UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA

PRÁCTICA FORMATIVA- LIMITACIÓN VISUAL
PLAN DE CLASE- SEDE BETTY CAMACHO DE RANGEL
NOMBRES DE LOS PRACTICANTES: Daniela Ortiz Moreno, Sofía Rivera Vélez y Andrés Felipe Mateus Mesa
TEMA: Números Decimales GRADO: Quinto JORNADA: Tarde
OBJETIVO DEL TEMA: Conocer y comprender conceptos de números decimales, propiedades y su orden posicional
FECHA: 24/07/2019 HORA: 2:50-4:50 DURACIÓN DEL TEMA: una hora y media

CONTENIDO ESTRATEGIAS Y RECURSOS Y MATERIALES DURACIÓN PARCIAL ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES
INICO: Definición y valor
posicional de números decimales
(decimas, centésimas, milésimas).
DESARROLLO: Propiedades de
números decimales
1) Se comenzará explicando  Tablero. 30 minutos 1) Participación.
y definiendo el concepto  Marcadores. 2) Identificación de posición
números decimales, luego  Abaco. números decimales.
se realizarán ejemplos  Juego de fracciones 3) Reconocimiento de
2) Juego donde el docente números decimales
dará un número y los
alumnos saltaran a la
derecha si es decimal o
izquierda cuando es
entero.
1) Se explicará la suma y 1) Tablero. 60 minutos 1) Se evaluará la resolución de
resta en números 2) Marcadores. los problemas.
decimales, donde se darán 3) Abaco 2) Se observara la correcta
ejemplos de la vida colocación de la coma.
cotidiana.
2) Actividad: el docente va a
 plantear cuatro problemas
empleando las
operaciones básicas de la
aritmética para que los
niños la resuelvan

CIERRE: Descomposición de 1) Realizar taller en material 2) Tablero. 30 minutos 1) Se evidenciara el proceso de

números decimales didáctico impreso 3) Material didáctico aprendizaje a través de la
4) Marcadores. realización del taller

Anexos