INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION

FASE 2 - REALIZAR UNA RELATORÍA QUE DESCRIBA LAS TEORÍAS DE LA

ADMINISTRACIÓN DE LA UNIDAD 1

Presentado a:
EUNICES ROBLES CANTILLO

Entregado por:
ADRIANA MORALES

Grupo: 90012_139

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONIMOCAS Y DE NEGOCIOS
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
NOVIEMBRE 2018
 INTRODUCCION

Para poder entender la administración se debe conocer la perspectiva de la historia de su

disciplina, los hechos acerca de lo que ha pasado en situaciones similares anteriores, y relacionarlas
con otras experiencias y otros conocimientos actuales. Es por eso la importancia de conocer la
historia y origen de la administración. La administración aparece desde que el hombre comienza a
trabajar en sociedad.

El surgimiento de la administración es un acontecimiento de primera importancia en la

historia social en pocos casos, si los hay, una institución básicamente nueva, o algún nuevo grupo
dirigente, han surgido tan rápido como la administración desde un principios del siglo. Pocas veces
en la historia de la humanidad una institución se ha manifestado indispensable con tanta rapidez.

La administración que es el órgano específico encargado de hacer que los recursos sean
productivos, esto es, con la responsabilidad de organizar el desarrollo económico, refleja el espíritu
esencial de la era moderna. Es en realidad indispensable y esto explica por qué, una vez creada,
creció con tanta rapidez.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Selecciones un concepto de Administración, y explique por qué se identifica con ese
concepto

La administración es una ciencia que tiene por objetivo el estudio de las organizaciones,
mejor conocidas como: instituciones, empresas, corporaciones o cualquier otra organización de
personas o elementos que presten u ofrezcan un bien o servicio.

La principal característica de la administración es; la creación de herramientas y técnicas

que sirvan para aprovecha de la mejor manera los recursos operativos (humanos, financieros,
materiales, tecnológicos, de conocimiento, entre otros), y en base a ello, poder planificar, organizar,
dirigir y controlar los recursos hacía la estabilidad y el crecimiento de las organizaciones.

Me identifico con este concepto debido a que me permite generar conocimientos básicos de
la forma correcta de uso y optimización de los recursos con que se cuente para operar una
organización, de igual forma nos permite sacar todo muestro potencial para realizar todo al
máximo, valorando aún más nuestro esfuerzo.

Nos genera información relevante sobre la forma correcta de tratar los recursos de
operación, sobretodo de los recursos humanos que son un elemento indispensable en cualquier
organización y deben ser cuidados dado la reflexión de los mismo y posible migración hacía otras
organizaciones.

Y lo más importante es que puedo medir mi desempeño y crear información relevante para
realizar los cambios pertinentes que mejoren la operación de las organizaciones.

2. Defina la Administración como Ciencia, Técnica y Arte.

La Administración como Ciencia
Tiene un marco teórico definido, siendo desde mediados del siglo XVIII con la Revolución
Industrial que los estudios han sido sistemáticos.

 Porque ha respondido a necesidades sociales sobre organización.

 Porque ha respondido a necesidades prácticas cambiantes y actualizadas, las cuales han
traído como consecuencia el reforzamiento e innovación a teorías iniciales.
 Porque se han utilizado a través de diferentes métodos con los cuales se han alcanzado
objetivos preestablecidos.
 Porque tales resultados han sido observables y experimentales.

La administración puede ser concebida como una ciencia, esto es un conjunto de

conocimientos ordenados y sistematizados de valor universal, que estudia a las empresas y las
organizaciones con fines descriptivos, para comprender su funcionamiento, evolución, crecimiento
y conducta. Esta actividad se desarrolla en las universidades. La administración es ciencia y
técnica. Es una ciencia táctica, que tiene por objeto real las organizaciones.

