INEN José Eusebio Caro lengua castellana DOC.

CARMEN TILCIA PAEZ 08/07/19 – 13/09/19

NOMBRE: _________________________________________________ GRADO 7º_____ III PERIODO 3112964104
PLAN DE TRABAJO III PERIODO
LOGROS:
 Identificar las características de la novela y reconocer distintas clases de ella.
 Analizar tiempos y modos verbales.
 Comprender que son palabras parónimas.
 Utilizar correctamente los grafemas X y S.
Crear y caracterizar a un personaje de novela.
Analizar los distintos tipos de esculturas.

SUGERENCIA: VER PELICULA EN CASA: Alicia en el país de las maravillas. CIEN AÑOS DE SOLEDAD, VIAJE AL
CENTRO DE LA TIERRA
ACTIVIDADES DEL III PERIODO
º
ENTREGA DE OBRAS: CIEN AÑOS DE SOLEDAD, VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA. A MANUSCRITO,( con su letra,
ortografía) HOJAS CARTA BLANCAS. TÈCNICAS ICONTEC: Portada, contraportada, índice, Introducción, tema, personajes,
Vocabulario, conclusión, Biografía.
Fecha de entrega: 7º04 - 7º02 miércoles 14/08/19 7º03- 7º01 jueves 15/08/19

DICCIONARIO: Subrayar en la guía 50 palabras desconocidas, buscar significado. (Libro para dos periodos). º
Fecha de entrega: 7º04 _ 7º02 miércoles 21/08/19 7º03 _ 7º01 jueves 22/08/19

NOTICIAS: 2 judiciales. 2 políticas, 2deportivas, 2 pasatiempos, 2 historietas. (Recorte, Pegue, intérprete, escriba).
BIOGRAFIAS: Gustave Flaubert, Honore de Balzac, Èmile Zola, Julio Verne, Gabriel García Márquez, William Faulkner
Fecha de entrega: 7º04 – 7º02 MIÈRCOLES 28/08/19 7º03 – 7º01 jueves 29/08/19

BIMESTRAL: 7º04 – 7º02 miércoles 04/09/19 7º03 – 7º01 JUEVES 05/09/19

Presentar 4 evaluaciones durante el periodo: DEBE ESTAR ATENTO AL HORARIO, REPASAR Y TERMINAR
ACTIVIDADES DE LA GUIA EN CASA. APRENDER CONCEPTOS, TRAER LA GUIA A CLASE.

Agradezco a cada estudiante investigar, leer correctamente y concentrarse en cada actividad, el interés
en aprender es suyo, su futuro, sus metas, sus sueños y sus ilusiones.
Ud. Es muy importante.

BIOGRAFIAS III PERIODO 7º.

