INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

Vida Nueva
ELECTRICIDAD

PROPÓSITO DE LAS PRÁCTICAS

- Reforzar la parte teórica consolidando los conocimientos a través del
desarrollo de prácticas en el laboratorio.
- Incentivar la investigación, conocimiento y propiedades de los
elementos/materiales y sus aplicaciones.
- Propiciar vínculos con el sector industrial/empresa con la finalidad de
conocer y concienciar la realidad tecnológica regional.

RECOMENDACIONES
- La utilización de accesorios de vidriería debe manejarse con cuidado.
- Para la utilización de los equipos y/o materiales de laboratorio primero
deberán recibir la explicación del funcionamiento y cuidado por parte del
docente.
- El comportamiento disciplinario debe ser el correcto durante el desarrollo de
la práctica.
- No utilizar equipos o materiales que no correspondan a la práctica que se
encuentran realizando.
- Para la utilización de equipos y materiales de laboratorio siempre deben
emplear las normas de uso y conexión.
- El estudiante que no cumpla con las indicaciones expuestas por el docente no
se le permitirá ejecutar las prácticas.
- Revisar los equipos y accesorios entregados por parte del docente/bodega
antes de ejecutar la práctica, porque si existiesen defectos o novedades serán
responsables los integrantes del grupo.
- No consumir alimentos en el laboratorio.
- Emplear los EPPs
- Cumplir con las normas de seguridad socializadas por el docente
 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR
Vida Nueva
PRACTICA Nº 1
CÓDIGO: MAUP02-GP-01
TEMA
Señales eléctricas

1. OBJETIVO(S)
 Identificar y diferenciar las señales eléctricas más utilizadas en el campo
eléctrico y electrónico.
 Analizar el uso del generador de funciones y el osciloscopio para la generación
de señales triangulares, cuadradas y sinusoidales.
 Reconocer los valores característicos de las ondas periódicas mediante el
generador de funciones y el osciloscopio.
2. MATERIALES
 Protoboard
 Cables para protoboard
3. EQUIPOS
 Generador de funciones
 Osciloscopio
 Multímetro digital
4. PROCEDIMIENTO
1. Escuchar una breve explicación del instructor sobre el objetivo y
procedimiento de la práctica a desarrollarse, así como sobre el manejo del
osciloscopio digital, y el generador de funciones.
2. Identificar las características técnicas del osciloscopio y generador de
funciones. (Registrar en la tabla 1)
3. Seleccionar en la fuente (generador de funciones) las siguientes opciones:
- Forma de onda sinusoidal
- Valor de frecuencia (elección del grupo 250 ≤ f ≤ 500 Hz)
- Amplitud de voltaje mayor al 80% (selector de amplitud).
4. Conectar la señal de la fuente a uno de los canales del Osciloscopio.
 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR
Vida Nueva
5. Manipular los controles del osciloscopio hasta obtener un oscilograma con
un período de la onda de adecuada amplitud.
6. Medir datos correspondientes de amplitud, tiempo, valor rms, valor pico-
pico, valor medio, frecuencia y periodo. (Registrar en la tabla 2)
7. Repetir los numerales 3, 4, 5 y 6 del procedimiento para cada una de las otras
dos formas de onda de la fuente (triangular y cuadrada).
5. OBTENCIÓN DE DATOS
Tabla 1
Características técnicas del osciloscopio y generador de funciones
Osciloscopio Generador de funciones
Voltaje
Intensidad
Número de serie
Fuente: Elaboración propia

Tabla 2
Características de las señales eléctricas
Sinusoidal Triangular Cuadrada
Amplitud
Tiempo
Valor RMS
Valor pico-pico
Frecuencia
Periodo
Fuente: Elaboración propia

6. ANÁLISIS DE RESULTADOS
Describir las características de cada una de las señales eléctricas analizadas
Señales Características
Sinusoidal

Triangular

Cuadrada
 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR
Vida Nueva
7. PREGUNTAS DE REFUERZO
¿Qué es un osciloscopio y que se puede medir con él?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________________________________________________

¿Qué es un generador de señales y que tipos de señales se puede medir?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________________________________________________

8. CONCLUSIONES

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________________________________________

9. BIBLIOGRAFÍA
Charles, A. (2013). Fundamentos de Circuitos Eléctricos. México: Mc Graw Hill
Dawes, C. (1979). Tratado de Electricidad 1 Corriente Alterna. México: Gill.
Mora, J. (2012). Circuitos Eléctricos. España: Pearson.
Edminister, J. A., Nahvi, M., Navarro, R. S., Sánchez, E. L., & de Miguel
Rodríguez, P. (1997). Circuitos eléctricos (Vol. 3, No. 2). McGraw-Hill.
 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR
Vida Nueva
PRACTICA Nº 2
CÓDIGO: MAUP02-GP-02
TEMA
Multímetro

1. OBJETIVO(S)
 Identificar las funciones básicas del multímetro para la medición de variables
eléctricas en circuitos
 Ajustar las escalas del multímetro para realizar mediciones de voltaje, intensidad
y resistencia de acuerdo con su rango.
 Determinar la caída de tensión en resistencias, utilizando la función de medición
de voltaje continuo que posee el multímetro.

2. MATERIALES
 Protoboard
 Cables para protoboard
 Resistencias 150, 470, 1k ohm
 Fusible 1 A
3. EQUIPOS
 Multímetro digital
4. PROCEDIMIENTO
1. Medir el valor de cada una de las resistencias. (Registrar en la tabla 1)
2. Escribir el valor de las resistencias utilizando el código de colores del Anexo
1. (Registrar en la tabla 1)
3. Armar el circuito. (Figura 1)

Figura 1: Circuito para mediciones

 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR
Vida Nueva
4. Medir los voltajes en cada una de las resistencias del circuito. (Registrar en
la tabla 2)
5. Medir la corriente total y parciales en cada una de las resistencias. (Registrar
en la tabla 3)
6. Calcular el valor de voltaje en cada una de las resistencias. (Registrar en la
tabla 2)
7. Calcular el valor de intensidad en cada una de las resistencias. (Registrar en
la tabla 3)
8. Medir continuidad en el fusible. (Registrar en la tabla 4)
9. Medir el voltaje de un tomacorriente. (Registrar en la tabla 5)
10. Medir la temperatura ambiente, utilizando la termocupla. (Registrar en la
tabla 6)
5. OBTENCIÓN DE DATOS
Tabla 1
Valores de las resistencias
Valor práctico Valor teórico
R1
R2
R3
Fuente: Elaboración propia

Tabla 2
Valores de voltaje en las resistencias
Valor práctico Valor teórico
Vtotal
VR1
VR2
VR3
Fuente: Elaboración propia

Tabla 3
Valores de intensidad en las resistencias
Valor práctico Valor teórico
Itotal
IR1
IR2
IR3
Fuente: Elaboración propia