Segundo cuestionario

GRUPO 1
1. ¿Cuáles fueron los cuatro padres de la iglesia latina?

Agustín de Hipona, Gregorio Magno, Ambrosio de Milán, Jerónimo de Estridor.

2. ¿En que se caracterizó la patrística?

La patrística se caracterizo por ser el periodo en que se gesto el contenido doctrinal de las
creencias religiosas cristianas, así como su defensa apologética contra los ataques de las
religiones paganas.

3. Elija la alternativa correcta.

¿Los estoicos consideraron cada alma humana como un fragmento de la fuerza divina?

a) Universal
b) Espiritual
c) Emocional
4. De las siguientes alternativas, elija una y complete el enunciado.

La temática general quedaba determinada por los encuentros problemáticos

entre…………………y…………………

a) razón-religión
b) fe-razón
c) fe-esperanza
5. ¿Cuál era el objetivo de estoico?

Alcanzar la felicidad y la sabiduría

6. ¿Cómo se inicia el neoplatonismo?

Se inicia con la muerte de platón

7. Elija la respuesta correcta

Tomas de Aquino fue

a) filósofo y hebreo
b) filósofo y teólogo
c) teólogo y romano
8. Elija la opción correcta.

Tomas de Aquino tuvo un pensamiento semejante al de:

a) Aristóteles
b) Platón
c) Arquímedes
Grupo2
1. Señale con una (X) la opción correcta.

El humanismo trata de:

(X) Exponer y difundir con mayor claridad el patrimonio cultural.

( ) La extensión y expresión en lenguaje vulgar de todos los saberes.

( ) Dar nueva vida a los sistemas filosóficos clásicos griegos y latinos.

2. Subrayar la alternativa correcta.

La palabra utopía se emplea para referirse a:

a) Un gobierno político tan perfecto e idealizado que es prácticamente imposible llegar a él.

b) Una sociedad ideal, y por lo tanto inexistente.

c) Una sociedad política ideal, con un plan, proyecto, doctrina o sistema deseables que
parecen muy difíciles de realizar.

3. Seleccione la respuesta correcta.

¿Qué significa el ateísmo?

- Amor hacia Dios.

- Creencia total de un Dios.

- Negar la existencia de Dios.

4. ¿Qué sostiene el agnosticismo?

El agnosticismo sostiene que la razón humana no puede concluir nada sobre Dios y su
existencia.

5. ¿La escolástica cristiana de los siglos XIII y XIV estuvo muy influida por el
pensamiento árabe y judío cuales fueron las tres filosofías?

1- La relación entre fe y razón.

2- La relación entre Dios y el mundo.

3- La revelación entre entendimiento y alma.

6. ¿Cómo sirvió la Filosofía Judía Medieval?

La filosofía judía medieval sirvió de mediadora entre el pensamiento musulmán, el cristiano y

sus filósofos establecieron un puente entre ambas religiones.

7. seleccione la respuesta

¿Qué significa la palabra Fe?

Creencia

Soñar
Imaginar

8. ¿Por qué la fe y la razón deben ir unidas?

Para comprender la realidad del mundo.

Grupo3
9. ¿Dónde y cuando nació Marsilio Ficino?

Nació el 19 de octubre de 143 en Florencia

10. Subraye las profesiones de Marsilio Ficino

A. sacerdote católico

B. literario

C. filósofo

D. médico

E. filósofo renacentista

F. maestro

11. Subraye la respuesta:

¿Dónde nació Tomas Moro?

 Atenas

 Londres

 Grecia

12. Subraye la respuesta correcta

¿Quién fue Tommaso Campanella?

a) Sacerdote

b) Astrónomo

c) Filosofo

d) Medico

13. Subraye la respuesta correcta:

¿Para Nicolás Maquiavelo cuales eran las motrices de la historia?

 Fuerza

 La iglesia

 Interés natural

 Interés material

 Burguesía
 14. ¿Según Maquiavelo cual era la mejor forma de gobierno posible?

La república.

15. ¿Quién fue Pico de la Mirándola?

Fue un filósofo y humanista italiano.

16. ¿Cuál fue la causa de la muerte de Pico de la Mirándola ?

Fue envenenado con arsénico.

Grupo 4

17. Señale la respuesta correcta

 ¿Dónde nació Giordano Bruno?

a) Grecia

b) India

c) Ecuador

d) Nápoles

18. Señale la respuesta correcta:

 ¿Cuál era el nombre anterior de Giordano Bruno?

a) Fellip Bruno

b) Filippo Bruno

c) Felipe Bruno

d) Francis Bruno

19. ¿Qué Significa método científico?

El método científico del latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento.

20. ¿Quién añadió el Método Científico la ultra precisión y exactitud utilizando medidas
tan precisas como la velocidad de la luz?

Albert Einstein

21. ¿Quién fue el pionero del método científico experimental?

Galileo Galilei.

22. ¿Galileo Galilei a que modelo se opuso?

Se opuso al modelo aristotélico

23. ¿Cuál es el propósito inicial de Francis Bacon?

Su propósito inicial era redactar una Inmensa <<historia natural>>, que debía abrir el camino a
una nueva <<filosofía inductiva>>.