 GUSTAVE FLAUBERT HONORE BALZAC EMILY ZOLA

JULIO VERNE GABRIEL GARCIA MARQUEZ WILLIAM FLAULKNER

 Resumen del libro -Viaje al centro de la Tierra-

Partes: 1, 2 Capítulos
Capítulo 1
.Esta historia comienza el 24 de mayo después del regreso del profesor lidenbrock a las antiguas calles del
barrio de Hamburgo, bueno lidenbrock es un hombre impaciente como lo describe el libro y además
enseñaba subjuntivamente, según el libro es una expresión filosófica que quiere decir enseñaba para él , y
no para los otros o sea era un sabio egoísta.
Bueno en la cuidad conocían el defecto del profesor lidenbrock , muchos se burlaban de él pero al profesor
le molestaba mucho especialmente las risas que según a el libro es de muy mal gusto en Alemania, en el aula
tenía una gran mayoría de oyentes pero solo iban a divertirse mas no por aprender.
El nombre lidenbrock gozaba de gran prestigio o influencias entre las personas y sus seguidores no dejaban
de visitarles a su paso por Hamburgo, Becquerel, Ebelmen, Brewster, Dumas etc. Solían consultarle lo más
importante de la química, que era una las ciencias más resaltantes en 1853.
Además de todo eso lidenbrock era un conservador del museo mineralógico del señor Struve (embajador
de Rusia).
Lidenbrock era un hombre alto, delgado, con una salud de hierro y aspecto juvenil no aparentaba la edad que
tenía, el profesor era muy rico para ser un profesor Alemán. Lidenbrock compartía su vida con su ahijada
graûben ella es una jovencita virlandesa de diez y siete años de edad y también convivía con su criada marta
y su sobrino Alex que era uno de los que le ayudaba en sus experimentos, a pesar de que le tocaba
aguantarse a su tío lidenbrock por su carácter impaciente.
En abril cuando plantaba una resedá, lidenbrock iba todas las mañanas a tirarle hojas para acelerar su
crecimiento al pobre de Alex le tocaba obedecer ciegamente a
su tío lidenbrock .
Capítulo 2
del globo. En ese momento entro marta a anunciar que la comida ya estaba lista, lidenbrock le contesto muy
grosero y pues ella salió asustada y detrás de ella salió Alex.
.En el museo se encontraba variedades de minerales y especialmente ordenadas
Perfectamente, Alex en vez de salir como un niño normal a jugar con sus amigos prefería quedarse a limpiar
el polvo de las rocas raras que ellos examinaban, como el oro y el hierro cuyos valores relativos
desaparecería ante la igualdad absoluta. El profesor lidenbrock también era un bibliómano, en ese instante el
profesor había encontrado un libro como de setecientos años más llamado (heins- kringla) la cual Alex en
forma sarcástica le había tomado interés.
Este supuesto libro interesante, estaba escrito en irlandés del sigo XII es un idioma sencillo y rico a la vez,
después de un instante Alex dijo "es una bella impresión" entonces el profesor lidenbrock le dijo "¡cómo se
te ocurre hablar de un impresión, desdichado Alex!". Ya que eso era un manuscrito muy antiguo.
Después de la discusión de Alex y su tío, del libro se deslizó un pergamino grasiento, de él se desplegaba
unos poderes mágicos de ahí impulso al profesor lidenbrock y a Alex en su expedición extraña del siglo XIX.
El profesor examino el pergamino por un instante y después Alex pensó esos jeroglíficos
Son de carácter rúnicos que especialmente los sabios lo inventaron para engañar a ignorantes y pues que ha
su tío no se le sería difícil de deducir ya que él sabe cuarenta mil dialectos y dos mil lenguas en la superficie
Alex se sentó y se preocupó por su tío ya que se interesó más por un tonto papel que por alimentarse, marta
estaba asustada ya que era la primera vez que el profesor faltaba a la mesa.
Capítulo 3
El profesor lidenbrock le dijo a Alex que se dirigiera al escritorio y que escribiera
Todo lo que él le dictaba, después de que termino de dictarle una serie de palabras le arrebato el papel. Por
lo visto era un criptograma, en lo cual el sentido se halla culto bajo letras alteradas, lidenbrock saco
la deducción de que el libro y el manuscrito no habían sido escritos por la misma persona.
Después de esto descubrió que no decía de quien era pero se quitó sus lentes y después de esto coloco un
lente más poderoso y descubrió que había una mancha, luego de un momento descubrió una serie de
jeroglíficos y supo que era irlandés del siglo XVI (el de un alquimista celebre).
Lidenbrock prosiguió a averiguar de qué lengua provenía especialmente escogió a los del siglo XVI en esas
estaba el latín ya que es un idioma meridional, y saco la deducción de que era un latín confuso ya que es una
de las lenguas más difíciles de aprender.
Entonces el profesor le pregunto a Alex "¿Cuál es esta clave?", Alex no contesto nada ya que estaba perdido
en el retrato en que grauben y el profesor, ya que ellos se amaban y habían dado palabra de casamiento,
pero su tío no sabía nada al respecto, para él esta chica era espectacular aunque fuera que sentimientos fríos
ella era de aspecto, ojos azules, rubia. Que todas las mañanas lo acompañaba en las tareas que lo mandaba
hacer su tío.
Lidenbrock volvió a la tierra a Alex con un puñetazo en la mesa y le dijo que escribiera lo siguiente en forma
vertical, luego en forma horizontal cada palabra, luego le volvió a arrebatar el papel de las manos. Y
lidenbrock con sorpresa o más bien la de Alex cuando el profesor leyó "te adoro, bellísima grauben" el
profesor le pregunto qué esto, y le pregunto y amas ha grauben y el murmurando "si….no…" bueno el
profesor con si obsesión de descubrir lo del pergamino no le dio importancia ya que él no entendía las cosas
del corazón y además estaba sumido en su investigación.
Luego de tanto buscar y mirar descubrió que qué esto no tenía ningún sentido, después de lo sucedido salió
de su despacho.
Capítulo 4
Alex le informó a la criada de que lidenbrock los tendría a dieta hasta descubrir este
Secreto, Alex quería irse adonde se encontraba grauben para contarle todo sobre el pergamino y los
jeroglíficos. Pero pensó que su tío volviera entonces decidió quedarse en casa para distraerse se puso a
organizar unas rocas, pero luego de esto él no podía sacarse el documento de su mente pensó, que clase de
catástrofe resultara de todo esto, luego se dirigió a sí mismo un montón de preguntas, luego de darle vueltas
a todo esto se puso a mirar otra vez el pergamino y se dio cuenta en las ultimas letras que se origina de un
idioma diferente pero él estaba pasando por un estado de alucinación.
Después volvió a mirar y se dio cuenta de que habían unas frases en latín y que su tío no estaba equivocado,
antes de seguir dio una vuelta y se puso a pensar en lo que iba a descubrir.
Luego de un instante que calmo su agitación se puso a mirar muy detenidamente el pergamino y se dio
cuenta de que lo podía leer, pronuncio en voz alta "¡que inmensa estupefacción y terror que se apoderaron
de mí!"… etc.
Alex estaba feliz pero dijo así mismo mi tío no puede enterarse se esto entonces así emprenderían un viaje
sin regreso y pues no quería eso, entonces decidió tirarlo a la chimenea pero en el instante en el que lo
estaba haciendo su tío llego como un umbral.
Capítulo 5
Cuando su tío entro apenas si tuvo tiempo para dejar el pergamino donde estaba,
Luego de esto el profesor lidenbrock se encerró otra vez para descubrir lo que decía, Alex por su cuenta ya
se había resignado por toda la eternidad que guardaría el secreto y que más adelante no sería el culpable de
su muerte.
Después de esto observaba como su tío se esclavizo nuevamente en descubrir lo que decía el pergamino,
entonces marta entro nuevamente al cuarto y le pregunto a lidenbrock que si iba a cenar pero el profesor no
le respondió nada y pues Salió.
Alex se sintió un poco cansado y se dirigió al sofá para descasar luego de levantarse de dirigió donde estaba
su tío y todavía seguía trabajando con los ojos enrojecidos y lo más sorprendente sin comer nada, pero Alex
estaba convencido de que no le diría nada ya que él lo conocía muy bien.
Marta quiso salir de casa pero no pudo ya que la puerta estaba cerrada pues no sabía porque de pronto fue
descuido o porque lo hizo a propósito.
Alex añadió que los iba a tener a dieta pero comento que antes en donde él tío trabajaba en mineralogía
sometió a su familia a el hambre que hasta el mismo Alex relata que le dolió mucho duraron 48 horas sin
comer nada.
Pensó vamos a pasar otra vez sin comer nada martica estaba asustada.
Luego de muchas horas lidenbrock reacciono y se iba a ir de la casa y dejarlos encerrados en la casa pero
luego Alex se resignó y le conto todo él le grito porque le dijo que no significaba nada entonces Alex le dijo
que lo leyera al revés y pues el profesor fue capaz de deducirlo. y si hay decía en la frase que descubrió
como llegar al centro de la tierra, como el que lo escribió.
Después salto de alegría y le pregunto qué hora es, él le respondí las, tres se sorprendió dijo tengo hambre
"vamos a comer después de…. "Alex respondió¿ después de que…"?.De arregla mi equipaje y el tuyo
también.
Capítulo 6
Alex estaba asustado con lo que le dijo su tío le dio un escalofrío inmenso, Alex le
decía que eso era totalmente imposible viajar al centro de la tierra, una locura total y no había modo de hacer
