CONQUISTA E INVASIÓN DE AMERICA

1. El bloqueo comercial 2. La Unión de Reinos 3. Expandir la fe cristiana

4. Avances tecnológicos 5. El crecimiento de las

y los inventos ciudades

1. 2.

3. 4.

5.

Medellín antes
RETO: realiza un dibujo y escribe una frase de cada uno de los hechos ocurridos en la conquista e invasión de América

CONQUISTAS ESPAÑOLAS
La profe explica, en qué consiste cada conquista y ellos dibujan

CONQUSTA
DE
AMÉRICA
CONQUSTA
DE AZTECAS,
INCAS Y
MAYAS CONQUSTA
DE OTROS
PUEBLOS
REBELDES
COLONIA ESPAÑOLA EN AMÉRICA: Colonia es cuando unas personas ocupan un lugar que no es de ellos, es decir, se
hacen dueños de ese lugar.

LOS ESPAÑOLES pusieron a los indígenas y esclavos a trabajar para ellos y crearon las siguientes instituciones:

1. Encomienda: los indígenas trabajaban y los españoles les enseñaban la religión católica y los cuidaban.
2. Mita: los indígenas tenían que trabajar obligatoriamente en diferentes oficios: cultivar, hacer casas, labores del
hogar, hacer joyas.
3. Resguardo: les dieron donde vivir a los indígenas, pero tenían que trabajar para los españoles.

RETO:

1. Dibujar un indígena, un esclavo y un español (con apoyo del diccionario, enciclopedia, libro, computador…)
2. Dibuja lo que entendiste de cada una de las instituciones creadas por los españoles: encomienda, mita,
resguardo.
3. Realiza la siguiente sopa de letras buscando las palabras:

Colonia, dueños, lugar, indígenas, c o l o n i a f e e

esclavos, españoles, trabajo, v d u e ñ o y z s n
encomienda, mita, resguardo. c d g l a e r q c c
v u a k m i t a l o
h w r j n x s w a m
i o a s v c l t v i
l p t r a b a j o e
i n d i g e n a s n
r e s g u a r d o d
e s p a ñ o l e s a
 EVALUACIÓN SISTEMA FEUDAL
1. LEE EL SIGUIENTE TEXTO:
El feudalismo es un modelo político cuya economía era basada en la agricultura y el trabajo de los siervos o
campesinos en las tierras de los dueños. No se tenía casi monedas en la época, por tanto, acostumbraban a
realizar trueques como forma de pago.
La nobleza feudal estaba formada por el rey, los señores y sus vasallos. Su estado era hereditario, o sea, que
las tierras pasaban a los hijos de los reyes.

Grupos sociales:

1. Rey: gobierna y manda

2. Nobleza o señores feudales: eran propietario de los castillos. Administraba la tierra que entregaba a los
campesinos para que trabajara.

3. Clero: eran los monjes y los sacerdotes.

4. Caballeros: Grupo especial de hombres encargados de defender las tierras y su gente en caso de ataque.
Luchaban a caballo y usaban armas como lanzas, mazos y escudos.

5. Campesinos o villanos: eran familias que trabajaban sus tierras para los nobles y les pagaban con parte de
sus cosechas.

6. Siervos: Era la mayor parte de la población. Estaban obligados a trabajar como esclavos, privados de sus
derechos más elementales.

2. ESCRIBE SI EL ENUNCIADO ES FALSO (F) O VERDADERO (V)

a) El rey es quien manda ( )

b) El feudalismo es un modelo político cuya economía era basada en la pesca ( )

c) Los grupos sociales del feudalismo eran: rey, señores feudales, claro, caballeros, campesinos o villanos y
siervos ( )

3. DIBUJA, SEGÚN LO QUE ENTEDISTE DEL TEXTO:

CABALLEROS NOBLEZA CAMPESINOS

 PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Inicio en 1914 y terminó en 1918

CAUSAS
Esta guerra surgió por diversos
conflictos imperiales originados por
rivalidades de orden económico,
poder político y por la distribución
de las colonias, especialmente, en
África.
Se formaron dos frentes, uno
conocido como la Triple Entente
compuesto por Francia, Inglaterra y
Rusia, al que después se unieron
otros países.
Por otro lado, se formó la Triple
Alianza, conformada por las
potencias del centro de Europa que
eran el Imperio alemán, el Imperio
austrohúngaro e Italia, que luego
fue apoyada por otros países
aliados.
CONSECUENCIAS
Devastación demográfica y
social, así como, una fuerte
crisis económica.
Desaparecieron cuatro imperios
que fueron el alemán, el ruso, el
austrohúngaro y el otomano, y
se formaron nuevos países, lo
que modificó la demografía de
Europa central.
Los tratados de Paz tras la 1ª
Guerra mundial y los
desencadenantes de la 2ª
guerra mundial.

ACTIVIDAD: ante diversas imágenes relacionadas con las

consecuencias, escribir qué suceso fue.

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Inició en 1939 y finalizó en 1945
Francia, creyó que todo estaba 50 millones de muertos, de los cuales
solucionado y que nunca más habría un 40 correspondían a Europa (15 eran
enfrentamiento. Pero el malestar en el militares y el resto era población civil
cual estaba el país germano hizo que como resultado de los bombardeos y
poco a poco fuera creciendo un odio represalias). La Unión Sovietica con
profundo hacia el resto de Europa porque 20 millones fue la más afectada. El
no querían que crecieran económica y
políticamente.
Las causas principales del inicio de la
guerra: Entre marzo de 1938 y
septiembre de 1939 Hitler fue
intensificando progresivamente su política
expansionista hasta desembocar en la
guerra.
ACTIVIDAD: buscar el significado de las palabras subrayadas y
dibujarlas.
Mapa conceptual
número de heridos fue de 35
millones.
El declive de Europa pues cayó en
dependencia de las dos grandes
superpotencias. Estas dos salieron
muy fortalecidas de la guerra, los
EEUU aumentaron su economía
obteniendo el 75% de las reservas
mundiales de oro (el dólar pasaba a
ser la moneda oficial)
La creación de las Naciones Unidas
las conferencias y acuerdos de paz
que se realizaron desde incluso antes
del final de la misma