USO DEL MECHORO Y ENSAYO A LA LLAMA

Roger Bertel Velilla; Diana Cruz Monsalve; José Miguel Garrido Chiquillo;
Emerson Joal Ortiz Castillo; Andrés Eugenio Palomino Gutiérrez; Kelly
Johanna Vargas Portilla.
Universidad de Pamplona
Facultad de Ciencias Básicas, Programa de Química
Kilómetro 1, vía Bucaramanga
Septiembre 22 de 2016
Grupo T

RESUMEN

En esta práctica se realizaron diferentes métodos de separación, se mezclaron

diferentes elementos y se determinó si eran mezclas heterogéneas o mezclas
homogéneas, luego se hizo un proceso de separación por medio de filtración y
evaporación y se comprobó si se había recuperado la misma cantidad después de
realizar dichos procesos; Después se procedió hacer separación magnética con
una mezcla de aserrín y hierro, determinando el análisis anterior.
PALABRAS CLAVES
Separación magnética, mezcla heterogénea, mezcla homogénea, destilación,
cromatografía.

INTRODUCCIÓN regulador, una entrada de aire y un

Un mechero o quemador Bunsen es
un instrumento utilizado en
laboratorios científicos para calentar
o esterilizar muestras o reactivos
químicos.
Las diversas clases de llamas
proporcionadas por el mechero,
permiten realizar varias experiencias
en el laboratorio a distintas
temperaturas.
El mechero Bunsen es una de las
fuentes de calor más sencillas del
laboratorio y es utilizado para obtener
temperaturas no muy elevadas.
Consta de una entrada de gas sin
tubo de combustión. El tubo de
combustión está atornillado a una
base por donde entra el gas
combustible a través de un tubo de
goma, con una llave de paso.
Presenta dos orificios ajustables para
regular la entrada de aire.
La reacción de combustión se basa
en la reacción química exotérmica de
una sustancia o mezcla de
sustancias llamada combustible con
el oxígeno. Es característica de esta
reacción la formación de una llama,
que es la masa gaseosa
incandescente que emite luz y calor,
que está en contacto con la sustancia
combustible.
Puede llevarse a cabo directamente
con el oxígeno o bien con una
mezcla de sustancias que contengan
oxígeno, llamada comburente, siendo
el aire atmosférico el comburente
más habitual.
La reacción del combustible con el
oxígeno origina sustancias gaseosas
entre las cuales las más comunes
son CO2 y H2O. Se denominan en
forma genérica productos, humos o
gases de combustión. Es importante
destacar que el combustible solo
reacciona con el oxígeno y no con el
nitrógeno, el otro componente del
aire. Por lo tanto el nitrógeno del aire
pasará íntegramente a los productos
de combustión sin reaccionar.
De acuerdo a como se produzcan las
reacciones de combustión, estas
pueden ser de distintos tipos:
Combustión completa: Ocurre
cuando las sustancias combustibles
reaccionan hasta el máximo grado
posible de oxidación. En este caso
no habrá presencia de sustancias
combustibles en los productos o
humos de la reacción.
Combustión incompleta: Se
produce cuando no se alcanza el
grado máximo de oxidación y hay
presencia de sustancias
combustibles en los gases o humos
de la reacción.1
Cuando se produce la combustión de
un elemento inflamable en una
atmósfera rica en oxígeno, se
observa una emisión de luz, que
puede llegar a ser intensa,
denominada llama. Todas las
reacciones de combustión son muy
exotérmicas y desprenden gran
cantidad de energía en forma de
calor. La llama es provocada por la
emisión de energía de los átomos de
algunas partículas que se encuentran
en los gases de combustión, al ser
excitados por el intenso calor
generando en este tipo de
reacciones.
Clases de llama:
De acuerdo a los tipos de combustión
existen dos tipos de llamas:
Llama no luminosa: se consigue
debido a un adecuado contacto entre
aire y gas antes de efectuarse la
combustión completa, de tal manera
que casi no hay partículas sólidas
incandescentes; porque la
combustión es completa, existen un
exceso de oxígeno y se producen
altas temperaturas.
Cuando la entrada de aire del
mechero está abierta, la llama es de
color verde, azulado. Esta llama
produce gran cantidad de energía a
comparación de la llama luminosa,
alcanza temperaturas hasta de
1300ºC y en algunos casos de
1500ºC.
Llama luminosa: se observa cuando
la entrada de aire del mechero está
cerrado por que el aire que entra en
el quemador es insuficiente y el gas
no se mezcla con el oxígeno en la
base del mechero, por lo tanto solo
se quema el gas produciendo llama
de color amarillo y humeante.
Emite luz porque contiene partículas aproximadamente, 300.000
sólidas que se vuelven kilómetros por segundo (velocidad de
incandescentes debido a la alta la luz). Se diferencian en su
temperatura que soportan. Este tipo frecuencia y longitud de onda:
de llama produce gran pérdida de
Frecuencia = Velocidad de la
calor y se genera en una combustión
Luz/Longitud de onda, o lo que es lo
incompleta. Alcanza temperaturas
mismo
hasta de 900ºC. 2
𝑐
Los colores de la llama son 𝑣 = 𝜆 Ecuación 1
