia el origen de la
Tierra.
• GEOMORFOLOGÍA: Ciencia que estudia las formas
de la Tierra.
• PETROLOGÍA: Ciencia que estudia las rocas.
• EDAFOLOGÍA: Ciencia que estudia los suelos.
• OROGRAFÍA: Ciencia que estudia montañas y
cordilleras.
• POTAMOLOGÍA: Ciencia que estudia a los ríos.
• LIMNOLOGÍA: Ciencia que estudia lagos y lagunas.
• TALASOLOGÍA: Ciencia que estudia a los mares.
• CRIOLOGÍA: Ciencia que estudia los glaciares.
• HIDROLOGÍA: Ciencia que estudia el ciclo del agua.
• EOLOGÍA: Ciencia que estudia los vientos.
• BOTÁNICA: Ciencia que estudia las plantas.
• DEMOGRAFÍA: Ciencia que estudia las características
de las poblaciones.
VIII.CONCEPCIONES GEOGRÁFICAS
Se trata de tendencias que se desarrollan a fines del siglo
XIX para explicar determinados aspectos del medio natural,
así como del accionar del hombre sobre ese medio.
A. Determinismo Geográfico
El determinismo geográfico, es un paradigma dentro
de la geografía, que dice que el espacio geográfico
determina nuestra existencia humana, es decir,
todas nuestras acciones (cultura, economía, raza,
etc.) los nazis se fundamentaron en algunos
aspectos en el determinismo geográfico, uniéndolo
con la y teoría de la evolución de las especies de
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Darwin, para señalar que la raza aria, era la mejor
según ellos, ya que la condiciones geográficas en
donde nació eran las mejores para su evolución.
Hoy en día este paradigma dentro de la geografía
sigue vigente, y en su mayoría por autores que no
ponen énfasis a la cuestión de raza, sino más bien a
los aspectos culturales y de clase social,
afortunadamente para este paradigma, se limpió de
la estupidez racial, el principal autor es Friedrich Ratzel.
B. Posibilismo Geográfico
La corriente filosófica del posibilismo afirma que el
medio natural da al hombre una amplia gama de
posibilidades (no lo determina, no marca una única
posibilidad en su forma de ser y actuar), de las que
puede o no, lograr beneficios, según el grupo social
en el que se encuentre. Se trata de que el hombre
sea un agente activo del paisaje, que ha modelado
TEORÍA GEOGRÁFICA
y modificado la naturaleza a lo largo del tiempo.
El principal impulsor de estas teorías fue Paul Vidal
de la Blache. Este investigador ha sido calificado como
el fundador de la geografía Moderna, en su sentido
corporativista; ya que llegó por vías indirectas siendo
en un comienzo historiador. Su formación le permitió
replantear la geografía de tal forma que reconciliaba
a los geógrafos con los historiadores, pues según
sus puntos de vista, el hombre establece relaciones
con el medio a través del legado histórico y de los
objetivos fijados por el grupo al que pertenece,
dentro de un marco regional.
El posibilismo geográfico se podría decir entonces
que fue desarrollado por la escuela geográfica
francesa y su principal defensor fue Pablo Vidal de
la Blache, quien señala que el hombre con su
inteligencia logra imponerse al medio geográfico
logrando su desarrollo.

