Propuestas teóricas y conceptuales sobre el

desarrollo y la política social como política de

Estado
Índice

INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 3
FORMULACIÓN DE LAS POLITICAS ...................................................................................................... 4
1.- DEFINICIÓN DEL PROBLEMA .......................................................................................................... 6
2.- OBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓN................................................................................................. 6
3.- CONSTRUCCION DE ALTERNATIVAS ............................................................................................... 6
4.- SELECCIÓN DE CRITERIOS .................................................................Error! Bookmark not defined.
5.- CRITERIOS EVALUATIVOS .................................................................Error! Bookmark not defined.
6.- PROYECCION DE RESULTADOS .........................................................Error! Bookmark not defined.
7.- CONFRONTACION DE COSTOS Y BENEFICIOS. ............................................................................... 7
CONCLUSIÓN ....................................................................................................................................... 8
INTRODUCCIÓN

La Educación en México, no tiene mucho apoyo financiero de parte de Gobierno,

toda vez que no tiene una responsabilidad Constitucional, por lo tanto, carece de
recursos económicos, para la creación de más centros educativos, como
universidades o centros de capacitación en beneficio de los habitantes de la
comunidades con alto grado de marginación.

El presente trabajo tiene la finalidad de contemplar la implementación de mejoras

en el nivel medio superior y superior a través de una política que permita acercar la
educación del municipio de “Francisco J. Múgica” (Nueva Italia de Ruiz) a efecto de
realizar más instituciones educativas que beneficie a los municipios aledaños con
carreras innovadoras que capten la atención de los jóvenes para que tengan la
oportunidad de obtener un trabajo digno y bien remunerado.
FORMULACIÓN DE LAS POLITICAS

“Como mejorar la educación el nivel Medio Superior”

A) De conformidad con las movilizaciones que realizan estudiantes de las

diferentes casas de estudiante y organizaciones sociales, que solicitan por
escrito la creación espacios educativos, al Gobierno del estado, con la
finalidad de poder seleccionar nuevas carreras y aun con mayor número de
matrícula, a efecto de que sean públicas, al alcance de la sociedad de bajos
recursos económicos y que exista mayor cobertura y puedan ser
beneficiados en la carrera de su preferencia.

B) Que exista carreras de acuerdo a los tiempos a los que vivimos, sobre todo
a los cambios tecnológicos y científicos, así como mayor número de
matrículas en las diferentes carreras de los centros educativos, en virtud que
se encuentran muy limitadas las carreras, asimismo, asignan presupuestos
muy raquíticos, ya que el gobierno asigna muy bajos recursos a estos
 proyectos, por lo que no alcanza para el pago de los docentes,
administrativos, así como la infraestructura de los espacios.

C) Podemos mencionar que esta Política Pública, trae en su totalidad

beneficios, sobre todo a nivel de las personas que pertenecen a la clase
media para poder continuar sus estudios de nivel medio superior y/o realizar
una carrera, sin tener que alternar su formación académica con la
responsabilidad de mantenerse en un trabajo para poder solventar sus
necesidades económicas.

D) Formar alumnos de nivel medio superior y superior, capaces de aplicar el

1.- DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

Se detectó en jóvenes de edades entre los 15 y 20 años la falta de interés en

continuar su formación media superior y superior debido a la desinformación de las
carreras Biónica, Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, etc., pero estas carreras no
están dentro del plan de estudios de la Universidad Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo.

2.- OBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓN

Debido la problemática actual del nuestro país (alto índice de delincuencia, mala
economía) es importante ser guía de los jóvenes para conducirlos a la obtención del
conocimiento a través del aprendizaje, haciéndolos parte de un proyecto educativo
cercano a ellos en todos los aspectos, donde puedan desarrollar sus habilidades
actuales y desarrollar nuevas con la finalidad de aportar a su comunidad.
Correspondiente al “nivel

3.- CONSTRUCCION DE ALTERNATIVAS

Esencialmente lo que se busca es que la población más desprotegida tenga la

oportunidad de concluir su formación en el nivel medio superior y/o la culminación
de una carrera

la zona prevista. Es necesario contemplar que quien dirija este este proyecto de la
implementación de mejoras, sea una persona capacitada en el ámbito de la
economía y el derecho, ya que será quien evalúe los resultados de todas las áreas
involucradas en este proceso. Un posible escenario adverso es el no contar en
determinado momento con la aportación del gobierno para finiquitar la parte
económica. Desde la perspectiva del otro, encontramos que la matrícula de un
plantel que actualmente brinda los servicios de educación media superior, se verían
afectados por la implementación de esta mejora. Los efectos secundarios no
deseados pueden ser el no finalizar la edificación del plantel dando como resultado
el descontento y desanimo de los interesados, la falta de salud y seguridad de los
implicados en el proyecto tanto de la parte docente y administrativa como de los
estudiantes. Una posible distorsión de la política es el desvío de recursos materiales
y humanos.

7.- CONFRONTACION DE COSTOS Y BENEFICIOS.

Un resultado palpable de la Implementación de mejoras a la educación en el nivel

Medio Superior y Superior es que los alumnos inscritos serán beneficiados con una
calidad de vida elevada en contraste con el hecho de tenerse que trasladar a otra
comunidad para realizar sus estudios, así mismo tendrán una mejor economía.
CONCLUSIÓN

marginada y que no cuentan con los espacios educativos óptimos para que los
habitantes puedan cursar sus estudios de nivel medio superior y/o superior, por no
contar con la información correcta ni con la guía de alguna persona que los pueda
orientar para continuar su formación académica, así mismo aquellos que si tienen
la información, no se sienten satisfechos con lo que se cuenta en máxima casa de
estudios del Estado. Es por ello que seleccione esta política pública, con la finalidad
de orientar a los habitantes del municipio de “Francisco J. Múgica” (Nueva Italia de
Ruiz)Este trabajo me permitió comprender que existen comunidades con un nivel
de vida