o decir algo para que el tío de él hubiera tenido otra idea o hubiera cambiado de parecer.
Bueno cuando Alex y el profesor ya habían saciado su hambre el profesor estaba feliz por así decirlo, bueno
luego lidenbrock le dice a Alex que se dirijan a su despacho ahí le da las gracias a Alex por haberlo ayudó
especialmente porque él ya se había dado por vencido. y lo alagó , entonces Alex dijo que tenía que decirle
algo, el profesor con mucha amabilidad le dijo "claro hijo mío " eres ahora como un colega para mí. El
profesor le advirtió por todo lo que se podían enfrentar bueno luego de todo eso Alex le dijo que qué
significa ese yocul, sneffels y ese scartaris que para él era totalmente desconocido.
El profesor lidenbrock le dijo a Alex que se dirigiera donde guardaba los libros y que tomara el que le
describió, bueno aquí le explico que significaba cada termino, yocul significa ventisquero, la palabra sneffels
significa es una especie de península pero esencialmente es un volcán apagado. Y el de scartaris; es una
formación de cráteres.
Bueno según lo que decían era que afínales de julio uno de los picos de scartaris proyectaba su sombra
hasta la apertura del cráter, lidenbrock dijo "más exacto pa donde ".
Alex tratando de negarlo y decirle cosas contradictorias del viaje pero lidenbrock no lo cogía enserio, el
profesor le decía a Alex que si le tenía miedo a liquidarse ya que Alex cree que en el centro de la tierra solo
hay lava o fuego como dicen otros científicos.
Pero su tío le siguió reprochando con la teoría de poisson que si la temperatura de allá abajo fuera tan alta
como dicen la corteza terrestre no la soportaría.
Bueno después de eso le dio mucho más ejemplos con otros geológicos, pero a fin de cuentas comenzó a
explicarle lo que sucedía en la tierra de que había en el interior dos mares iguales a los de la superficie, que
al inicio de la tierra por eso era evidentes tantas erupciones por esa misma causa habían tantas erutaciones
por los componentes explosivos que contenía que hasta uno de sus colegas químicos le dio un ejemplo con
una esfera metálica, la calentó con uno de eso metales mencionados la esfera se inflaba y por eso se
ocasionaban las montañas.
Después de que Alex escuchara todo esto le pareció que era algo como lógico y dijo que era muy posible y
de que ello iba a averiguar la verdad del centro de la tierra.
Capítulo 7
Alex salió del despacho de su tío, aturdido y con dolor de cabeza salió a dar una
Vuelta pero no a las calles de Hamburgo se dirigió al Elba, y se dijo era mejor que se hubiésemos ido de una
vez a si no hubiera reflexiona al respecto de que lo que iban hacer no era para gente con sentido común ya
que eso sería una locura.
Luego se dirigió donde estaba su amada grauben y desde lejos le grito y pues ella se sorprendió ya que no
se lo esperaba bueno luego de eso le dijo todo lo que sucedía al respecto y pues ella se ofreció a ir con él,
Alex sorprendido le dijo que si era cierto no se lo creía pero aun así a él si le pareció la idea y ella obviamente
acepto, esto le dio a Alex más entusiasmo de seguir con la aventura.
Cuando Alex llego a la casa su tío le dijo que alistara sus cosas lo más pronto posible ya que lidenbrock en
la tarde se dedico fue a conseguir utensilios necesarios para la expedición, alex está perdido de todo lo que
hacía su tío.
Ala mañana siguiente llego grauben a la puerta y pues alex le abrió y se pusieron a conversar y pues grauben
le dijo una serie de cosas que una de ellas fue, que cuando volviera de esa expedición será como su tío
lidenbrock," alagándolo".
Alex le pregunto otra vez que si era cierto lo de la expedición, él le respondió que sí que como podía
preguntar eso pero el obviamente no lo hacía con esa intensión. Bueno luego de todo esto lidenbrock le dijo
que alisase pronto ya que tenían que irse pronto ya que tenían que ver en donde reflejaba la sombra del
cráter sneffels ya que el cómo se fue a reflexionar no fue con el profesor para informarse al respecto del
tema .
Grauben le ayudó a alex a alistar las maletas con los utensilios necesarios y el apenas contemplaba su
paciencia su delicadas, etc.
Luego de tener todos los utensilios se acostaron más o menos a las 10 pm y dijo el profesor que partirían
temprano luego el pobre alex con sus pesadilla no sabía que hacer o que pensar luego en la mañana
siguiente se despertó un poco desalentado vio su tío como comía veros mente y vio su novia luego de eso
no tenía ni ganas de comer, de solo de saber a qué se asemejaba más adelante. Bueno luego de eso su tío le
dijo que bajase las maletas lo más pronto posible ya que iban a perder el tren, escucho el carruaje y pues
subió por sus maletas luego dejo caerlas por las escaleras, después se subió a él y pues en la puerta umbral
estaba su prometida y la criada despidiéndose de ellos.
Capítulo 8
El ferrocarril se puso en pie los condujo a la costa belt, alex iba resignado pero logro
Distraerse un poco con el ruido de la locomotora y el paisaje que desplegaba afuera de la ventana.
Pero aun así la mente del profesor corría más que la locomotora, lidenbrock reviso sus bolsillo a ver sí tenía
todos sus papeles al día, sin embargo no le faltaba ninguno y alex miro uno en específico pero solo le
ocasiono más preocupaciones entonces prefirió mirar otra vez por la ventana, el profesor había calculado el
tiempo en el que viajarían pero por lo visto les toco un día más de retraso ya que el tren salía asta la noche.
Bueno alas die partió, y a las dos y media ya estaba cruzando las sombrías aguas del mar, luego llegarían a
donde abordarían aun ferrocarril y pues de allí solo le quedaban 3 horas de viaje, después de que llegaran a
su destino se cambiaron y se arreglaron se dirigió donde un amigo para que le firmara una recomendación.
Alex pensó que entre sabios eran envidiosos pero se equivocó en esta vez, ya que su amigo Thomson era
muy servicial y cortes con ellos, luego de esto se dirigió a donde partiera un buque lo más pronto posible.
Recorrieron la ciudad, típico de alex como un niño seguido se su tío miraron y observaron cosas muy bellas
en la ciudad, como un castillo del renacimiento.
Alex imaginaba como seria que estuviese con su hermosa grauben en ese sitio tan hermoso, pero ya había
perdido la vaga esperanza de que volvería, a al profesor no le llamo la atención nada de lo que vieron solo un
campanario lo cual se dirigieron a él con orden.
Cuando subían el campanario, el pobre alex tenía miedo ya que el viento le daba por los ojo y por la atura, él
se encontraba asustado después de que llegaron arriba el observo toda la ciudad cubierta por el humo de las
chimeneas luego de esa experiencia no tenía ganas de volver, pero pero lidenbrock le dijo que volverían por
cinco días seguidos, y pues de esta experiencia le sirvió mucho ya que progreso en el arte de las altas
contemplaciones.
Capítulo 9
En este capítulo relata cuando a lidenbrock le entregaron las recomendaciones, que le consiguió muy amable
mente su amigo Thomson, luego de esto se enfrentaron a un viaje en el buque se enfrentaron a muchas
cosas en mar especialmente el cambio de marea repentino ya que venía contrario a ellos.
El profesor lidenbrock se encontraba un poco marido y prefirió irse a descansar al camarote, luego de todo
lo que paso todas sus travesías en el mar, lidenbrock le mostro su sobrino la península de sneffels, se
bajaron del barco, y lo esperaba era un magistrado.
Se encontraron con un bellísimo hombre llamado Rey….
Después de esto dijo que solo hablaba latín y el irlandés, después de esto le dijo a alex que ya habían pasado
por lo más difícil alex sorprendido, lo más difícil es un poco imposible, pero luego rectifico y pues lo vio por
otro punto de vista y si era cierto.
Luego de todo eso el profesor no quería más pérdida de tiempo y se dirigió inmediatamente, a ver si
encontraba algún manuscrito.
Por lo contrario alex prefirió mirar la ciudad, y el profesor añadió lo más hermoso de Islandia esta es debajo
de ella mas no la superficie.
En el recorrido de alex se encontró, y descubrió muchas costumbres propias del país que sorprendía
especialmente porque son todos esclavos del trabajo y por esa misma razón tiene caras tan largas y
lúgubres, en fin de cuentas, Alex volvió con el tío
Capítulo 10
Lidenbrock estaba saciando su hambre ya que días anteriores estaba en dieta por el
Motivo de encontrar lo que estaba en el pergamino, el profesor comía más comida danesa que islandesa y el
fridriksson comía la islandesa que la danesa ya que pues pertenecían a lugares diferentes.
Mientras la comida Alex observaba como el profesor hablaba fridriksson, pues que intercambiaba palabras
unas en danés y otras en latín como para que Alex no quedara del todo perdido de lo que estaban hablando,
El señor fridriksson le pregunto al profesor que como iba con las investigaciones en la biblioteca pero el
profesor le respondió que solo habían libros descabalados en los estantes y entonces el señor fridriksson se
sorprendió ya que como no le pudo servir ningún libro para su investigación.
Luego de una charla larga le propuso al profesor que si quería permanecer a la sociedad literaria de su país,
el profesor lidenbrock acepto con mucho gusto ya que permanecía a otras congregaciones.
