Clase Final

Estructura de la Clase

Primera parte:

Al empezar la clase lxs alumnxs se deberán agrupar en los grupos escogidos para la exposición final
del trabajo que realizaron a lo largo de las 4 clases.

La modalidad del trabajo consiste en que el grupo o el alumnx en solitario, en caso de haber
escogido esa opción, puedan exponer su historieta o su viñeta de humor gráfico y que sepan
responder las preguntas del docente y del resto de sus compañerxs que estén vinculadas a la imagen
que eligieron representar. Es importante que puedan responder de forma fácil y coherente las
preguntas ya que eso será un punto a evaluar.

Segunda parte:

Luego de la exposición de todxs lxs alumnxs se dará un dialogo de ida y vuelta entre el docente y
lxs estudiantes sobre los contenidos dados durante el año y sus percepciones en torno a la materia.

Una de las grandes interrogantes que planteara el docente para que lxs jóvenes respondan es si
consideran un buen elemento de enseñanza y aprendizaje el uso de elementos que contengan gran
cantidad de humor, como las viñetas de humor gráfico trabajadas y los fragmentos de películas
cómicas como las de Shrek.

Tercera parte:

Parte final de la clase donde el docente indicara a quienes hubiera desaprobaron la materia sobre los
materiales necesarios y los días de repaso previos a la mesa de examen que ocurrirá tras el cierre
del año escolar. Fin de cursada.
Ejemplo de trabajo final resuelto y su explicación.

Consigna del trabajo final.

En grupo o en solitario, realizar un proyecto original de carácter creativo, tales como una
historieta o un gag de humor gráfico, que encuadre los contenidos dados en el transcurso de las
clases, según se indica en el diseño curricular.
En esta secuencia de imágenes podemos ver que se hace una parodia al esquema social que propone
Duby (dado en la clase 2) donde los que mandan son los que “oran y los que pelean” además del
rey.

EL chiste se ve en el empleo de la palabra “derecho” donde todos los individuos responden al

entrevistador, un personaje que suma al absurdo de la imagen, que poseen un derecho en el ejercicio
de sus actividades, pero que al llegar el turno del campesino, para hablar, este desconoce dicha
palabra haciendo alusión a que el no posee nada más que obligaciones y deberes.