Aspectos Claves de la Gestión Pública para la Reducción de la Demanda de Drogas - DV004
Rúbrica de Evaluación
Logro de Aprendizaje: Al finalizar la unidad, el participante identifica los factores y la magnitud del consumo de las drogas en el país, así
como de las acciones preventivas.
Unidad 1.1: Diagnóstico del fenómeno de drogas como insumos para las políticas públicas
Dimensión Excelente
Entendimiento del Tema El participante entendió
claramente el tema a
profundidad y presentó
información convincente.
Puntaje: 5
Evidencia y ejemplos Toda la evidencia y los
ejemplos son específicos,
relevantes y las
explicaciones dadas
muestran como cada
elemento apoya la opinión
del autor
Puntaje: 5
Opinión La opinión presenta una
afirmación clara y bien
fundamentada sobre el tema.
Puntaje: 5
Conclusión La conclusión es fuerte y
deja al lector con una idea
absolutamente clara de la
posición del autor. Un
parafraseo efectivo de la idea
principal empieza la
conclusión.
Puntaje: 5
Criterios
Desarrollado En desarrollo No desarrollado
El participante entendió El participante parecía El participante no
claramente el tema a entender los puntos demostró un adecuado
profundidad y presentó principales del tema y los entendimiento del tema.
información con facilidad. presentó con facilidad.
4 3 1
. La mayoría de la evidencia Por lo menos un elemento La evidencia y los
y los ejemplos son de la evidencia y alguno ejemplos No son
específicos, relevantes y las de los ejemplos es relevantes y/o no están
explicaciones dadas relevante y hay alguna explicados.
muestran como cada explicación que muestran
elemento apoya la opinión cómo ese elemento apoya
del autor la opinión del autor
4 3 1
La opinión presenta una Hay una opinión, pero No hay ninguna opinión.
afirmación clara sobre el ésta no expresa su
tema. posición claramente.
4 3 1
La conclusión es evidente. La posición del autor es No hay conclusión. El
La posición del autor es parafraseada en la trabajo simplemente
parafraseada en las primeras conclusión, pero no al termina.
dos oraciones de la principio de la misma.
conclusión.
4 3 1
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Rúbrica de Evaluación

Logro de Aprendizaje: Al finalizar la unidad, el participante reconoce las políticas públicas sobre drogas subyacentes a una intervención
específica.
Unidad 1.2: Políticas sobre RDD en Latinoamérica y Perú / Políticas de Integración social armonizadas con políticas de drogas

Dimensión Excelente
Entendimiento del Tema El participante entendió
claramente el tema a
profundidad y presentó
información convincente.
Puntaje: 5
Enfoque El tema es claro aunque
puede o no estar expresado
explícitamente.
Puntaje: 5
Opinión La opinión presenta una
afirmación clara y bien
fundamentada de la posición
del participante sobre el
tema.
Puntaje: 5
Conclusión La conclusión es fuerte y
deja al lector con una idea
absolutamente clara de la
posición del autor. Un
parafraseo efectivo de la idea
principal empieza la
conclusión.
Puntaje: 5
Criterios
Desarrollado En desarrollo No desarrollado
El participante entendió El participante parecía El participante no
claramente el tema a entender los puntos demostró un adecuado
profundidad y presentó principales del tema y los entendimiento del tema.
información con facilidad. presentó con facilidad.
4 3 1
El tema es por lo general El tema puede ser muy El tema no está claro o es
claro aunque puede no estar general. confuso.
expresado explícitamente.
4 3 1
La opinión presenta una Hay una opinión, pero No hay ninguna opinión.
afirmación clara de la ésta no expresa la
posición del participante posición del participante
sobre el tema. claramente.
4 3 1
La conclusión es evidente. La posición del autor es No hay conclusión. El
La posición del autor es parafraseada en la trabajo simplemente
parafraseada en las primeras conclusión, pero no al termina.
dos oraciones de la principio de la misma.
conclusión.
4 3 1
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Rúbrica de Evaluación

Logro de Aprendizaje: Al finalizar la unidad, el participante analiza las políticas de drogas (prevención, tratamiento, tratamiento, control de
tráfico y desarrollo alternativo) aplicadas a una realidad concreta (local, regional, nacional)
Unidad 1.3: Formulación y evaluación de políticas públicas de prevención del consumo de drogas