El señor fridriksson le pregunto al profesor le pregunto qué libros estaba buscando para ayudarle, pero el
profesor con la mayor discrepancia trato de basilar y le pregunto por saknussemm, el señor le describió todo
sobre el pero no tenía en su biblioteca nada sobre él ya que saknussemm fue perseguido por sus obras y
fueron quemadas por esa misma razón y otras fueron desaparecidas.
Lidenbrock conversando con el señor fridriksson casi se le sale lo que ellos habían encontrado del
pergamino pero fue cauteloso al hablar sobre eso, entonces el señor fridriksson de repente le señalo donde
se encontraba la montaña del sneflels.
El profesor sorprendido trato de basilar como si no lo conociese y le pregunto sobre el que si era un volcán
apagado por hace quinientos años, el profesor entusiasmado por saber si todo lo que sabía era verdad y no
era información errónea, luego de un instante se ofreció a examinar la montaña y el señor fridriksson acepto
con gusto.
El señor fridriksson le dijo que no podía acompañarlo pero que les acompañaría una persona de confianza.
ya que no podían ir por mar porque no había camino entonces le toco por tierra, entonces el profesor le dijo
que si lo podían ver hoy mismo pero fridriksson le dijo que no podía ya que el venia encamino y pues que no
estaba cerca .
El profesor con la conversación que obtuvo con el señor fridriksson le sirvió mucho ya que supo mucho de
la historia sobre el extraño documento de saknussemm, y le dio las más grandes condolencias por que el
señor fridriksson no los pueda acompañar por sus ocupaciones.
Capítulo 11
En este capítulo Alex salió a caminar por la playa y luego se fue a dormir temprano,
Cuando se despertó vio que su tío estaba conversando y rápidamente se levantó, se dirigió donde su tío que
se encontraba hablando con una persona alta, atlética y muy dotada de fuerza etc.
Luego de escuchar que estaba hablando en demarques con él, Alex comprendió como era él. Pero lo que le
había dicho el señor fridriksson de que él era un cazador de ganso el que los acompañaría, pues él nunca
había adivinado su profesión. El cazador solo robaba plumas de las gansas y no de los gansos ya que no
son tan valiosas, este personaje el cazador es llamado Hans en el cual nos acompañaría todo el viaje lo que
él no sabía era que iría con ellos al centro de la tierra.
Lidenbrock peso que solo se gastarían 2 días pero se equivocó en los cálculos y le toco volver a retomarlos
y se gastarían 8 días aproximadamente Hans iría a pie, tenía que disponer de cuatro caballos para ellos y
para su equipaje.
Fijaron la partida para el 16 de julio cerro el trato con Hans. Lidenbrock complemento a Alex que Hans no se
esperaba nada de lo que iba a suceder, luego de todo esto todavía faltaban 48 horas para iniciar entonces
Alex quiso colaborar a organizar las cosas del viaje, separaron los instrumento aun lado, armas en otro lado,
y los víveres en otro, herramientas todo separado en cuatro divisiones principales.
El día 14 se emplearon fue a organizar esos diversos objetos y después por la tarde comieron en la del baron
de Trampe en compañía del alcalde y el doctor, pero no se encontraba el señor fridriksson ya que se
encontraba en desacuerdo con el alcalde de una cosa administrativa.
El di 15 ya estaba listo todos los preparativos, el señor fridriksson le dio al profesor un grandioso servicio y
le regalo un mapa irlandés mejor que el que tenía.
El profesor lidenbrock le dio las gracias al señor fridriksson y se despidió en islandés y pues Alex en su latín,
el señor fridriksson se despidió con una minuciosa frase.
Capítulo 12
El viaje que por fin emprendieron estaba en buena hora ya que gozaban de un buen
Ambiente, Hans marchaba como si nada en la cabecilla y atrás se encontraban los cuatro jinetes que les
acompañaba.
Luego Alex observando a su tío en el jinete, se echó a reír, ya que parecía hay montado en él un centauro de
seis pies.
El profesor lidenbrock sorprendido por esos animales que tenían un instinto magnifico, el profesor se ofreció
a sedarle su caballo a Hans si algo ya que tenía un poco sus extremidades encalambradas, bueno luego de
toda su travesía en el camino pensaron que de pronto que los residuos de la naturaleza ocasiona caos en la
península de sneffels.
Más adelante Hans se detuvo en el camino y se pusieron a conversar y tomaron el almuerzo, siguieron su
viaje.
En el camino se encontraron con un poco de dificultad ya que iban a cruzar por una parte peligrosa y pues el
jinete no quería cruzar ya que le parecía un poco peligroso,
Pero el profesor lo estaba obligando y lo golpeó para que andase pero no funciona luego Hans le informó
que se acercaba un barco, luego se subieron ellos tres los cuatro caballos y otros dos más que iban con
ellos.
No estaban acostumbrados a subir una forma de embarcación como esa, media hora después llegaron
al aoalkirkja de gardar.
Capítulo 13
Ya se había hecho de noche cuando, pero en Islandia había algo extraño o casual en
Islandia que en meses de junio y julio no se pone el sol.
Más adelante encontraron una mansión donde hospedarse, los atendieron muy bien en la casa aunque el
profesor le desagradaba el olor que tenía. Luego de esto lo invitaron a la cocina ya que también serbia de
comedor, luego de estar allí el profesor y Alex que lo acompañaba el señor de la casa y su esposa con la
mano en el corazón los saludaron con mucho agrado.
Luego le presentaron a sus diez y nueve hijos que tenían, luego apareció Hans que en su ausencia estaba
soltando a los pobres jinetes para que disfrutaran del poco pasto que había y para que disfrutaran la libertad.
Cenaron y el profesor comió ya que tenía mucha hambre por su camino tan largo, después de la comida se
acostaron a dormir.
Al día siguiente se despertaron y Hans ya se encontraba listo para partir a las cinco de la mañana, el profesor
y Alex se despidieron de tal cortes amabilidad que les brindaron y se marcharon.
En junio 19 el camino encontró muchos obstáculos, ya que estaba un poco barroso y el camino se tornaba
un poco difícil de pasar. Se encontraron con estructura volcánica que antiguamente había estado ese sector
activo.
Se encontraron gente leprosa ya que es común esta enfermedad en Islandia, pero que no es contagiosa pero
si hereditaria. Ya se estaba haciéndose de noche y más adelante encontraron un lugar abandonado y pues
pasaron la noche hay.
En la mañana siguiente siguieron su rumbo aunque cada vez se hacía más difícil por los granitos que salía
de la tierra, después de 24 horas de marcha se detuvieron en la puerta de stapi.
Capítulo 14
Al llegar a stapi, es un lugar como de unas treinta chozas construidas sobre una
Edificación de mar de lava, en el libro describen un poco de sobre que es basalto.
También había hablar sobre las calzadas de los gigantes de Irlanda de la gruta de fingal.
Hans ya los había conducido a la última etapa de su viaje, por así decirlo porque en realidad era una etapa
que apenas comenzaba.
Bueno ellos llegaron a un lugar donde de mala gana les dieron aposento, se conocieron.
Era un cura un cura que no ganaba lo suficiente con las limosnas que residía de la iglesia. Bueno a fin de
cuenta se quedaron hay.
El profesor le dijo al cazador que tenía la intención de reconocer el cráter del volcán hasta lo último.
Alex le entro otra vez la intriga, pensó preocupado ya no puedo resignarme de nada estoy al lado de sneffesl
y no en Hamburgo. Ya no puedo cambiar de parecer.
Estaba asustado ya que miraba todas las posibilidades que le podía pasar, nadie aseguraría de que el volcán
haga erupción, Alex le presento sus preocupaciones a su tío y no lo tomo mal si no que incierta forma, pensó
también lo mismo.
Averiguaron en la aldea sobre el volcán. Pero no había nada que preocupase,
En la noche Alex no dejaba de pensar en eso, tuvo pesadillas y todo a fin de cuentas en la mañana siguiente
cuando iban a partir la pareja se iba a despedir, pero antes de eso les cobro hasta el aire. El profesor sin
regatear no dijo nada y les pago para seguir su camino, y Hans dio la señal de partida.
Capítulo 15
En su recorrido solo alcanzaron a ver dos casquetes de hielo, perseguían al cazador que es su guía que los
dirigía en estrechos senderos. En el recorrido se encontraron una antigua vegetación de los pantanos de la
península.
Alex a pesar de sus preocupaciones le daba interés a las cosas relacionadas con la mineralogía, según la
historia de Islandia se dice que sigue elevándose por un movimiento insensible, si esto era cierto todo lo que
habían dicho antes se derrumbaría.
Y gracias a todos esos gases tóxicos que emanaba la superficie fue que se levantó el volcán, especialmente
Alex se puso a describir todo lo que le había pasado a la superficie.
A medida de que subía el sneffels, Hans andaba con el mayor cuidado y especialmente con mucha paciencia,
ya que el terreno se veía muy peligroso,
Ya estaban sobre sneffels y Alex no podía seguir mas ya eran como las 7 de la noche, y el profesor le hizo
señas a Hans de que si ya podían descansar. Pero el viento soplaba muy duro y además de eso como
estaban en una altura muy alta hacia más frio de lo normal.
A Hans no le vio conveniente para para ya que estaban en la pendiente i era muy peligroso, entonces
