La creatividad debe ser asumida dentro de la concepción psicodidáctica por la necesidad de que su

desarrollo óptimo solo se logra dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, especialmente en la
formación de profesionales de nivel superior para que puedan, una vez egresados, enfrentar y
solucionar con originalidad los retos que la sociedad les impone.

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la importancia de la adquisición y desarrollo de la competencia comunicativa para el éxito del

proceso de interacción profesional en diferentes contextos.