fenómenos físicos de la luz o de la
Dos rayos de luz con la misma
visión, asociado con las diferentes
longitud de onda () tienen la misma
longitudes de onda en la zona visible
frecuencia y el mismo color. 3
del espectro electromagnético. La
percepción del color es un proceso PROCEDIMIENTO
neurofisiológico muy complejo.
a) Identificación de las zonas
La luz visible está formada por en la llama
vibraciones electromagnéticas cuyas
Siguiendo las instrucciones del
longitudes de onda van de unos 350
profesor de laboratorio, encienda el
a unos 750 nanómetros
mechero que le fue suministrado,
(milmillonésimas de metro). La luz
haciendo uso de la ventanilla de
con longitud de onda de 750
regulación de aire genere una llama
nanómetros se percibe como roja, y
totalmente amarilla y usando la pinza
la luz con la longitud de onda de 350
y el soporte, suspenda una capsula
nanómetros se percibe como violeta.
de porcelana a dos (2) cm por
Las luces de longitudes de onda
encima de la punta de la llama
intermedias se perciben como azul,
durante 30 segundos. Observe el
verde, amarilla o anaranjada.
resultado y regístrelo en su cuaderno
Todos los objetos tienen la propiedad de laboratorio. Explique el resultado
de absorber y reflejar o emitir ciertas mediante el uso de reacciones
radiaciones electromagnéticas. La químicas.
mayoría de los colores que
Haciendo uso de las ventanillas de
experimentamos normalmente son
regulación del aire, genere una llama
mezclas de longitudes de onda y
totalmente azul, usando la pinza y el
reflejan o emiten las demás; estas
soporte, suspenda una capsula de
longitudes de onda reflejadas o
porcelana a dos (2) cm por encima
emitidas son las que producen
de la punta de llama durante 30
sensación de color.
segundos. Observe el resultado y
Los distintos colores de luz tienen en regístrelo en su cuaderno de
común el ser radiaciones laboratorio. Explique el resultado
electromagnéticas que se desplazan mediante el uso de reacciones
con la misma velocidad, químicas. Luego explique las
diferencias observadas en los pasos
tres (3) y cinco (5).
b) Ensayo a la llama de diferentes
compuestos
Haga un ojal con la punta del
alambre, a partir de esto introduzca
el ojo del alambre en agua o ácido
nítrico y de inmediato colóquelo en la
parte más caliente de la llama del
mechero. Si el color de la llama da
varios colores, el alambre no está
limpio. Introdúzcalo en ácido
nuevamente y caliente. NO TOQUE
EL OJO DEL ALAMBRE DESPUÉS
DE LA LIMPIEZA.
Introduzca el alambre limpio en la
muestra que le ha sido suministrada
y sosténgalo en la parte del mechero
que presenta mayor temperatura.
Observe y anote, junto al nombre del
compuesto que usó, el color de la
llama resultante.
Repita la prueba, previa limpieza del
alambre y repita los pasos ocho (8),
nueve (9), diez (10) y once (11) con
cada una de las muestras
suministradas.
Reciba del profesor una muestra
problema e identifique la misma
haciendo uso de la técnica recién
aprendida.
Se repitió el procedimiento de
determinación de densidades con un
sólido está vez con diferentes
metales.
ANÁLISIS Y RESULTADOS
Se realizó el debido reconocimiento
del mechero, sus partes y tipo de
combustión de acuerdo al color de la
flama.
Luego se procedió a encender el
mechero, realizando el calentamiento
de la capsula de porcelana en dos
tipos de llama, estas fueron; una
llama totalmente amarilla y luego una
totalmente azul, observando así qué
tipo de combustión se formó; al
realizar estos tipos de
procedimientos se tuvo en cuenta el
tiempo y producción de CO2, se
analizó que al exponer la capsula de
porcelana en la llama amarilla por 30
segundos (combustión incompleta)
aparece una mancha negra la cual
indica presencia de CO2; al
exponerla en la llama azul por el
mismo tiempo, el crisol se mantiene
intacto y sin presencia de CO2, esto
sucede ya que esta llama presenta
combustión completa.
También se sometieron al calor
diferentes reactivos suministrados
por el docente, cada uno de estos
ilustraban diferentes colores en sus
resultados. Las muestras se
sostuvieron en un alambre, limpiado
repetidamente con ácido nítrico para
eliminar trazas de muestras
anteriores.
TABLA 1 compuestos con su fórmula, color y longitud de onda
COMPUESTO FÓRMULA COLOR LONGITUD DE ONDA
Magnesio Metálico Mg Verde, azul 400nm
Cloruro de Magnesio MgCl2 amarillo, verde 655nm
Cloruro de Sodio NaCl naranja, amarillo 630nm
Cloruro de Potasio KCl Rosado toda la llama 425nm
Cloruro de Litio LiCl Fucsia 690nm
Cloruro de Calcio CaCl2 Naranja oscuro 620nm
Carbonato de Bario BaCO3 Morado y Fucsia 750nm
Cloruro de Bario BaCl2 Amarillo, verde 575nm
Hierro Fe Naranja y chispas 510nm
Sulfato de Cobre CuSO4 Verde 510nm
Potasio metálico K Lila, morado 550nm
Carbonato cálcico CaCO3 Naranja 422nm
Sulfato de Hierro FeSO4 Naranja claro, chispas 450nm
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Todos los objetos tienen la propiedad CONCLUSIONES