24. ¿Cuáles son las categorías en las que se engloban los escritos de Francis Bacon?
Los escritos de Bacon se engloban en tres categorías: Filosofía, Literaria y Política.

Grupo 5
Subraye según corresponda.

1 ¿Qué es el conocimiento empírico?

a) Un conocimiento basado en los conceptos de la razón.
b) Un conocimiento basado en las experiencias.

2 ¿Qué afirma el racionalismo sobre el conocimiento?

Afirma que un conocimiento es real, cuando posee necesidad lógica y validez universal.

3. Subraye según corresponda.

¿Quién estableció el contrato social?

John Locke

Thomas Hobbes

4. Subraye según corresponda.

¿Qué poder no pertenece a la división dada por John Locke?.

Legislativo

Judicial

Ejecutivo

Federativo

5. En las siguientes preguntas, seleccione la respuesta correcta.

¿Cuál fue el pensamiento de Montesquieu con referente a la política?
Separar el poder en tres: legislativo, ejecutivo y judicial.

Eliminar la burocracia.

Igualdad de poder.

6.Seleccione la respuesta correcta:

¿Rousseau a donde quería que vaya el poder del estado?

Ejército.

Políticos.

Pueblo.
7.Seleccione la respuesta correcta:
¿Cuáles son las concepciones del Idealismo Trascendental?
Epistemología

Filosofía

PREGUNTAS

25. COMPLETE:

La Filosofía de la…………. puede definirse como la aproximación al mundo de los

fenómenos…………..desde una perspectiva filosófica. Se encuadra, por tanto, en el ámbito de la
Filosofía…………..pues constituye un saber de la acción, para la acción y desde la acción.

Respuesta: Educación, Educativos, practica.

26. SUBRAYE

NATURALEZA DE LA FILOSOFIA SE REFIERE A:

a. La Filosofía, por su propia naturaleza, constituye un saber de segundo

orden.

b. Nos acerca al conocimiento de las últimas causas de la realidad

c. Indaga y manifiesta las causas inmediatas de las cosas que caen bajo
nuestro radio de observación y experimentación.

27. ESCRIBA V O FALSO SEGÚN CORRESPONDA

 El saber filosófico es un saber de tercer grado (f)

 El saber filosófico presupone saberes previos de primer grado (v)

 la Filosofía es el más antiguo de los saberes (v)

 Tiene como rasgo característico la conclusión del niño (v)

28. QUE ES EL SABER PEDAGÓGICO

Se refiere a la acción educativa que ejerce un niño como la formación o instrucción.

29. Complete:
La teoría del………….se da únicamente bajo la relación …………… y se introducen los………
de ……………intersubjetivo y la formación del censo desde la comunicación
Respuesta: Conocimiento- sujeto, objeto-entendimiento-procedimiento

30. ¿CUÁLES SON LAS REFERENCIAS DEL SABER PEDAGÓGICO?

a) Controlar

b) Planificar

c) Aprovechar

d) Justificar

31. SUBRAYE LAS RESPUESTAS CORRECTAS:

EXISTEN TRES CONCEPTOS ESTRECHAMENTE VINCULADOS EN TORNO A SUS

CONSIDERACIONES FILOSÓFICAS, CUALES SON:

a) Arte, pedagogía y educación

b) Metafísica, Arte y cultura

c) Física, cultura y música

d) Cultura, arte y educación

32. ¿CUÁLES SON LOS PASOS PARA QUE UNA PEDAGOGÍA PUEDA LLEGAR A SER ARTE?

a) Sistematizar

b) Organizar

c) Analizar

d) Evaluar

e) Debatir

f) Pronosticar

g) Comprobar

Grupo 7

1. Señale la respuesta correcta

- La educación de hoy en día se basa principalmente en dos conocimientos, como es

el empírico y en científico.

- La educación de hoy en día se basa principalmente en el conocimiento directo o

indirecto y el científico.

- La educación no se basa en ningún conocimiento

2. Ponga V si en verdadero o F si es falso respectivamente

- El centro de la cibernética en la educación es la computadora (F)

 - La cibernética se ocupa de los sistemas de control y de comunicación en las
personas y en las maquinas (V)

- La tecnología puede mejorar la educación (V)

3. Mencione los actores sociales que intervienen en la educción para una prosperidad

-Ministerio de educación

-Autoridades administrativas

-Docentes

-Estudiantes

-Padres de familia

4. Marque V o F según corresponda

a. La educación es un derecho humano, un importante motor del desarrollo (V)

b. La educación además es considerada como un arte que debe perfeccionarse a

través de cada generación (V)

c. La prosperidad se la puede definir como un incremento monetario (V)

d. La prosperidad no está vinculada con la educación (F)

5. ¿Qué instituciones conforman el sistema educativo?

Escuelas públicas, escuelas privadas, universidades públicas y universidades privadas

6. ¿De dónde proviene el mejor sistema educativo?

Finlandia

7. Menciones los 3 apartados de la educación recurrente

 Disponibilidad

 Acceso

 Relevancia

8. Seleccione la respuesta correcta

La educación recurrente debería concebirse como:

a) Un concepto mucho más radical

b) Un todo de crecimiento orgánico

c) Una alternancia controlada por la fuerza económica