Dimensión Excelente
Entendimiento del Tema El participante entendió
claramente el tema a
profundidad y presentó
información convincente.
Puntaje: 5
Desarrollo El desarrollo consiste en
detalles específicos y bien
elaborados.
Puntaje: 5
Uso de hechos, datos y/o Cada punto principal estuvo
ejemplos bien apoyado con varios
hechos relevantes, datos y/o
ejemplos.
Puntaje: 5
Conclusión La conclusión es fuerte y deja
al lector con una idea
absolutamente clara de la
posición del autor. Un
parafraseo efectivo de la idea
principal empieza la
conclusión.
Puntaje: 5
Criterios
Desarrollado En desarrollo No desarrollado
El participante entendió El participante parecía El participante no demostró
claramente el tema a entender los puntos un adecuado entendimiento
profundidad y presentó principales del tema y los del tema.
información con facilidad. presentó con facilidad.
4 3 1
El desarrollo consiste en El desarrollo consiste en El desarrollo es reducido;
algunos detalles específicos. detalles generales y/o no casi no hay detalles.
desarrollados, que pueden
haber sido presentados en
forma de lista.
4 3 1
Cada punto principal estuvo Cada punto principal Ningún punto principal fue
adecuadamente apoyado con estuvo adecuadamente apoyado.
hechos relevantes, datos y/o apoyado con hechos, datos
ejemplos. y/o ejemplos, pero la
relevancia de algunos fue
dudosa.
4 3 1
La conclusión es evidente. La La posición del autor es No hay conclusión. El
posición del autor es parafraseada en la trabajo simplemente
parafraseada en las primeras conclusión, pero no al termina.
dos oraciones de la principio de la misma.
conclusión.
4 3 1
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Rúbrica de Evaluación

Logro de Aprendizaje: Al finalizar la unidad, el participante evalúa de manera crítica la gestión pública del país, a través de los conceptos de
nueva gestión pública, valor público, modernización y reforma del Estado.
Unidad 2.1: Elementos de Gestión Pública

Dimensión Excelente
Entendimiento del Tema El participante entendió
claramente el tema a
profundidad y presentó
información convincente.
Puntaje: 5
Conceptos Presenta un uso preciso de
los conceptos.
Puntaje: 5
Opinión La opinión presenta una
afirmación clara y bien
fundamentada de la posición
del participante sobre el
tema.
Puntaje: 5
Conclusión La conclusión es fuerte y
deja al lector con una idea
absolutamente clara de la
posición del autor. Un
parafraseo efectivo de la idea
principal empieza la
conclusión.
Puntaje: 5
Criterios
Desarrollado En desarrollo No desarrollado
El participante entendió El participante parecía El participante no
claramente el tema a entender los puntos demostró un adecuado
profundidad y presentó principales del tema y los entendimiento del tema.
información con facilidad. presentó con facilidad.
4 3 1
Presenta un uso razonable Presenta un uso mínimo No usa los conceptos.
de los conceptos. de los conceptos.
4 3 1
La opinión presenta una Hay una opinión, pero No hay ninguna opinión.
afirmación clara de la ésta no expresa la
posición del participante posición del participante
sobre el tema. claramente.
4 3 1
La conclusión es evidente. La posición del autor es No hay conclusión. El
La posición del autor es parafraseada en la trabajo simplemente
parafraseada en las primeras conclusión, pero no al termina.
dos oraciones de la principio de la misma.
conclusión.
4 3 1
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Rúbrica de Evaluación (pregunta abierta)

Logro de Aprendizaje: Al finalizar la unidad, el participante sustenta los conceptos básicos sobre gestión por resultados, cadena de valor e
indicadores de gestión. Al finalizar la unidad, el participante identifica causas de la discriminación y las posibles acciones para combatirla.
Unidad 2.2: Enfoque de gestión pública por cadena de resultados / Enfoques de intervención: género, intergeneracional e intercultural