siguieron su caminata por cinco horas más, el profesor le agradeció en el alma ya que si no fuera por Hans
no estuvieran vivos por las arrecifes.
Más o menos a las 11 de las noche llegaron a la cumbre de la montaña de sneffels y Alex antes de colocarse
el abrigo se dio cuenta del sol de la media noche en la parte inferior de su carrera.
Capítulo 16
Comieron muy deprisa, Alex reprochaba por la cama tan dura pero supongo que no
era el único. Pero sin embargo Alex esa noche pudo dormir mejor que otras noches, ni se dio cuanta cuando
amaneció, se dirigió a contemplar el paisaje tan hermoso que podía contemplar de Islandia desde esa altura
como de unos 5 mil pies.
Luego Hans y el profesor se acercaron a él, Alex volvió como a la realidad y su tío le señalo con el dedo un
ligero vapor una apariencia de rocas que dormían en la línea de las olas.
El profesor le dijo a Alex que le preguntarían al cazador como nombraban esta parte de la cumbre de sneffels
entonces el cazador respondió que scartaris, se emocionó el profesor de repente porque ya se encontraba en
el camino correcto.
Siguieron en su expedición en el descenso para mayor seguridad Hans iba adelante y tomo una medida de
seguridad era que fueran a todos con cuerdas.
Al medio día vio un pedazo de punta de scartaris que se un día en la inmensidad
Y observo que en el interior de cráter se encontraba tres chimeneas en el cual arrojaban fuego, pero no pudo
seguir mirando ya que era espantoso imaginar cosas que no debía.
El profesor metió un grito, el pobre Alex lo único que pudo pensar fue que se resbalaría y desaparecería.
Pero no fue hace el profesor le grito" ¡Alex!.....
¡Ven!... "entonces observo y el profesor le pregunto aún no me crees, era otra vez el nombre de Arne
saknussemm, Alex impactado no sabía que decir o pensar se volvió a quedar donde estaba cantando volvió
a reflexionar. Pero cuando se dio cuenta Hans el profesor se encontraban en el fondo del cráter.
Los islandeses fueron despedidos, y bajaron por la pendiente de sneffels hacia stapi,
Hans estaba descansando cerca de una piedra el profesor daba vueltas sin cesar y Alex del mismo
cansancio que tenía no era capaz de levantarse.
Tenían que coger una de las tres rutas, solo una la había cogido arne.
Entonces después de un instante el sol se ocultó nuevamente ya era el 25 de junio, entonces Alex le dijo que
si sigue así deberían dejar para el otro año esta expedición. Pero el profesor se negó y tenía toda esperanza
en el, ya era 26 de junio y estaba a un opaco, estaba lloviendo como un mezcla de nieve y así fue el día
entero. Alex observo al profesor como no le quitaba la mirada del cielo.
Ya era 28 de junio, bingo el sol resplandesio dentro del cráter el profesor estaba muy feliz. Adelante respondí
el profesor eran la una y trece minutos de la tarde.
Capítulo 17
Ya por fin comenzaron el viaje al centro de la tierra, Alex se encontraba otra vez
Confundido y con ganas de volver pero le dio vergüenza, ya que al cazador no le importaba estos peligros.
Alex solo pensaba en un vello recuerdo de su hermosa irlandesa
Después de esto el profesor dio un método de cómo iban a baja con la cuerda y que cada uno cargaría una
cosa diferente, Hans llevaría una de las herramientas y la mitad de las provisiones, el profesor la otra mitad
de las provisiones y los elemento delicados, y Alex las armas y un poco de provisiones y las otras cosas
bajaran solas.
Luego comenzaron a descender por la cueva, bajaron de la siguiente forma. El tío, Hans y Alex. Luego a
medida de que bajaban Alex se resbalo ya que tenía mucho miedo, pero nada grave después de que bajaron,
según los cálculos e Alex había sido como por diez horas y media o sea que era más o menos las once de la
noche entonces siguieron bajando, ya era hora de la comida entonces reposaron en un lecho de rocas y de
trozos de lavas. Abrieron las provisiones y comieron, mientras Alex dormía miro Asia arriba y vio un punto
brillante supuso que era una estrella beta de la osa menor. Después se durmió profundamente
Capítulo 18
A las ocho de la mañana se habían levantado por un rayo de luz, entonces el profesor
Le pregunto a Alex que como le parecía esto. Que no era lo mismo que en la ciudad cierto, aquí hay más
tranquilidad.
Alex añadió que tanta tranquilidad le asustaba, pero su tío le respondió que si se asustaba ahorita que iba a
dejar para más tarde. Entonces prosigamos, a medida de que iban bajando el oxígeno iba aumentando todo
lo contrario de cuándo vamos subiendo, pero no era de preocuparse gracias al barómetro que les informaría.
Ya era medio día almorzaron lo suficiente ya que iba a ser un camino muy largo y no sabían cuando podían
detenerse a comer, después de la comida el profesor comenzó a hacer una serie de apuntes sobre los
resultados de barómetro, cronometro, termómetro y dirección.
Entonces prosiguieron a seguir con su expedición o más bien dicha aventura, Alex por su cuenta volvió a
mirar el cielo de Islandia ya que creía no tener ninguna clase de esperanza para volver.
A Alex ya se le hacía muy hermoso e interesante lo que veía en la cueva, la brújula no cambia de dirección
seguía la misma línea recta. Sacaron la deducción de que caminaban en línea recta ya que el cambio de
temperatura era casi el mismo.
Ya eran como las ocho era tiempo de descansar entonces Hans se sentó en un lado donde ventilaba
demasiado aire más de lo normal, entonces sirvieron la comida y la devoraron en menos de nada a causa de
que estaban cansados a causa del descenso de 7 horas.
Entonces Alex le dijo que solo había agua para cinco días y que después que, el profesor le dijo que a
mediada de avancemos hacia habían abajo encontraran manantiales, pero Alex le dijo que si no era hací
entonces ya que habían recorrido mucho.
El profesor le pregunto que cual era sus deducciones, el contesto que dependiendo de los pies que bajen
iban aumentando los grados, por cada mil pies era un grado, pero que según lo que habían recorrido, eran
un grado son 125 pies.
Esta última hipótesis si le servía al profesor y según sus cálculos ya habría bajado diez mil pies bajo el mar,
lo cual para el profesor era lo más acertado según las indicaciones de barómetro.
Capítulo 19
Siguieron el día siguiente ya era 30 de junio, las seis de la mañana, continuaban en el descenso, pero más
adelante, llegaron al extremo. Habían dos caminos por escoger, profesor escogió al azar uno de los dos
caminos.
La pendiente que habían escogido estaba un poco estrecha, sensible y desigual. En esta ocasión les tocaba
arrastrase lo mejor de todo era que la temperatura no subía.
A las seis de la tarde ya habían avanzado dos leguas hacia el sur, pero tan solo media milla de profundidad,
el profesor dio la orden de descanso comieron y sin reflexionar de nada se acostaron a dormir.
A la mañana siguiente siguieron su recorrido al centro de la tierra, pero Alex le comento al profesor de que
iban en una línea recta horizontal que nos estaba dirigiendo a la superficie, el profesor no quiso creerle a su
sobrino ya que creía que era por el ambiente pesado que vivían a ya, pero sin más retorno siguió su camino a
paso firme.
Después de un instante Alex dio unas expresiones de exclamación, y fue donde el profesor le pregunto, alex
contesto que era que mirara las paredes que eran indicios de asperones, de calizas, y primeros indicios de
los suelos pizarrosos. Pero el profesor no entendía que quería decirle, alex contesto que esto había sido
indicio de los primeros animales y plantas. Pero el profesor no le puso mayor interés, alex pensó que era
porque no quería que reconociera que él tenía razón o de que se había equivocado de camino.
Entonces más adelante del camino alex se convenio de la hipótesis que había sacado anteriormente, quiso
demostrarle al profesor pero con su terquedad siguió a andar nuevamente. Alex estaba preocupado porque
ya se les iba acabando el agua, entonces el profesor le contesto que sería ahora media ración. Ya que el
profesor no se va a convencer de que estaba equivocado hasta llegar al final del camino.
Capítulo 20
Pensaron luego si tenemos que economizar el agua ya que no tenía ninguna posibilidad
De encontrar un manantial, por lo visto el camino no acedia en una forma visible. Halla abajo había hermoso
y magníficos mármoles en las paredes.
En los mármoles lo más evidente era patitas o huellas de animales primitivos, el profesor lidenbrock no le dio
la mayor importancia a este tema de escala animal.
El profesor solo tenía una esperanza y era que se le abriera un roto debajo de los pies y comenzara a
desandar, o que más adelante no encontrara salida alguna, Pero se anocheció y ninguna de las dos opciones
resulto.
Pero sin esperanza alguna el profeso observo en la pared detenidamente y deslizo las manos y encontró que
estaban en un yacimiento de hulla, o sea de carbón. Llego la hora de cenar, comieron menos ya que tenían
que racionar la comida, se acostaron a dormir luego a la mañana siguiente se despertaron a las seis del
sábado y emprendieron nuevamente su camino.
El profesor se aseguró que esto no había sido obra del hombre ya que había un orificio que definitivamente
no había sido por humanos.

