ESTÁNDARES INTELECTUALES UNIVERSALES PARA EVALUAR TRABAJOS AUTÓNOMOS,

DISCURSOS Y DOCUMENTOS ACADÉMICOS

María Luisa Correa R.

PERTINENCIA. Conducente, concerniente o correspondiente al tema o problema.

CLARIDAD. Argumentos o razonamientos de fácil comprensión. Distinción con que por medio de
los sentidos y de la inteligencia percibimos las ideas.

PRECISIÓN. Abstracción o separación mental que hace el entendimiento de dos cosas realmente
identificadas, en virtud de la cual se concibe la una como distinta de la otra. Exactitud rigurosa.

EXACTITUD. Puntualidad, fidelidad, firmeza, determinación de una idea.

VERACIDAD. Verdad apoyada en datos y hechos producto de la investigación y el conocimiento

efectivo.

LÓGICA. Argumentos que presentan conclusiones apoyadas por premisas. Razones que apoyan
una conclusión o idea.

AMPLITUD. Desarrollo de una idea, explicándola de varios modos o enumerando puntos o

circunstancias que con ella tengan relación. Extender o aumentar o amplificar la idea.

PROFUNDIDAD. Hondura o penetración y viveza del pensamiento, el razonamiento o las ideas.

Características que también se deben evaluar en un documento académico.

COHERENCIA. Conexión, relación de ideas.

CONCISIÓN. Brevedad y economía de medios en el modo de expresar un discurso.

CONSISTENCIA. Estabilidad, solidez de ideas.

SUSTENTACIÓN. Defender determinada idea con veracidad.

Referencias:

Linda Elder, Richard Paul (2010) Pensamiento Crítico. USA.

Diccionario de la Real Academia Española (1992). España.