La Administración como Técnica

Porque utiliza procedimientos específicos derivados de su carácter científico porque cumple
con lo siguiente:

 Con el valor de utilidad porque se emplea para organizarse en relación a objetivos que
generan productos en las organizaciones.
 Porque se compone de un conjunto de reglas e instrumentos necesarios para regular las
relaciones entre los miembros y jerarquías de los organismos.
 Porque utiliza procedimientos cambiantes para volver dinámicos los procesos,
actualizándose con las innovaciones en recursos técnicos, materiales y humanos.
 Porque crea las normas e instrumentos que componen una técnica, de acuerdo a las
innovaciones y se abandonan los obsoletos.
 Porque tiene carácter esencialmente práctico de realización, retomando aspectos
interdisciplinarios de las ciencias.
 La ciencia crea conocimiento y la técnica la pone en práctica. Esto también sucede con la
ciencia administrativa, por lo que tiene un conjunto de técnicas que se aplican en los procesos de
planificación organización, dirección y control.

La Administración como Arte

En la antigüedad se pensaba que la administración era un arte, pues existía la creencia de
que el hacer rendir los recursos era una habilidad, tomando en cuenta que el arte se define como
"El logro de los resultados mediante la aplicación de las destrezas para alcanzar los objetivos
deseados", por lo que se dice que la administración es una de las artes más creativas porque
organiza y utiliza el talento humano.

Se refiere al uso del conocimiento fundamental que proporciona la ciencia administrativa y

su aplicación a una determinada situación concreta a partir del conocimiento, capacidad, habilidad
y destrezas de los administradores en la perspectiva de obtener resultados prácticos. Se dice que
administrar es un arte, pero el término se utiliza con más propiedad para referirse al conjunto de
conocimientos (ciencia) que le sirve de fundamento.

3. Dos de las teorías de la Administración, entre otras, son: la teoría burocrática y la teoría
estructuralista; diga si el enfoque de estas dos teorías se aplica a la compañía actuales y
por qué.

Posiblemente las compañías actuales, plantean un desarrollo organizacional fundamentado

en cómo se estructura la compañía, cómo opera y cómo esta se relaciona con su medio ambiente,
aspectos que pertenecen a la escuela estructuralista y que componen el pensamiento general y
gerencial, pertenecientes a su desarrollador, el filósofo estadounidense James Burham. Para
Burharn cualquier colectivo que convive y codesarrollo contiene un grado organizacional, es decir
las compañías se configuran como un conjunto de personas en pro del desarrollo de los
requerimientos del mercado actual, este conjunto de cualidades en un colectivo lo hace
estructuralista, tanto así como la conformación de la familia, un ejemplo claro y temprano de la
conformación y delegación de tareas para cumplir un objetivo comunal.
 Por otro lado, admite además Max Weber que al tratarse de compañías dirigidas al sector
privado, empresa con burocracia privada, al dividirla de entre los servidores públicos, quienes
serían la burocracia pública por tratarse de una entidad del estado. En el sentido estricto de la
burocracia como escuela organizacional, las compañías actuales deben considerar dentro de sus
obligaciones la constitución de documentos escritos, en los que delega jerarquías, cargos y
funciones específicos, así mismo compartiendo el objetivo general de cada compañía,
desarrollando el plan de desarrollo previamente establecido cabalmente.

4. Después de las intervenciones en el foro y el estudio del material didáctico; identificar las
teorías administrativas con énfasis en las tareas y la estructura, clasificarlas teniendo en
cuenta; su enfoque, sus principios, su autor y año o década en que se dio dicha teoría y
con base en la información obtenida realizar una relatoría, no mayor a cinco (5) páginas.

