UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1 NIVEL: Secundaria GRADO: 4to SEC: Única

I. NOMBRE DE LA UNIDAD: La medición en la física

II. TEMA TRANSVERSAL : Educación para una cultura científica
III. VALORES : Puntualidad
IV. TEMPORALIZACIÓN : INICIO: 7 de marzo FINAL: 28 de marzo

V. SELECCIÓN DE CAPACIDADES :

AREA COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTO ACTITUDES INDICADORES DE LOGROS

VI.PLANIFICACIÓN SEMANAL

Lun Mart Miérc Juev Vier

C
 Indaga, mediante Compresión de Magnitudes físicas  Es puntual y llega  Reconoce las
I
métodos oportunamente al magnitudes físicas,
E información
N científicos, sobre  Unidades y salón unidad y símbolo en el
C símbolos de cada
I
situaciones que  Analiza información “SI”.
A pueden ser magnitud física  Valora los
sobre unidades de
investigadas por fundamental y aprendizajes  Discrimina entre
medida y la dimensión
la ciencia. derivada desarrollados magnitudes
T de las magnitudes.
E como parte de su fundamentales y
C Análisis dimensional proceso derivadas.
N  Identifica y aplica el formativo.
O método científico para
L  Dimensión de una  Analiza las ecuaciones
realizar una investiga magnitud física  Mantiene deseo
O dimensionales de las
G fundamental y de superación magnitudes físicas.
I derivada personal
A Indagación y
Y experimentación  Expresiones  Trae y utiliza el  Describe las reglas de
dimensionales
A  Explica el mundo material conversiones de las
M físico, basado en  Aplica correctamente la didáctico. diferentes unidades de
B regla de conversión. Conversión de
conocimientos medidas.
I
científicos. unidades
E
N  Experimenta con  Diferencia entre una
T procesos de medición  Conversión de sistema unidad de longitud,
E de unidades masa y volumen.
VII. RECURSOS / MATERIALES: Textos, separatas, videos, proyector multimedia, etc

VIII. EVALUACIÖN :

TÉCNICAS INSTRUMENTOS

- Ejercicios propuestos
- Percepción u observación sistemática - Intervenciones orales y uso de la pizarra
- Situaciones orales de evaluaciones - Examenes diarios y mensuales
- Ejercicios prácticos - Practicas dirigidas
- Pruebas escritas - Evaluación de progreso

IX. ANEXOS: PROYECTOS DE APRENDIZAJES.

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DOCENTE V° B°