FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

Pre tarea – Pre saberes.

Presentado al tutor (a):

Carlos Fernando Varela (Tutor)

Entregado por el (la) estudiante:

Viviana Yiseth Pardo Vargas (Estudiante)

Grupo: 100413_81

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
septiembre de 2018
Bogotá
 INTRODUCCIÓN

En este trabajo queremos hacer comprender la importancia de las cifras significativas, las

técnicas de redondeo, la notación científica y la conversión de unidades se dice que la física

general es fundamental ya que es la técnica y las reglas que determinan cualquier actividad de

nivel elemental.
 Pre tarea-Pre saberes del curso de Física General

1. Actualización del perfil del estudiante.

Actualización del perfil:

2. Desarrollo de los ejercicios propuestos:

EJERCICIOS CIFRAS SIGNIFICATIVAS: Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados por la
tabla Excel, correspondientes a las temáticas de cifras significativas:
Desarrollo de los ejercicios propuestos:
EJERCICIOS (Digite Escriba aquí EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del
los 6 ejercicio la cantidad ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
propuestos de cifras
generados en el significativas
archivo “Anexo 1 (c.s.)
Ejercicios y Datos Pre
CIFRAS tarea)
SIGNIFICATIVAS
1 0,001049 4
2 0,000701 3
3 188066,6 7
4 134556,8 7
5 20643 6
6 41688 5

EJERCICIOS NOTACIÓN CIENTÍFICA: Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados por la
tabla Excel, correspondientes a las temáticas de notación científica:
[Desarrollo de los ejercicios propuestos:
EJERCICIOS (Digite RESULTADO EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del
los 6 ejercicio ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
propuestos
generados en el
archivo “Anexo 1
Ejercicios y Datos Pre
tarea)
NOTACIÓN
1 0,1802 1,802*10-1
CIENTÍFICA
2 0,0991 9,91*10-2
3 0,0216 2,16*10-2
4 1,6027
5 140,1756 1,401756*10
2
6 55,6209 5,56209*10
1

EJERCICIOS CONVERSIÓN DE UNIDADES: Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados por
la tabla Excel, correspondientes a las temáticas de conversión de unidades:
Desarrollo de los ejercicios propuestos:
EJERCICIOS RESULTADO EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del
(Digite los 6 ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
ejercicio propuestos
TAREA generados en el
archivo “Anexo 1
Ejercicios y Datos
Pre tarea)
1 106,8 Km/h 1068000 m/s
2 173,2 yd2 1558,8 ft2
3 103,4 meses 86.166761
CONVERSIÓN DE
año
UNIDADES
4 129,6 m/s 1.296Km/h
5 9,1 m/s 0.091Km/h
6 101,6 km 1.016 mi
 CONCLUSIONES

Finalmente, con este trabajo analizamos e identificamos el proceso de llevar a cabo las cifras significativas,
además de la forma lógica en como podemos obtener los resultados de una forma diferente, realizamos una
actividad en donde empleamos la mejor forma de realizarla, pero lo más importante es llegar al resultado.
En cada tema abarcamos diferentes habilidades, así como obtuvimos experiencias y vivencias con experimentos
sencillos.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Mendoza, I. V. A., Elizabeth, G. A., & Reich, D. (2014). Física: teoría, ejemplos y problemas. (pp. 7 - 10) Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=3227374&
 Yory , J. (2015).Cifras significativas y Reglas de redondeo. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/5894