Los enfoques y teorías fueron creados por autores los cuales buscaban una explicación al
proceso que lleva la administración en el siguiente escrito se habla de los enfoques y teorías, años,
principales exponentes, énfasis, conceptos, objetivos y la concepción que tiene el hombre de dichas
teorías. La administración es la ciencia que implica laplaneación, organización, dirección y control
esto lo mencionan unos autores de la historia de la administración tal es el caso Henry Fayol y
Taylor involucrados en el enfoque clásico de la administración y la teoría clásica de la
administración su teoría estaba orientada hacia la estructura y funciones del administrador los otros
enfoques y teorías se explican detallada mente en el presente ensayo estructurado como un artículo
de opinión cada uno de los enfoques y teorías que se hablan en este trabajo, el primero de ellos es
el enfoque clásico, segundo enfoque humanista, tercero enfoque neoclásico, cuarto enfoque
estructuralista y el quinto enfoque del comportamiento en la administración de estos enfoques
surgieron las siguientes teorías: clásica, de las relaciones humanas, neoclásica, administración por
objetivos, estructuralista, burocracia y del comportamiento en la administración y del desarrollo
organizacional. Algunos exponentes de estas teorías fueron: Henri Fayol, Taylor, Gilbreth, Gantt,
Gulick, Urwick, Mooney, Emerson, Sheidon. Elton Mayo, Hugo Munsterberg, Dubin, Carwrighl,
French, Zalesnick, Tannenbaum, Lewin, Viteles, Homans, Peter F. Drucker, Koontz, Jucius,
Newmann, Odiorne, Humble, Gelinier, Schleh, Dalo, Max Wever, Abraham Masiow, Douglas Mc.
Gregor, Chris y Argyris. Administrar es hacer las cosas conforme a lo planeado y en el marco de
la organización prevista, evaluando los recursos para verificar su cumplimiento y corregir las
acciones pertinentes para lograr los objetivos de una mejor manera.

Cada una de las teorías que surgieron de los diferentes enfoques tienen una gran influencia
social en la historia de la administración todo proceso implica planear porque es indispensable este
factor la planeación nos lleva a una serie de pasos a seguir para alcanzar un objetivo en común
después de este paso es la organización la cual implica estructurar las ideas de lo planeado el tercer
paso que involucra la administración es el de dirigir es te factor es considerado importante por las
siguientes razones ocupa un puesto de liderazgo, en el proceso o actividad a desarrollar y el último
punto es el control ya que se tiene la planeación, organización, dirección se obtiene el control de
lo que se realiza una buena organización que sabe ejercer estos cuatro aspectos básicos del concepto
de administración lograra la eficiencia eficacia, equidad y calidad. La Teoría Clásica de la
Administración surgió en el año de 1800 a 1900 aproximadamente en Francia y se difundió
rápidamente en Europa enfocada en el Enfoque Clásico de la Administración los principales
exponentes de esta obra fueron Henry Fayol, Taylor y su énfasis estaba dirigida en la estructura y
funciones las cuales implicaban la organización formal, principios generales de la administración
y las funciones del administrador. Teoría de las Relaciones Humanas surgió en la década de los
años treinta en Estados Unidos con apoyo del Enfoque Humanista de la Administración el principal
exponente de esta teoría fue Elton Mayo y se enfatizaba en las relaciones humanas las cuales
implicaban la organización informal, motivación, comunicación, liderazgo y dinámica de grupo el
concepto que tenía el hombre sobre esta teoría era que lo que motiva a las personas es la necesidad
de reconocimiento, de aceptación social y de participación en las actividades de los grupos sociales
con los que conviven. El objetivo principal de dicha teoría era identificar los orígenes y el contexto
en que surgió la teoría de las relaciones humanas en las tareas hacia el énfasis de las personas
basado en las relaciones interpersonales, interpersonales del individuo. Teoría Neoclásica surgió
en 1950 junto con la administración por objetivos la APO gracias al Enfoque Neoclásico de la
Administración, el principal exponente de esta teoría fue Peter F. Drucker y se enfatizaba en la
organización formal e informal el concepto que tenía el hombre hacia esta teoría era en la estructura
y las funciones que eran planear, organizar, dirigir y controlar una organización administrativa en
este caso una empresa. El objetivo principal de mencionada teoría se basaba en el proceso
administrativo y en el énfasis de los resultados y objetivos por el pragmatismo ya que busca
resultados concretos palpables sin dejar de lado los conceptos de la teoría clásica para así alcanzarla
eficiencia máxima. Teoría estructuralista de la administración, Teoría de la Burocracia y el
Modelo Burocrático de la administración surgió a través del Enfoque Estructuralista de la
Administración, el principal exponente de esta teoría fue Max Weber y su énfasis estaba en la
estructura y reglamentación de su función. Su principal propósito consistía en la organización
formal, burocrática y racionalidad organizacional. Teoría del Comportamiento en la
Administración y Teoría del desarrollo Organizacional surgió a través del Enfoque del
Comportamiento en la Administración, el principal exponente de esta teoría fue Abraham Masiow
y su énfasis estaba centrado solo únicamente en las personas. Su principal propósito consiste en
involucrar los estilos de administración, teoría de las des ciciones y la integración de los objetivos
organizacionales.

