``ISTER``

NOMBRE: OSCAR CACHAGUAY

CARRERA: PRIMERO DESARROLLO DE SOFTWARE

TICS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Síntesis
En la sociedad del conocimiento y ante las perspectivas actuales se reconocen una
serien de escollos para poder realizar un proceso de enseñanza aprendizaje con las
características exigentes que requieren los tiempos actuales. Las dificultades van
desde los conceptos propios de los docentes referidos básicamente a su nuevo rol,
hasta la posición que asume el estudiante. En el caso específico de las matemáticas
financieras, el uso del ordenador no solo es importante, sino que debería ser
obligatorio ya que los titulados necesitarán también ser hábiles en un sentido
“informático” demostrando así su destreza en el análisis de inversiones mediante
hojas de cálculo o programas informáticos. El mundo de hoy está inmerso en una
revolución tecnológica basada en la informática que ha contribuido a que, culturas y
sociedades, se transformen aceleradamente tanto económica como socialmente. La
incorporación de los equipos informáticos en las empresas ha cambiado
drásticamente las prácticas de los negocios en todo el mundo y también, como no
podía ser menos, ha modificado las prácticas del aprendizaje en las instituciones
educativas. En los últimos veinte años la introducción de los equipos informáticos en
la Universidad y su penetración en los hogares españoles han influenciado
favorablemente los procesos de enseñanza-aprendizaje. La implantación tanto del
Espacio Europeo de la Educación Superior como de los preceptos de la Declaración
de Bolonia (1999) han sido el revulsivo para que la tradicional clase magistral y el
examen final se hayan transformado drásticamente.

Problema
Los tutores de las empresas no disponen en muchas ocasiones de todo
el tiempo necesario para atender a sus estudiantes, ya que se encuentran en su
horario laboral, en funciones de su trabajo, incluso pueden ser movilizados, salir del
centro por problemas familiares, de salud o de vacaciones, produciéndose así un
abandono indeseado del estudiante. No se cuenta con una buena organización de
los materiales docentes de la especialidad, en los cuales pudieran apoyarse los
tutores y alumnos para realizar las actividades correspondientes a las prácticas pre-
profesionales. No se explotan al máximo las ventajas que aportan las Tecnologías de
la Información y las Comunicaciones para la capacitación a distancia de los tutores y
alumnos que se encuentran inmersos en el proceso de las prácticas pre-
profesionales.
Solución
Aquellos que sean utilizados para apoyar o facilitar los diferentes procesos presentes
en los sistemas educacionales, ejemplo: los procesos de enseñanza y aprendizaje, el
de vinculación con las prácticas pre-profesionales, el de investigación estudiantil, el
de gestión académica, el de extensión a la comunidad, entre otros. Estos programas
informáticos, permiten incorporar las tecnologías de la información y las
comunicaciones como herramientas auxiliares en los subsistemas de enseñanza
compuestos por objetivos, contenidos, medios, métodos y evaluación, de una o
varias disciplinas.
Programas de ejercitación o entrenadores: El objetivo es que el estudiante practique
mediante una repetición de preguntas y ejercicios. Responden a la necesidad de
aprender destrezas específicas sencillas.
Tutoriales: A través de la interacción con el programa, el usuario debe llegar al
conocimiento de una determinada temática. Promueven un proceso de enseñanza y
aprendizaje personalizado, adaptándose al ritmo y conocimiento de cada alumno.
Simuladores: La idea principal de estos es que proporcione un entorno de
aprendizaje abierto, basado en modelos reales. Reproducen fenómenos
y leyes naturales, ofreciéndole al estudiante un entorno exploratorio que le permita
llevar a cabo una actividad investigadora.
Programas Hipermedias: Se basan en modelos de acceso no lineales. Los distingue el
establecimiento de núcleos de información conectados por diversos enlaces.
Laboratorios virtuales: Es un laboratorio en el que el sujeto trabaja a distancia
apoyado en los servicios que brindan las redes telemáticas.