de absorber y emitir ciertas
radiaciones electromagnéticas. La
mayoría de los colores que
experimentamos normalmente son
mezclas de longitudes de onda y
reflejan o emiten las demás; estas
longitudes de onda reflejadas o
emitidas son las que producen
sensación de color.
En algunos compuestos comparado
con los colores ya establecidos para
cada combustión varían el color con
el observado durante la práctica, ya
que cada persona percibe diferentes
colores en la llama, ejemplo el cloruro
de bario se observó una combustión
morada y fucsia, pero la longitud de
onda indica que su color
característico es rojo.
Se observó el concepto de
combustión completa e incompleta
con la exposición de la capsula de
porcelana a la llama.
Al exponer diferentes compuesto a la
llama se percibió el color que produce
cada reactivo, se compara lo visto por
el observador y la longitud de onda
característica de cada uno.
Se compararon las longitudes de
onda determinando que los valores
más bajos poseen colores verdes o
naranjas y los valores más altos
colores rojos o fucsias.
REFERENCIAS
[1] Tp-Laboratorio químico. Reacción
de combustión. :
https://www.tplaboratorioquimico.com
[2] Universidad Nacional Mayor de
San Marcos. (2010). Materia, energía
y sus campos.
Perú.:https://es.scribd.com
[3] Ensayos a la llama.
:http://www.ciens.ucv.ve
[4] Facultad de Ciencias Químicas de
la UACH. (2007). Espectroscopia.:
http://uachfcqqbp.blogspot.com