Dimensión Excelente
Entiende el Tema El participante entendió
claramente el tema a
profundidad y presentó su
información convincente.
Puntaje: 1
Conceptos Presenta un uso preciso de
los conceptos.
Puntaje: 1
Opinión La opinión presenta una
afirmación clara y bien
fundamentada de la posición
del participante sobre el
tema.
Puntaje: 1
Conclusión La conclusión es fuerte y
deja al lector con una idea
absolutamente clara de la
posición del autor. Un
parafraseo efectivo de la idea
principal empieza la
conclusión.
Puntaje: 1
Criterios
Desarrollado
El participante entendió
claramente el tema a
profundidad y presentó su
información con facilidad.
0.75
Presenta un uso razonable
de los conceptos.
0.75
La opinión presenta una
afirmación clara de la
posición del participante
sobre el tema.
0.75
La conclusión es evidente.
La posición del autor es
parafraseada en las primeras
dos oraciones de la
conclusión.
0.75
En desarrollo No desarrollado
El participante parecía El participante no
entender los puntos demostró un adecuado
principales del tema y los entendimiento del tema.
presentó con facilidad.
0.50 0.25
Presenta un uso mínimo No usa los conceptos.
de los conceptos.
0.50 0.25
Hay una opinión, pero No hay ninguna opinión.
ésta no expresa la
posición del participante
claramente.
0.50 0.25
La posición del autor es No hay conclusión. El
parafraseada en la trabajo simplemente
conclusión, pero no al termina.
principio de la misma.
0.50 0.25
 Aspectos Claves de la Gestión Pública para la Reducción de la Demanda de Drogas - DV004
Rúbrica de Evaluación

Logro de Aprendizaje: Al finalizar la unidad, el participante identifica un problema relacionado al consumo de drogas y esboza un perfil de
proyecto, aplicando los parámetros de un proyecto de inversión pública.
Unidad 2.3: Proyectos de Inversión Pública

Criterios
Dimensión Excelente Desarrollado En desarrollo No desarrollado
Entendimiento del Tema El participante entendió El participante entendió El participante parecía El participante no
claramente el tema a claramente el tema a entender los puntos demostró un adecuado
profundidad y presentó profundidad y presentó principales del tema y los entendimiento del tema.
información convincente. información con facilidad. presentó con facilidad.
Puntaje: 5 4 3 1
Conceptos Presenta un uso preciso de Presenta un uso razonable Presenta un uso mínimo No usa los conceptos.
los conceptos. de los conceptos. de los conceptos.
Puntaje: 5 4 3 1
Enfoque El tema es claro aunque El tema es por lo general El tema puede ser muy El tema no está claro o es
puede o no estar expresado claro aunque puede no estar general. confuso.
explícitamente. expresado explícitamente.
Puntaje: 5 4 3 1
Desarrollo El desarrollo consiste en El desarrollo consiste en El desarrollo consiste en El desarrollo es reducido;
detalles específicos y bien algunos detalles específicos. detalles generales y/o no casi no hay detalles.
elaborados. desarrollados, que
pueden haber sido
presentados en forma de
lista.
Puntaje: 5 4 3 1
 Aspectos Claves de la Gestión Pública para la Reducción de la Demanda de Drogas - DV004
Rúbrica de Evaluación

Logro de Aprendizaje: Al finalizar la unidad, el participante sustenta los conceptos de la gestión del capital humano.
Unidad 3.1: Capital Humano - Conceptos

Dimensión Excelente
Entendimiento del Tema El participante entendió
claramente el tema a
profundidad y presentó
información convincente.
Puntaje: 5
Conceptos Presenta un uso preciso de
los conceptos.
Puntaje: 5
Argumentación Todos los argumentos fueron
precisos, relevantes y
fuertes.
Puntaje: 5
Uso de hechos, datos y/o Cada punto principal estuvo
ejemplos bien apoyado con varios
hechos relevantes, datos y/o
ejemplos.
Puntaje: 5
Criterios
Desarrollado En desarrollo No desarrollado
El participante entendió El participante parecía El participante no
claramente el tema a entender los puntos demostró un adecuado
profundidad y presentó principales del tema y los entendimiento del tema.
información con facilidad. presentó con facilidad.
4 3 1
Presenta un uso razonable Presenta un uso mínimo No usa los conceptos.
de los conceptos. de los conceptos.
4 3 1
La mayoría de los La mayoría de los Los argumentos no fueron
argumentos fueron precisos, argumentos fueron precisos y/o relevantes.
relevantes y fuertes. precisos y relevantes,
pero algunos fueron
débiles.
4 3 1
Cada punto principal estuvo Cada punto principal Ningún punto principal fue
adecuadamente apoyado estuvo adecuadamente apoyado.
con hechos relevantes, datos apoyado con hechos,
y/o ejemplos. datos y/o ejemplos, pero
la relevancia de algunos
fue dudosa.
4 3 1
 Aspectos Claves de la Gestión Pública para la Reducción de la Demanda de Drogas - DV004
Rúbrica de Evaluación