De manera personal puedo concluir lo siguiente de este tema que fue muy interesante ya
que involucra la administración en todo momento. En cada una de las teorías que se describieron
fueron consecuencia de cada uno de los enfoques mencionados se debe enfatizar que ninguna es
excluyente y que en la práctica unas sean apoyado en las otras pero cada una con un fin y propósito
determinado en muchos casos cambiando la forma pero en la mayoría de las ocasiones muy poco
en su contenido. Otro aspecto es que cada teoría o enfoque es consecuencia del medio o las
circunstancias en un momento dado, interviniendo en estos factores económicos, sociales así como
el desarrollo de la tecnología en esa etapa, por lo que podemos comprender que la aplicación de
alguna de ellas, o su utilización combinada dependerá de nuestra percepción sobre la situación en
ese momento. Se nombró la importancia que tenían los factores sociales y psicológicos para el ser
humano en relación con los demás y la influencia de unas relaciones eficaces para garantizar un
buen desempeño laboral y así se determinó la teoría de las relaciones humanas a causa del enfoque
humanista.

Hoy en día en algunas organizaciones como lo son las empresas e instituciones escollares
se sigue viviendo algo de las teorías pero vistas de una manera diferente ya que con el trascurso de
los años esto ha ido modificando. En el siguiente cuadro se muestran algunas características de
cada uno de los enfoques con sus respectivas teorías, sus principales exponentes y su énfasis en
que radica dicha teoría administrativa.

CONCLUSION

Al realizar este trabajo puedo afirmar que afiance los conocimiento adquiridos durante el
desarrollo del aunidad1, basándome en que los enfoques y teorías de la administración que se
realizaron en este ensayo han tenido una gran transcendencia en nuestra sociedad, ya que el mundo
y las personas van teniendo necesidades que esto implica cambios y nuevas transformaciones en
nuestras vidas diarias.

Cabe mencionar que todo el tiempo nuestras necesidades y problemas de evolución se han
ido adaptando por que han surgido nuestros enfoques y teorías que han logrado transformaciones
y nuevas ideologías en nuestra sociedad, que ahorita lo podemos ver en nuestra actualidad ya que
estamos viviendo nuevos cambios y que necesitan nuevas innovaciones, motivaciones y descubrir
nuevas competencias los individuos en nuestras sociedad.

También nos encontraremos con las grandes aportaciones que dieron cada uno de nuestros
pioneros de estas teorías y enfoques y el trabajo que se ha logrado establecer a lo largo de nuestros
días para poder consolidar y establecer nuestras teorías y aplicarla en cada una de las rutas que
utilizamos de trabajo o de ahí partir y empezar analizarlas y hacer el cambio de nuestros campos
educativos que necesitamos aplicar un nuevo conocimiento y actitudes a nuestras aulas educativas.

BIBLIOGRAFIA

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