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01
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Código:
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL
GFPI-G-001
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual
Fecha de vigencia:
2013-10-09
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1
1. INTRODUCCIÓN
Los servicios de salud, al igual que otro tipo de servicio social, como el sistema de mercado o
de telefonía, brindan a las personas una serie de elementos para satisfacer unas necesidades
particulares. Sin embargo, a diferencia de otro tipo de servicios, los servicios de salud tienen
la particularidad de estar ligados a una necesidad biológica y emocional. La persona que
solicita un servicio de salud, lo hace desde la vulnerabilidad, desde un estado de aflicción y
de alarma. De ahí la importancia de entender los servicios de salud como un proceso de
atención al otro, basado en la tolerancia, la empatía y el trabajo en equipo.
La prestación de servicios de salud tiene el reto de amoldarse a cada caso en particular; invita
a los trabajadores de la salud a desconocer sus propias creencias para entender las creencias
de los demás.
Entender los valores humanos cobra especial relevancia en este proceso de entendimiento
del otro. Una adecuada lectura de los múltiples valores que manifiesta una persona puede
hacer la diferencia entre prestar un servicio eficaz o ineficaz.
Para esta parte del proceso formativo se recomienda que dedique diez horas a su aprendizaje,
donde cuenta con la asesoría y acompañamiento permanente del instructor.
El objetivo básico de la temática es reconocer las necesidades y los valores humanos de la
persona como ser biopsicosocial en el contexto de la atención en los servicios de salud, desde
la actividad de aprendizaje “Identificar al ser humano desde sus esferas biológica,
psicológica y social, con el objeto de relacionarlo con sus necesidades particulares, en
el contexto de los servicios de salud en Colombia.”.
Programa de formación:
Código: 33110059
Humanización en la prestación de
servicios de salud. Versión: 2
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Reconocer las necesidades y los valores
humanos de la persona como ser
Orientar personas según normativa de salud.
biopsicosocial en el contexto de la
atención en los servicios de salud.
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Versión:
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Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual
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1) Si tuviera que elegir un valor que caracterice a cada uno de los tres colaboradores.
¿Cuál valor sería?
2) En cinco años, ¿cómo vería el desempeño de cada uno de los colaboradores?
¿estarían aún en la institución? ¿en otra institución? ¿en otro cargo?
3) ¿Cómo cree que se desempeñe cada uno de los colaboradores en la atención al
usuario?
4) ¿Considera, como supervisor del área, que debe procurar porque los tres
colaboradores actúen de la misma forma con los usuarios? ¿por qué?
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Lea y analice el material de formación de la actividad 1 “El reconocimiento del otro como
ser humano biopsicosocial” que se encuentra en la pestaña “actividad 1” además, revise
los materiales de apoyo o complementarios de esta actividad.
Entender la postura a partir de la cual actúan las personas es muy importante al momento
de comunicarnos con ellas. En el siguiente caso se le indica al aprendiz que analice los
valores humanos y las capacidades humanas centrales más importantes para el usuario.
Estudio de caso: “La toma de decisiones a partir del reconocimiento del otro como ser
biopsicosocial”. “Actividad 1 – evidencia 2”.
Nubia se preocupa mucho por su apariencia física. Trabaja para un canal de televisión en
donde es presentadora, tiene un régimen muy estricto de deporte en las madrugadas (dos
horas de atletismo), una dieta a base de aromática en la mañana, atún y piña en el almuerzo.
Consulta al servicio de urgencias por dolor abdominal severo, luego de la valoración le
diagnostican gastritis aguda y trastorno de la conducta alimentaria. Le realizan el manejo
médico correspondiente.
1) ¿Cuáles son las capacidades humanas centrales que sería mejor fortalecer en
Nubia y por qué?
La capacidad humana central que debe fortalecer Nubia, es su salud física, a través de una
buena alimentación que le permita gozar de salud y de un buen estado físico mental y
emocional, para que pueda cumplir con todos sus compromisos en la televisión y evitar
enfermedades crónicas que comprometan su vida.
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2) ¿Cuáles son los valores más importantes para Nubia y a cuál subsistema de valores
pertenecen?
3) Realice tres recomendaciones a Nubia, que tengan en cuenta los valores humanos
1. Que continúe realizando deporte, que este contribuye a mantener una buena salud y
aprevenir enfermedades.
2. Que su alimentación este acompañada de un nutricionista para que no se afecte su
salud.
3. Realizarse el tratamiento para la gastritis, al pie de la letra para mejorar su salud.
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Técnicas e
Evidencias de
Criterios de evaluación instrumentos de
aprendizaje
evaluación
EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTO Identifica las fortalezas y
debilidades que involucran al ser Cuestionario en línea a
Cuestionario de preguntas: biopsicosocial teniendo en través del LMS.
"Características que hace a cuenta la importancia del ser
cada ser humano alguien integral.
singular".
EVIDENCIA DE
DESEMPEÑO Y DE
Reflexiona sobre los valores que
PRODUCTO
caracterizan a la persona y su
aplicación en la prestación de los Documento escrito en
Estudio de caso: “La toma
servicios de salud, teniendo en procesador de texto.
de decisiones a partir del
cuenta el deber laboral y la ética.
reconocimiento del otro
como ser biopsicosocial”.
4. GLOSARIO DE TÉRMINOS
5. BIBLIOGRAFÍA
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Programa Nacional de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Informe sobre desarrollo
humano. (2004). La libertad cultural en el mundo diverso de hoy. Barcelona, España: Mundi-
Prensa Libros.
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Agroindustrial
Regional Boyacá
Líder línea de
producción.
APROBÓ Zulma Yurany Asesora Pedagógica
Vianchá Rodríguez Centro de desarrollo
Janet Lucía Villalba Septiembre de
Agropecuario y
Triana 2016
Agroindustrial
Regional Boyacá
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