Biografía de Julio Verne

Julio Verne es el escritor francés considerado el padre de la ciencia ficción moderna. Nació en 1828 en Nantes y estudió
leyes en París. De 1848 a 1863 escribió libretos de ópera y obras de teatro. En 1863 obtuvo su primer éxito con la
publicación de Cinco semanas en globo (1869), una fantasía breve que preludia su obra posterior.
Verne, despertó vivamente el interés por la ciencia y los inventos en el siglo XIX. Documentaba sus fantásticas aventuras y
predijo con asombrosa exactitud muchos de los logros científicos del siglo XX. Habló de cohetes espaciales, submarinos,
helicópteros, aire acondicionado, misiles dirigidos e imágenes en movimiento, mucho antes de que aparecieran estos
inventos.
Entre sus libros más populares figuran Viaje al centro de la tierra, De la tierra a la luna, Veinte mil leguas de viaje
submarino, La isla misteriosa y La vuelta al mundo en ochenta días. Las obras de Verne han sido llevadas al cine en
numerosas ocasiones. La primera adaptación cinematográfica de Un viaje a la luna fue realizada por el pionero cineasta
francés Georges Méliès. En 1892 fue distinguido con la Legión de Honor.
Síntesis argumental
Durante siglos un pergamino medieval permanece oculto, hasta que un día, casi por azar, cae en las manos del profesor
Lidenbrock. Una vez resuelto el significado del escrito, el profesor y su sobrino se dan cuenta que tienen en sus manos el
mapa de cómo llegar al centro del globo.
Al poco tiempo ambos están embarcados con rumbo a la costa occidental de Islandia, más precisamente hacia el Sneffels,
un volcán extinto que les servirá de puerta hacia las entrañas del globo, a pesar de tener en contra suyo las teorías
científicas de la temperatura terrestre.
Una vez en Islandia, contratan a Hans, un lugareño que acepta acompañarlos incondicionalmente. Luego comienzan su
viaje de descenso.
A medida que van bajando por el volcán, comienzan sus aventuras en un lugar maravilloso: desde la equivocación del
camino, que los lleva a quedarse sin agua; el encuentro de un bosque que permanecía intacto a los primeros siglos del
globo, cubierto por cientos de esqueletos de animales prehistóricos que se hallaba rodeado por un gran mar al que el
profesor bautizo con su propio nombre; una incomprensible e inmóvil luz que los iluminaba día y noche.
Además de estos descubrimientos, ellos se dan cuenta que no todas las teorías científicas con las que se guían son
correctas.
Su viaje termina cuando la corriente del misterioso mar los arrastra hacia la chimenea del volcán activo Stromboli, por
donde son expulsados.
Conflicto planteado
El conflicto es que los aventureros van a lograr llegar al centro del globo sobrepasando los obstáculos que les impone el
descenso y desafiando las leyes científicas con las que se guiaban, la más importante: la ley que afirma que en el centro
de la tierra la temperatura sobrepasa los doscientos mil grados.
Descripción temporal y geográfica
El relato comienza (el día en que el profesor encuentra el pergamino) según lo cuenta el autor:
[“Un domingo, el 24 de mayo de 1863, mi tío el profesor Lidenbrock, volvió precipitadamente a su casa, sita en el numero
19 de Königstrasse, una de las calles más antiguas del barrio viejo de Hamburgo.”]
La casa en donde habitaban estaba ubicada en la ciudad de Hamburgo, en Alemania, ésta, por las descripciones del
narrador era:
[“(...) una vivienda construida mitad en madera y mitad en ladrillo (...) la vieja casa estaba un poco inclinada (...) “]
Cuando comienzan su viaje hacia Islandia, hacen una escala en Copenhague, lugar por donde pasea el sobrino del
profesor y observa los lugares bonitos que este lugar ofrece:
[“(...) me entraron ganas de recorrer la ciudad como un niño (...) vi el bonito puente del siglo XVII que cruza el canal
delante del museo; el inmenso cenotafio de Thorvaldsen, adornado con horribles pinturas murales y que en su interior
encierra las obras de ese escultor (...)”]
Luego, prosiguen con su viaje hasta llegar a la costa norte de Islandia:
[“(...) La ciudad se alarga sobre un terreno bastante bajo y pantanoso (...) La más larga de las calles de Reykjawik corre
paralela a la costa; allí viven los comerciantes y los negociantes, en cabañas de madera hechas con vigas rojas dispuestas
horizontalmente; la otra calle, situada más al oeste, se dirige hacia un pequeño lago entre las casa del obispo y del resto
de los personajes ajenos al comercio. (...)
Hacia el centro de la calle no comercial, encontré el cementerio publico (...) después llegue a la casa del gobernador, una
casucha comparada con el ayuntamiento de Hamburgo, un palacio al lado de las chozas de la población islandesa. “]
Al llegar al cráter el narrador lo describe:
[“ (...) el cráter del Sneffels representaba un cono invertido cuyo orificio podía tener un diámetro de media legua (...)”]
Los alrededores del volcán estaban cubiertos de trozos de lava, que les sirvieron a los aventureros de camas, albergues,
sillas, etc.
Durante el descenso por el volcán el narrador reconoce distintos tipos de rocas y los juegos de luz que hacen los rayos
solares al chocar contra las paredes cubiertas de lava.
En su viaje ellos parten desde la costa norte de Islandia y salen en pleno mar Mediterráneo.
Referencias históricas en la obra
Una de las referencias históricas más importantes es aquella en donde el profesor le dice cuando había sido la ultima
erupción del Sneffels:
[“ (...) hace seiscientos años que el Sneffels esta mudo, pero puede hablar. (...) “]
Descripción de personajes
Profesor Lidenbrock: “ (...) imaginar a un hombre alto, delgado, con una salud de hierro (...) “ así, es como el narrador
describe a su tío. Se puede agregar que él era de carácter impetuoso, excéntrico, apresurado, amante de las ciencias
geológicas.
El sobrino del profesor: se describe a sí mismo como un amante de las ciencias geológicas, es un hombre de salud débil,
que se basaba plenamente en las leyes científicas.
Hans: era un hombre fuerte, extremadamente callado y reservado. Él, es el que soporta mejor las adversidades de su viaje
por el centro de la tierra. A pesar de ser sumamente retraído, cuida amablemente la vida del sobrino del profesor cuando
ésta está en peligro.
Crítica social y rasgos victorianos
Los rasgos de la época victoriana influyen mucho en las obras literarias de la época.
En esta obra se citan constantemente, teorías científicas, nombres de profesores, ciencias geológicas, y todo aquello
relacionado con la ciencia.
Una de ellas:
Por ejemplo en el momento en que el sobrino del profesor le explicaba la razón por la cual era imposible llegar al centro
terrestre con vida:
“(...) es perfectamente conocido que el calor aumenta aproximadamente un grado por cada sesenta pies de profundidad
bajo la superficie del globo. Por lo tanto, admitiendo esta proporcionalidad constante y dado que el radio terrestre tiene mil
quinientas leguas, en el centro existe una temperatura que sobrepasa los doscientos mil grados. (...)“]
Una de las criticas sociales más importantes es la forma en que, respaldado por su "sabiduría” científica, él hace “lo que
quiere” con su familia y seres que lo rodea. Desde matarlos de hambre por una semana porque él no ha podido descifrar el
pergamino, hasta maltratarlos verbalmente porque las cosas no están hechas como él quiere.
Otra, puede ser la forma en que basándose en su posición social y sus títulos, el profesor y su sobrino consiguen lo que
el narrador dice en el libro: “ no reparábamos en gastillos”

OPINIÓN PERSONAL
El libro en sí es bastante entretenido, tiene pasajes realmente interesantes, momentos emocionantes, llenos de adrenalina e
incluso un toque de terror al estilo “claustrofóbico” ya que una buena parte del libro transcurre entre túneles oscuros que
descienden y descienden sin un aparente final. No recuerdo que se haya vuelto pesado o aburrido en ningún momento y,
aunque contiene mucha información detallada de la temática de la que trata (Geología), no se convierte en un “manual de…”
como si me ha pasado con otros libros. Toda la información que se da se transmite de forma orgánica y no de una manera
forzada y toda de golpe; se da sólo para dar un toque de realismo a la fantasía -no hay que olvidarse que ambos
protagonistas (sobre todo el tío Otto) son estudiosos geólogos y reconocen los distintos tipos de minerales, fósiles, capas
geológicas y demás- la forma de narrar de Verne fue muy ligera y entretenida en “La vuelta al mundo en ochenta días” y
aquí también lo ha sido. Siendo ambos libros del siglo XIX, me sigue sorprendiendo la narrativa tan fluida y liviana de Verne,
muy avanzado para su época.