AUTOEVALUACIÓN

1. La Geografía es importante porque: Indique las correctas:

A) Localiza el espacio geográfico A ) Solo III B) I y II
B) Relaciona el espacio geográfico C) II y III D) I y III
C) Describe el paisaje E) I, II y III
D) Organiza el espacio geográfico
E) Describe el espacio geográfico 5. Señale las afirmaciones correctas.
I. Las cuevas y cavernas son estudiadas por la
2. La erupción del volcán Tambora constituyó un: Limnología.
A ) Límite del espacio geográfico II. Las rocas son estudiadas por la Orografía.
B) Agente geográfico III. Los casquetes polares y los iceberg son objetos de
C) Fenómeno geográfico estudio de la Glaciología.
D) Paisaje natural A ) Solo I B) Solo II
E) Paisaje cultural C) Solo III D) I y II
E) II y III
3. El Determinismo geográfico planteado por Frederick
Ratzel, propone el (la) ___________ 6. Ciencia auxiliar de la Geografía que se encarga del
A ) desarrollo de la geografía humana sobre la geografía estudio de los procesos y dinámicas dentro del sistema
física. de cuencas hidrográficas.
B) independencia entre ambiente y la sociedad. A ) Potamología
C) que el medio físico ofrece posibilidades que el B) Hidrografía
hombre utiliza o desaprovecha como ser libre. C) Hidrología
D) condicionante en la influencia de los factores D) Limnología
naturales sobre las sociedades sociales. E) Meteorología
E) predominio de la civilización sobre la naturaleza.
7. Ciencia auxiliar que no se relaciona a la Geografía Física:
4. De las siguientes afirmaciones. A ) Astrofísica
I. El hombre es el más importante agente geográfico. B) Eología
II. El relieve es el principal agente natural del paisaje. C) Geogenia
III. La erupción del Krakatoa es un ejemplo de fenómeno D) Meteorología
geográfico. E) Orografía

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8. Se relaciona con el alemán Frederich Ratzel: B) Del Sistema Solar
A ) Defensor del Determinismo C) De los astros
B) Autor del principio de Extensión D) De los fenómenos naturales y su impacto
C) Padre de la Geopolítica E) De las interrelaciones entre el hombre y el
D) Autor de la obra: Los viajes geosistema
E) A y B
15. ¿Cuál es el principio enunciado por el padre de la
9. La ciencia auxiliar de la Geografía que estudia al Mar Geografía Física y Biológica?
Muerto, Mar Aral y Mar Caspio es la: A ) Localización
A ) Talasología B) Relación
B) Limnología C) Casualidad
C) Hidrología D) Actividad
D) Crenología E) Explicación
E) Potamología
16. ¿Cuál de los siguientes es un elemento geográfico
10. La meteorización y el acarreo de sedimentos sobre la natural de la región amazónica de nuestro país?
superficie demuestra el cumplimiento del principio A ) Cañones
postulado por: B) Desiertos
A ) F. Ratzel C) Cochas
B) J. Brunhes D) Pasos
C) A. Humboldt E) Fiordos
D) K. Ritter
E) P. Vidal 17. ¿Qué principio geográfico utiliza necesariamente
herramientas cartográficas?
11. ¿Quién fue el principal exponente del posibilismo A ) Localización B) Descripción
geográfico? C) Relación D) Comparación
A ) Alexander Von Humboldt E) Analogía
B) Aristóteles
C) Vidal de la Blache 18. ¿Cuál es la ciencia auxiliar que se encarga de estudiar
D) Federico Ratzel la relación que existe entre los seres vivos con la
E) Jean Brunhes naturaleza?
A ) Geografía B) Biología
12. ¿Qué personaje griego fue el primero en utilizar el C) Ecología D) Botánica
término "geografía"? E) Biogeografía
A ) Aristóteles
B) Eratóstenes 19. ¿Cuál de las siguientes alternativas forma parte del
C) Hiparco dominio u objeto de estudio de la Geografía?
D) Pitágoras A ) Talud Continental
E) Anaximandro B) Corteza Oceánica
C) Campo magnético terrestre
13. ¿Cuál es el significado etimológico de la Geografía? D) Acuífero
A ) Estudio del cosmos E) Discontinuidades sísmicas
B) Descripción del universo
C) Descripción de la Tierra 20. ¿Cuál de los siguientes principios geográficos fue
D) Descripción del espacio sideral enunciado por Jean Brunhes?
E) Ubicación terrestre A ) Causalidad
B) Generalización
14. ¿De qué se encarga el estudio de la Geografía como C) Universalización
ciencia? D) Extensión
A ) Del hombre E) Dinámica

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CUADRO RESUMEN

Espacio
geográfico
Ciencia que estudia
las interrelaciones
entre el hombre y
su medio ambiente.
Objeto de
estudio
astronómica
Concepto
Geografía
General

Por su objeto de
GEOGRAFÍA
estudio:
Por su extensión Física

Geografía
Regional
Importancia
Matemática
Biológica

educativa

Militar

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