Logro de Aprendizaje: Al finalizar la unidad, el participante diseña un perfil de competencias de un puesto relacionado a la RDD
Unidad 3.2: Reclutamiento y selección / Análisis y descripción de puestos

Dimensión Excelente
Entendimiento del Tema El participante entendió
claramente el tema a
profundidad y presentó
información convincente.
Puntaje: 5
Conceptos Presenta un uso preciso de
los conceptos.
Puntaje: 5
Desarrollo El desarrollo consiste en
detalles específicos y bien
elaborados.
Puntaje: 5
Orden y organización El trabajo es presentado de
una manera ordenada, clara
y organizada que es fácil de
leer.
Puntaje: 5
Criterios
Desarrollado En desarrollo No desarrollado
El participante entendió El participante parecía El participante no
claramente el tema a entender los puntos demostró un adecuado
profundidad y presentó principales del tema y los entendimiento del tema.
información con facilidad. presentó con facilidad.
4 3 1
Presenta un uso razonable Presenta un uso mínimo No usa los conceptos.
de los conceptos. de los conceptos.
4 3 1
El desarrollo consiste en El desarrollo consiste en El desarrollo es reducido;
algunos detalles específicos. detalles generales y/o no casi no hay detalles.
desarrollados, que
pueden haber sido
presentados en forma de
lista.
4 3 1
El trabajo es presentado de El trabajo es presentado El trabajo se ve
una manera ordenada y en una manera descuidado y
organizada que es, por lo organizada, pero puede desorganizado. Es difícil
general, fácil de leer. ser difícil de leer. saber qué información
está relacionada.
4 3 1
 Aspectos Claves de la Gestión Pública para la Reducción de la Demanda de Drogas - DV004
Rúbrica de Evaluación

Logro de Aprendizaje: Al finalizar la unidad, el participante esboza un programa de capacitación de personal para su institución relacionado a
un proyecto sobre RDD, aplicando el enfoque por competencias.
Unidad 3.3: Capacitación y entrenamiento / Evaluación de desempeño

Dimensión Excelente
Entendimiento del Tema El participante entendió
claramente el tema a
profundidad y presentó
información convincente.
Puntaje: 5
Conceptos Presenta un uso preciso de
los conceptos.
Puntaje: 5
Desarrollo El desarrollo consiste en
detalles específicos y bien
elaborados.
Puntaje: 5
Orden y organización El trabajo es presentado de
una manera ordenada, clara
y organizada que es fácil de
leer.
Puntaje: 5
Criterios
Desarrollado En desarrollo No desarrollado
El participante entendió El participante parecía El participante no
claramente el tema a entender los puntos demostró un adecuado
profundidad y presentó principales del tema y los entendimiento del tema.
información con facilidad. presentó con facilidad.
4 3 1
Presenta un uso razonable Presenta un uso mínimo No usa los conceptos.
de los conceptos. de los conceptos.
4 3 1
El desarrollo consiste en El desarrollo consiste en El desarrollo es reducido;
algunos detalles específicos. detalles generales y/o no casi no hay detalles.
desarrollados, que
pueden haber sido
presentados en forma de
lista.
4 3 1
El trabajo es presentado de El trabajo es presentado El trabajo se ve
una manera ordenada y en una manera descuidado y
organizada que es, por lo organizada, pero puede desorganizado. Es difícil
general, fácil de leer. ser difícil de leer. saber qué información
está relacionada.
4 3 1
 Aspectos Claves de la Gestión Pública para la Reducción de la Demanda de Drogas - DV004
Rúbrica de Evaluación

Logro de Aprendizaje: Al finalizar la unidad, el participante propone mejoras de un proceso clave en su organización, aplicando los
conceptos y herramientas de la mejora de procesos.
Unidad 4.1: Mejora de procesos / Simplificación de procedimientos administrativos

