INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL SALINAS

DANE 205129000130 NIT 811019998-0 CODIGO ICFES 119990

“Educando En Libertad Con Sentido Humanista Y Amor Por La Tierra”

FORMATO PLANEADOR INSTITUCIONAL

I. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: Harold Fernando Argumedo Vivas GRADO: Sexto
PERIODO ACADÉMICO: III FECHAS: 2 – 12 Julio
ÁREA: Educación religiosa No. DE SESIONES: 4

II. GUÍA PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS

REFERENTE DE CALIDAD:
Identificar los valores que se derivan de la persona y obra de Jesús de Nazaret

INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Analiza por qué Jesús es un modelo de vida y reconoce sus enseñanzas

CONTENIDOS, TEMAS O CONCEPTOS:

La persona de Jesús de Nazaret

III. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE:

INICIO
- Entrega de plan de área del
periodo tres (30 minutos)
- Lectura texto bíblico
transfiguración. (15 minutos)
DESARROLLO
- Exposición docente:
Explicación evaluación del periodo.
(30 minutos)
- Tema: Jesús verdadero hombre
- Análisis del texto bíblico sobre la
transfiguración. (45 minutos)
CIERRE
- Recapitulación periodo II (1
hora) crucigrama – sopa de letras -
historieta y/o actividades libres.
- Revisión de actividades. Entrega de
(1 hora)
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL SALINAS
DANE 205129000130 NIT 811019998-0 CODIGO ICFES 119990

“Educando En Libertad Con Sentido Humanista Y Amor Por La Tierra”

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN:
Interpretar y reflexionar
Codificar, diferenciar y deducir
Producción textual (Actividades y talleres)

I. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: Harold Fernando Argumedo Vivas GRADO: Sexto
PERIODO ACADÉMICO: III FECHAS: 15 julio – 9 agosto
ÁREA: Educación religiosa No. DE SESIONES: 8

II. GUÍA PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS

REFERENTE DE CALIDAD:
Identificar los valores que se derivan de la persona y obra de Jesús de Nazaret

INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Analiza por qué Jesús es un modelo de vida y reconoce sus enseñanzas
Reconoce y actúa de acuerdo con los valores que se derivan de la persona y obra de Jesús.

CONTENIDOS, TEMAS O CONCEPTOS:

La persona de Jesús de Nazaret - Actitudes en la persona de Jesús
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL SALINAS
DANE 205129000130 NIT 811019998-0 CODIGO ICFES 119990

“Educando En Libertad Con Sentido Humanista Y Amor Por La Tierra”

III. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE:

INICIO
- Quién es el Jesús histórico.
- Consulta sobre diferentes visiones
de la persona de Jesús (2 horas)
DESARROLLO
Tema introductorio:
El ser humano como hijo de Dios
según las enseñanzas de Jesús (1 hora)
- Jesús práctica lo que enseña (1
hora)
Taller:
El hijo pródigo (2 horas)
CIERRE
- Exposiciones de la clave descifrada
de la enseñanza del hijo pródigo y
carteleras sobre la importancia de
vivir con amor en la sociedad. (2
horas)

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN:
Interpretar y reflexionar textos - Codificar, diferenciar y deducir
Producción textual (Actividades – talleres - carteleras)
Toma de apuntes.

I. DATOS INFORMATIVOS
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL SALINAS
DANE 205129000130 NIT 811019998-0 CODIGO ICFES 119990

“Educando En Libertad Con Sentido Humanista Y Amor Por La Tierra”

DOCENTE: Harold Fernando Argumedo Vivas GRADO: Sexto

PERIODO ACADÉMICO: III FECHAS: 12 agosto – 6 septiembre
ÁREA: Educación religiosa No. DE SESIONES: 8

II. GUÍA PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS

REFERENTE DE CALIDAD:
Identificar los valores que se derivan de la persona y obra de Jesús de Nazaret

INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Toma elementos éticos significativos de la persona de Jesús aplicables a la propia vida.
Reconoce y actúa de acuerdo con los valores que se derivan de la persona y obra de Jesús.

CONTENIDOS, TEMAS O CONCEPTOS:

Ejemplos de seguimiento a la persona de Jesús

III. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE:

INICIO DESARROLLO CIERRE
- Introducción: - Actividad: - María como seguidora de la
Mensaje de Juan Pablo II a los ¿Cómo responder a un llamado? persona de Jesús en la historia
jóvenes en la IV JMJ (1 hora) Texto guía pp. 86 – 87 (2 horas) de la salvación.
- San Mateo de publicano a (2 horas)
convertido. ¿Quién fue Mateo? (1 - Autoevaluaciones (1 hora)
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL SALINAS
DANE 205129000130 NIT 811019998-0 CODIGO ICFES 119990

“Educando En Libertad Con Sentido Humanista Y Amor Por La Tierra”

hora) - Refuerzos. (1 hora)

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN:
Interpretar y reflexionar textos
Argumentación en clase
Producción textual
Talleres
Revisión de cuadernos
Autoevaluaciones