En cuanto al argumento* que mueve al libro: realizar un viaje hasta el mismísimo centro del globo, debo decir que es algo
muy original para su época. Desde el primer momento suena increíble pero también muy peligroso, realmente logra llamar la
atención, o al menos lo habrá hecho en el siglo XIX y ha funcionado también conmigo. Primeramente estaba emocionado
por leer (o mejor dicho: escuchar) qué era lo que pasaría en el viaje, qué podían encontrar los protagonistas y qué peligros
deberían enfrentar, mi cabeza no paraba de pensar en situaciones distintas. La realidad es que el argumento me gustó a
medias. Lo que me gustó precisamente fue el centro de la Tierra plasmado en la historia, es realmente un mundo
subterráneo espectacular y lo mejor del libro ocurre durante esa sección de la historia (no diré qué exactamente para no
spoilear). La combinación del mundo fantástico con la forma en que avanza la trama en esta parte fue algo simplemente
excelente, realmente era interesante descubrir esa parte del libro. Los mayores peligros y obstáculos deben ser enfrentados
durante esa porción del viaje, es lógico que sea lo más emocionante. Ojalá hubiera sido así durante el principio y el final,
que fue lo que no me gustó del todo. Siendo más específico, y para no generar un mal entendido, la parte inicial que no me
ha gustado no son concretamente los primeros capítulos (en donde se estudia el pergamino, se prepara el viaje, etc.) sino
que no me ha gustado desde el momento en que comienzan a bajar por los túneles. Esta parte de la aventura se me hizo un
tanto aburrida, no fueron malos en sí, pero -al igual que el final, el que obviamente no comentaré- se me antojó más largo de
lo que realmente necesitaba, sobretodo tomando en cuenta que siempre eran sólo tres personas vagando por largos y
oscuros túneles y no mucho más.
Por último, los personajes. Una de las cosas que no me gustó (y que espero que no se repita en los demás libros de Verne,
aunque no creo que pase) son los personajes de esta novela. En la introducción al post comenté que, si bien no me gustaba
del todo comparar libros, aquí la comparación es algo difícil de evitar. La razón para hacer esta afirmación es que los
personajes de esta novela son muy parecidos (al menos en cuanto a los roles que ocupan) a los tres que protagonizan “La
vuelta al mundo en ochenta días”, sé que el asunto debería ser al revés, ya que Viaje al centro de la Tierra fue publicado
primero, pero yo los leí en distinto orden, se entiende. Como iba diciendo, en ambos libros tenemos tres personajes que
repiten cierto patrón pero con unos pequeños cambios:
Primero tenemos al “hombre maduro” quien es el personaje que da las órdenes y el que decide realizar la aventura
planteada en el libro. Los que hayan leído ambos libros y recuerden a cada personaje referido, podrán decir que Mister Fogg
(protagonista de La vuelta al mundo en ochenta días) es prácticamente lo contrario al tío Otto en cuanto a su
comportamiento y forma de pensar, pero esa es sólo una característica, que si bien es la principal y la que define al
personaje, existen muchas otras que son prácticamente iguales. Sólo es cuestión de ver un poco a cada uno, algunas
podrían ser: ambos tienen cierta cantidad abundante de recursos para realizar su empresa, ambos están muy seguros de
lograr su objetivo y que no hay razón por la cual su objetivo debiera no cumplirse, dan órdenes casi sin pensarlo dos veces
y, de hecho, sus decisiones siempre resultan en algo positivo, es decir, no se equivocan, entre tantas otras que podría
mencionar.
Segundo: los personajes que registran o cuentan la historia son, ambos, un subordinado del hombre maduro (en un primer
caso es el criado y en el otro, un sobrino que ayuda al tío en su casa, es decir: otro criado al fin y al cabo). Ambos tienen
una personalidad bastante parecida: ninguno quiere realizar el viaje realmente y desconfían (aunque no del todo) de que su
amo/tío pueda cumplir su meta de la forma en que se ha estimado. Casi siempre se cuestionarán las decisiones de su
superior, pero no se la dirán en el momento en que las piensan ya que no quieren faltar a la autoridad de tal. Serán lo que a
primera vista es el “sentido común” de la historia, pero estarán equivocados ya que todo saldrá bien en la empresa de su
superior. Por varias razones admirarán a su superior, que dicho sea de paso, estos últimos arriesgarán su vida para
salvarlos luego de ciertas desventuras (provocadas por estos subordinados en ambos libros) y muchas otras cosas que no
quiero decir para no spoilear todavía más.
REPORT THIS AD
No digo que sean malos personajes, lo que quiero decir es que son los mismos personajes en ambos libros, ambas
aventuras comienzan porque el amo o superior lo decide y casi toda la estructura se repite por la personalidad de los
personajes principales. Incluso los personajes secundarios en ambas historias son algo un poco repetitivo: callados, ayudan
a la historia (tanto creando conflictos como ayudando a resolverlos) y no mucho más, son casi algo accesorio en cuanto al
desarrollo de personajes (no de trama, que no se confunda).
 *Para aclarar lo obvio: el viaje que se realiza en este libro está basado en una de tantas teorías erróneas del siglo XIX, en la
cual se decía que el centro del globo era hueco. El centro de la Tierra como lo conocemos y estudiamos hoy en día fue un
descubrimiento de la sismóloga danesa Inge Lehmann la cual publicó sus hallazgos en 1936, treinta y un años luego de la
muerte de Verne. Por lo tanto, tomaré el argumento como lo que fue en su momento: algo ficticio y de fantasía.

Viaje al centro de la Tierra (Voyage au centre de la Terre) es una novela de Julio Verne, publicada el 25 de noviembre de 1864, que
trata de la expedición de un profesor de mineralogía, su sobrino y un guía al interior del globo o al interior de la Tierra.Esta es una de
las pocas novelas de Julio Verne que no fue serializada.1

Argumento
El personaje principal de la historia, Axel, reside en una vieja casa situada en la Königstrasse, en Hamburgo, junto a su tío Otto
Lidenbrock, un prestigioso profesor de mineralogía en el "Gelehrtenschule des Johanneums" (designado en libro como
"Johanneum"), a quien describe como un hombre temido por su fuerte carácter pero muy original, su pareja Gräuben y su sirvienta,
Marta. Un día el profesor le llama a su despacho, donde le enseña un manuscrito de gran valor del Heimskringla, de Snorri Sturluson.
Pero ese libro esconde una gran sorpresa: un pergamino de origen rúnico que oculta un mensaje secreto. Tras muchos esfuerzos y
gracias a un descubrimiento casual de Axel, lograrán descifrarlo. En él, un alquimista islandés llamado Arne Saknussemm2 revela
cómo llegar al centro de la tierra. El profesor, eufórico, decide ir al lugar indicado en el pergamino junto con su sobrino Axel.