Dimensión Excelente
Diagrama de bloques El participante ha planteado
el diagrama considerando
todas las actividades del
proceso, las áreas que
intervienen y sus relaciones.
Puntaje: 5
Diagrama ASME-VM El participante ha planteado
el diagrama que describe
claramente el proceso y con
valores racionales.
Puntaje: 5
Análisis de procesos Se ha analizado
correctamente el proceso
identificando oportunidades
de mejora.
Puntaje: 5
Rediseño de procesos El participante propone una
simplificación que mejora
sustancialmente el proceso.
Puntaje: 5
Criterios
Desarrollado En desarrollo No desarrollado
El participante ha planteado El participante ha El participante ha
el diagrama considerando planteado el diagrama planteado el diagrama
todas las actividades de considerando todas las considerando algunas
forma secuencial. actividades de forma actividades.
secuencial.
4 3 1
El participante ha planteado El participante ha El participante ha
el diagrama que describe el planteado el diagrama planteado el diagrama
proceso y con valores que describe el proceso. que describe
básicos. mínimamente el proceso.
4 3 1
Se identifican claramente las Se ha hecho un buen Se hace un análisis
oportunidades de mejora. análisis del proceso. básico de la problemática
del proceso.
4 3 1
El participante propone una El participante propone El participante propone
simplificación que mejora el mejoras básicas del mejoras mínimas del
proceso. proceso. proceso.
4 3 1
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Rúbrica de Evaluación

Logro de Aprendizaje: Al finalizar la unidad, el participante desarrolla indicadores de calidad para medir un proceso en su organización,
aplicando los conceptos sobre modelos de excelencia.
Unidad 4.2: Medición de procesos

Criterios
Dimensión Excelente Desarrollado En desarrollo No desarrollado
Conceptos Presenta un uso preciso de los Presenta un uso razonable de Presenta un uso mínimo de No usa los conceptos.
conceptos. los conceptos. los conceptos.
Puntaje: 5 4 3 1
Desarrollo El desarrollo consiste en El desarrollo consiste en El desarrollo consiste en El desarrollo es reducido;
detalles específicos y bien algunos detalles específicos. detalles generales y/o no casi no hay detalles.
elaborados. desarrollados, que pueden
haber sido presentados en
forma de lista.
Puntaje: 5 4 3 1
Indicadores El participante ha planteado El participante ha planteado El participante ha Aún se le dificulta al
indicadores que cumplen con indicadores que cumplen con planteado indicadores que participante el plantear
las características algunas características cumplen mínimamente con indicadores de calidad.
recomendadas. recomendadas. algunos criterios
racionales.
Puntaje: 5 4 3 1
Ficha de medición El participante ha planteado El participante plantea formas El participante ha El participante ha
una ficha de medición donde racionales de medición de los planteado una ficha con un planteado una ficha similar
aporta formas innovadoras de indicadores formato original. a los ejemplos.
medir y presentar los
resultados de los indicadores.
Puntaje: 5 4 3 1
 Aspectos Claves de la Gestión Pública para la Reducción de la Demanda de Drogas - DV004
Rúbrica de Evaluación

Logro de Aprendizaje: Al finalizar la unidad, el participante desarrolla la estructura del plan de calidad en su organización.
Unidad 4.3: Planes de Calidad

Dimensión Excelente
Entendimiento del Tema El participante entendió
claramente el tema a
profundidad y presentó
información convincente.
Puntaje: 5
Conceptos Presenta un uso preciso de
los conceptos.
Puntaje: 5
Desarrollo El desarrollo consiste en
detalles específicos y bien
elaborados.
Puntaje: 5
Orden y organización El trabajo es presentado de
una manera ordenada, clara
y organizada que es fácil de
leer.
Puntaje: 5
Criterios
Desarrollado En desarrollo No desarrollado
El participante entendió El participante parecía El participante no
claramente el tema a entender los puntos demostró un adecuado
profundidad y presentó principales del tema y los entendimiento del tema.
información con facilidad. presentó con facilidad.
4 3 1
Presenta un uso razonable Presenta un uso mínimo No usa los conceptos.
de los conceptos. de los conceptos.
4 3 1
El desarrollo consiste en El desarrollo consiste en El desarrollo es reducido;
algunos detalles específicos. detalles generales y/o no casi no hay detalles.
desarrollados, que
pueden haber sido
presentados en forma de
lista.
4 3 1
El trabajo es presentado de El trabajo es presentado El trabajo se ve
una manera ordenada y en una manera descuidado y
organizada que es, por lo organizada, pero puede desorganizado. Es difícil
general, fácil de leer. ser difícil de leer. saber qué información
está relacionada.
4 3 1