Colegio Baquedano

Departamento de Cultura y Recreación

Profesor: Karla San Martín N.

Puntaje obtenido: _____

Puntaje ideal: 43puntos

CONTROL 1
Música

Nombre: ______________________________________________________________ Fecha: 22-05-2019

Curso: 4º Básico

Instrucciones Generales:

 UD. Dispone de 60 minutos máximos para responder su prueba.

 No se aceptan alternativas modificadas ni uso de corrector.
 Exigencia mínima de un 60% para la nota 4,0

I. Marca con una X la alternativa correcta (2puntos c/u. 24 en total)

1. ¿Cómo se llaman los instrumentos que deben ser golpeados o agitados para producir sonidos?

a)Golpeados

b)Percusión

c)Viento

d)Cuerdas

2. ¿Cómo se llaman los instrumentos que deben percutir, pulzar o frotar sus cuerdas para producir un sonido?

a)Cuerdistas

b)Cuerda

c)Percusión

d)Viento

3. ¿Cómo se produce el sonido en un instrumento de cuerdas frotadas?

a) Usando una uñeta sobre las cuerdas.
b) Pasando un arco sobre sus cuerdas.
c) Utilizando los dedos rasgueando.
d) Ninguna de las anteriores

4. ¿Cómo se llama el tipo de instrumento que se golpea y produce notas musicales?

a) Percusión melodiófonos
b) Percusión Indefinidos
c) Percusión definidos
d) Percusión penta

5. En la clasificación de los instrumentos¿dónde se ubica el saxofón?

a) Cuerdas frotadas
b) Viento de metal
c) Viento de madera
d) Viento de oro.
6. ¿Cuál de los siguientes instrumentos NO pertenece a las cuerdas?
a) Violonchello
b) Contrabajo
c) Arpa
d) Marimba

7. ¿Cuál de estos instrumentos es de cuerda percutida?

a) Marimba
b) Violín
c) Piano
d) Ninguno de los anteriores

8. ¿Cómo se llaman los instrumentos que necesitan ser soplados para poder producir sonidos?
a) Cuerda
b) Percusión
c) Viento
d) Soplido

9. ¿ Cómo se llaman los instrumentos que producen sonidos monótonos sin notas musicales al golpearlos?
a) Percusión melodiófonos
b) Percusión Indefinidos
c) Percusión definidos
d) Percusión penta

10. La música mapuche se destaca principalmente por:

a) Sus instrumentos muy sofisticados
b) El ritmo de pulso simple
c) La forma compleja de sus letras
d) El sonido fuerte de las voces

11. ¿Cómo se llama el instrumentos mapuche similar al tambor?

a) Cascahuilla
b) Cultrún
c) Trutruca
d) Tomba

12. ¿Cuál de los siguientes instrumentos pertenece a la familia de viento?

a) Pifilca
b) Cultrún
c) Cascahuilla
d) Ventolera
II. Completa las oraciones usando los conceptos aprendidos de clasificación de instrumentos musicales (1 pto. cada
palabra completada. 15 en total)

1. Los instrumentos musicales se clasifican en tres tipos: instrumentos de ______________,

______________ y ______________.

2. Los instrumentos de ________________ producen el sonido por la vibración de cuerdas.

3. Los instrumentos de ________________ producen el sonido a través de la vibración de aire contenido

en un tubo.
4. Los instrumentos de ________________ producen el sondo al ser golpeados o agitados.

5. El________________, ________________ y ________________ son un ejemplo de instrumentos de

cuerda.
6. El________________, ________________ y ________________ son un ejemplo de instrumentos de
viento.
7. El________________, ________________ y ________________ son un ejemplo de instrumentos de
percusión.

III. Comprensión de lectura: “Mozart y su pequeña infancia”

Mozart nació el 27 de enero de 1756 en Salzburgo (Austria) y fue bautizado como Johannes Chrysostomus Wolfgangus
Theophilus Mozart, aunque le conocían por Wolfgang Amadeus. Fue el último hijo de Leopold Mozart, músico al servicio
del príncipe arzobispo de Salzburg y su madre se llamaba Anna María Pertl.

La casa natal de Mozart se encuentra en Getreidegasse n.º 9 de la ciudad de Salzburgo. Se trata de una casa de tres plantas,
que actualmente se destina a museo con gran cantidad de objetos de la época y algunos instrumentos del Mozart niño.

Wolfgang y su hermana María Anna mostraron asombrosas facultades para la música desde pequeños.

Wolfgang, a los cuatro años practicaba el clavicordio; y componía pequeñas canciones y minuetos; a los seis, tocaba con
destreza el clave y el violín. Podía leer música a primera vista, tenía una memoria prodigiosa y una gran capacidad para
improvisar frases musicales. No era un niño como los demás.

Responde las siguientes preguntas de “Mozart y su pequeña infancia”

1. ¿En qué fecha nació Mozart? 1punto
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2. ¿En qué lugar nació Mozart? 1punto
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3. ¿Cómo fue bautizado Mozart? 1punto
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4. ¿Dónde vivía Mozart y como era su casa? 1puntos

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