Axel está muy asustado y no quiere ir, pero no tiene otra opción, y salen hacia el punto indicado en el pergamino: Islandia. Tras un
largo viaje, llegarán a Reikiavik, ciudad cercana al Snæfellsjökull, volcán por el que tendrán que introducirse para alcanzar el corazón
terrestre, siguiendo las indicaciones de Saknussemm. Allí contratan a Hans, un cazador de éiders profesional, que les acompañará a
lo largo de su odisea. Equipados con víveres, herramientas, armas, instrumentos, linternas eléctricas 3 y un botiquín, emprenden el
viaje hacia el volcán.
Emprenden el asalto del Sneffels por caminos difíciles. La marcha es penosa, pero al fin alcanzan la cumbre del volcán. Allí
encontrarán una grata sorpresa: Saknussemm ha señalado su presencia inscribiendo su nombre en una roca, mostrando así que su
viaje era real. Llegados al fondo del cráter, se abren tres chimeneas. Siguiendo una vez más las instrucciones dejadas por el
alquimista en el pergamino, averiguan cuál de las tres chimeneas es la que conduce al centro de la Tierra: aquella que la sombra del
pico Scartaris acaricie antes de las calendas de julio. Por medio de una cuerda, se van deslizando y bajan así 2 800 pies en once
horas. Allí improvisan una cama para dormir y recuperar fuerzas.
A la mañana siguiente, siguen hundiéndose en las entrañas del Globo dejándose caer por pendientes inclinadas, formadas
por lava seca que tapiza el interior del cráter. Tras un largo descenso, llegan al fondo de la chimenea, donde se encuentran con dos
caminos. El profesor Lidenbrock decide tomar el del Este, y tal camino resulta ser el erróneo, pues al tercer día se quedan sin agua y
han de retroceder para ir hacia el Oeste. Cuando los personajes están muriéndose de sed tras varios días sin hallar nada de agua,
Hans, el guía que los acompaña, halla un torrente bajo las rocas. Perforan la piedra con las herramientas que llevan y consiguen
agua, pero a 100º de temperatura; la dejan enfriar y de ese modo sacian su sed y llenan las cantimploras.
A la mañana siguiente, siguen su camino descendiendo y acercándose cada vez más al centro de la tierra. Axel se despista de su tío
y de Hans, y se pierde en un túnel. No obstante, la peculiar acústica del lugar le permite conversar con su tío a pesar de encontrarse
muy lejos de él. Siguiendo las indicaciones de éste, se pone en camino. Cae accidentalmente por un pozo, pero providencialmente la
inclinación de éste le llevará hasta donde están Hans y su tío. Cuando vuelve en sí, ve que se encuentran junto a un mar: están en
una caverna capaz de contener la cantidad de agua de un océano. Cerca de allí, hay un bosque de hongos donde
hallan esqueletos de animales y de humanos.
Hans construye una balsa, y de ese modo embarcan e inician una travesía con el fin de alcanzar nuevas salidas en las orillas
opuestas. El viaje por mar se hace más largo de lo que pensaban. Durante la travesía pescarán peces extintos del
género pterichthyodes y se encuentran con monstruos marinos enormes, un ictiosaurio y un plesiosaurio pero por suerte los
animales están luchando entre ellos y no se percatan de la presencia de la balsa.
Axel y sus dos acompañantes continúan el viaje con su monótona uniformidad. Pasan al lado de un islote, llamado por ellos "Islote
de Axel", en el que hay un géiser de agua hirviendo a una temperatura de 163ºC.
Siguen su camino y les amenaza una tempestad, el viento sopla a una velocidad incalculable, los relámpagos no cesan, el calor
aumenta. De repente ven un disco de fuego pasearse por el espacio a la velocidad de un huracán (posiblemente un rayo globular),
que les arranca la vela con el mástil, y los tres amigos son arrastrados con gran rapidez hasta que la almadía choca con
los arrecifes de la costa.
Axel y su tío se libran de la muerte gracias al guía, Hans, que los arranca del abismo tumbándolos en la arena de la playa. Consiguen
rescatar la pólvora, la brújula, el manómetro y alimentos para cuatro meses, si bien han perdido las armas.
Con la ayuda de la brújula, comprueban su situación y ven que durante la tempestad han retrocedido en lugar de avanzar. Furioso y
desafiando todos los peligros, el profesor Lidenbrock dice que han de volver a la balsa para seguir el viaje, pero antes quiere
inspeccionar el lugar donde habían llegado a la deriva. Este lugar les reserva más sorpresas: un cementerio de
cuerpos fosilizados en el cual hallan primero un cráneo humano y luego un cadáver entero semimomificado de la era cuaternaria .
Siguen explorando el terreno y se alejan de la orilla del mar. Llegan a un bosque de vegetación de la era
terciaria con palmeras, pinos, cipreses y helechos. Debajo de esos árboles ven agitarse unos mastodontes gigantes y lo que creen
un ser humano de más de cuatro metros de altura con una cabeza del tamaño de un búfalo que los pastorea como si fueran ovejas.
Les parece imposible y piensan que podría ser una visión, pero huyen a gran velocidad hacia el mar, donde han dejado la balsa. En
su huida encuentran un puñal que perteneció a Arne Saknussemm, el alquimista que 300 años atrás hizo ese mismo viaje al centro de
la Tierra, y más adelante en una roca encuentran grabadas sus iniciales, señalándoles el camino una vez más.
Según Lidenbrock, para llegar al centro del Globo aún tienen que bajar 1 500 leguas. Para seguir el viaje deben tomar una galería,
pero una roca enorme obstruye la entrada y no les permite penetrar por ningún sitio. Optan por romper la roca con la pólvora que
tienen. Preparan todo, encienden la mecha y se refugian en la almadía que tienen en la playa. No obstante, la extremada inestabilidad
del terreno hace que la explosión provoque un terremoto y que el mar, convertido en una ola gigante, se los lleve violentamente a lo
largo de diversas galerías. Pronto acabarán en una galería vertical, pero el agua entonces, al recobrar su nivel natural, empieza a
subirles a gran velocidad, a modo de un ascensor superrápido. Los tres exploradores se consideran perdidos, viendo que a causa de
la velocidad de su ascensión apenas pueden respirar y que el calor se hace insoportable.
 Las paredes se mueven, los vapores se condensan... Son los síntomas de una erupción, y están dentro de la chimenea de un volcán
en actividad. De repente, un movimiento giratorio se apodera de la balsa, que se balancea sobre las olas de lava en medio de una
lluvia de cenizas, y salen disparados por el abrasador orificio del cráter.
Cuando Axel abre los ojos, comprueba que se hallan al aire libre, en la superficie de la tierra. Pero no están en Islandia sino en la isla
de Estrómboli, Italia, en pleno Mediterráneo. Habían entrado por un volcán, el Snæfellsjökull, y han salido por el Estrómboli situado a
más de 1 200 leguas del primero. Un cono de prodigiosa altura, coronado de humos, se divisa hacia el poniente: es el Etna.

Axel y su tío regresan a casa. La noticia de su viaje al centro de la Tierra se había propagado por todas partes, pero nadie se había
creído semejante aventura. No obstante, la presencia de Hans y varios informes llegados de Islandia cambian la opinión pública. El
profesor Lidenbrock y Axel pasan a ser hombres famosos, y Hans regresa a su tierra natal de Islandia.
Al final del libro descubrirán que la indicación de la brújula por la cual habían creído retroceder era errónea: la bola luminosa con la
que se encontraron en la tempestad había alterado los polos, haciendo que señalara el norte donde en realidad estaba el sur.

Personajes principales[
 Axel: Es sobrino del profesor Lidenbrock, novio de Gräuben,narrador de la historia,
 Otto Lidenbrock: profesor de mineralogía, tío de Axel, padrino de Gräuben y organizador del viaje al centro de la Tierra.
 Hans: antes cazador de unas aves islandesas llamadas eíderes y luego guía islandés que contrata Lidenbrock para el viaje al centro
de la Tierra.
 Gräuben: novia de Axel, ahijada de Lidenbrock.
 Marta: Es la empleada del profesor Lidenbrock.

VOCABULARIO
1. abismado: Dicho de una persona, de su expresión, de su gesto, etc.: Ensimismado, reconcentrado.
2. Asperón: Arenisca de cemento silíceo o arcilloso, que se emplea en los usos generales de construcción y también, cuando es de
grano fino y uniforme, en piedras de amolar y para usos de limpieza doméstica.
3. Avidez: Ansia, codicia.
4. Azada Instrumento que consiste en una lámina o pala cuadrangular de hierro, ordinariamente de 20 a 25 cm de lado, cortante uno de
estos y provisto el opuesto de un anillo donde encaja y se sujeta el astil o mango, formando con la pala un ángulo un tanto agudo.
Sirve para cavar tierras roturadas o blandas, remover el estiércol, amasar la cal para mortero, etc.
5. Azar: Malograrse o salir mal.
6. Bibliófilo: Persona que tiene bibliofilia (afición a los libros).
7. Calendas: En el antiguo cómputo romano y en el eclesiástico, primer día de cada mes.
8. Cenagosa: Llena de cieno (lodo).
9. Denuedo: Brío, esfuerzo, valor, intrepidez.
10. Elucubración: Acción y efecto de elucubrar (imaginar sin mucho fundamento).
11. Encolerizado: Lleno de cólera (‖ ira).
12. Enervante: Que debilita o quita las fuerzas.
13. Estentórea: Dicho de la voz o del acento: Muy fuerte, ruidoso o retumbante.
14. Estertor: Respiración anhelosa, generalmente ronca o silbante, propia de la agonía y del coma.
15. Estrambótico: Extravagante, irregular y sin orden.
16. Estupefacción: Pasmo, estupor.
17. Extemporáneo: Impropio del tiempo en que sucede o se hace.
18. Flanco: Cada una de las dos partes laterales de un cuerpo considerado de frente.
19. Fusibilidad: Cualidad de fusible (que se puede fundir).
20. Goleta: Embarcación fina, de bordas poco elevadas, con dos palos, y a veces tres, y un cangrejo en cada uno.
21. Gozne: Herraje articulado con que se fijan las hojas de las puertas y ventanas al quicial para que, al abrirlas o cerrarlas, giren sobre
aquel.
22. Hulla: Carbón de piedra que tiene entre un 75 % y un 90 % de carbono.
23. Indecible: Que no se puede decir o explicar.
24. Inteligible: Que es materia de puro conocimiento, sin intervención de los sentidos.
25. Irascible: Propenso a la ira.
26. Malhadado: Infeliz, desgraciado, desventurado.
27. Pedrusco: Pedazo de piedra sin labrar.
28. Penacho: Masa de aire sobresaturado de vapor de agua y que contiene a menudo contaminantes sólidos, líquidos o gaseosos,
vertida a la atmósfera por una chimenea.
29. Presteza: Prontitud, diligencia y brevedad en hacer o decir algo.
30. Presuroso: Rápido, ligero, veloz.
31. Pugilato: Contienda o pelea a puñetazos entre dos o más personas.
32. Rescoldo: Brasa menuda resguardada por la ceniza.
33. Rúnico: Escrito en runas (‖ caracteres de la escritura de los antiguos escandinavos).
34. Transfigurado: Hacer cambiar de figura o aspecto a alguien o algo.
35. Sepetentrional: Perteneciente o relativo al septentrión.
36. Silfo: Según los cabalistas, ser fantástico o espíritu elemental del aire.
37. Soliloquio: Reflexión interior o en voz alta y a solas.
38. Trasgo: Duende.
39. Trasluz: Luz que pasa a través de un cuerpo traslúcido.
40. Zaga: (Ir en ...): No ser inferior a otro en aquello de que se trata.

JULIO VERNE