Curso de Megatendencias “Tema de debate”

Consolidación de las redes Sociales

Shirley Jenniffer Apaza Canaza
Alonso David Apaza Manchego
Nicol Leidi Arisaca Soncco
Ana Jhoes Atencio Vilcaran
Universidad Nacional de San Agustín
Escuela de Gestión

Introducción 1. Metodología
1.1. Tipo de estudio
Presentaremos nuestro tema sobre consolidación
de las redes sociales para informar de cómo hoy Analítico explicativo, este método esta
esto se hace cada vez más esencial en nuestro día orientados a la comprobación de las hipótesis es
a día, ya que tenemos la necesidad de estar decir la identificación y análisis de las causas y
siempre conectados, tomarnos fotos y hacerlas sus resultados, los que se expresan en hechos
públicas para que todos se enteren lo que estamos verificables, implican esfuerzos y una gran
haciendo, pero esta también nos lleva a capacidad de análisis.
consecuencias, por ejemplo, la inexistencia de la
privacidad, el acoso sexual, el ciberbulliyng. 1.2. Población y muestra
Como también intervino mucho en el rubro de Como parte de la población, que consto de más
empresas abriendo puertas para todo el mundo, de 40 personas, entrevistamos a los alumnos de
creando más competencia mediante la publicidad la facultad de administración, escuela de gestión,
de la universidad nacional de San Agustín, de
Ahora el uso de redes sociales lo llevamos a los
aproximadamente la edad de 16 a 21 años.
celulares, que permite reproducir música
(spotify), cámara de fotos (snaptchap) y acceso a Whattsap 17
Internet (google), o las redes sociales virtuales
(Twitter o Facebook), que permiten localizar a Facebook 8
personas, chatear, mandar mensajes tanto
privados como públicos, crear eventos y colgar
fotos y vídeos, son múltiples: ser visibles ante los
demás, reafirmar la identidad ante el grupo, estar Youtube 6
conectados a los amigos. El anonimato produce
terror, del mismo modo que asusta la soledad. Instragram 4
Las redes sociales son el espantajo que aleja el
Snaptchap 2
fantasma de la exclusión: se vuelcan las
emociones, con la protección que ofrece la 3
Otros
pantalla, y se comparte el tiempo libre. Uno
puede creerse popular porque tiene listas de
amigos en las redes sociales.
 1.3. Técnicas e instrumentos
Como técnica e instrumento utilizamos la
3. Análisis de datos
encuesta que consto de siete preguntas, cada una
Con la información vaciada en las matrices se
elaborada de acuerdo a nuestro tema, y lo que
procedió a analizar estadísticamente cada una de
influye a los jóvenes a usarlo.
las preguntas de los instrumentos, se elaboró
tablas de frecuencia y gráficos.
2. Procedimiento
3.1. Resultados
Esta investigación se realizó en el lapso de una
semana y consto de tres fases, en la primera Frecuencia del uso de las redes sociales
recopilamos toda la información posible, en la
segunda fase se hizo una investigación de campo Según los resultados obtenidos el 42.5 % de
que buscó y recopilo los datos a través de los personas encuestadas usan más la red social
instrumentos, y en la última fase procedió a Whattsap.
organizar, tabular y analizar los datos obtenidos. REDES TOTALES
SOCIALES MAS
2.1. Primera fase UTILIZADAS
 Se consultó bibliografía idónea o
adecuada al tipo de investigación. Whattsap 17
 Elaboración de instrumentos de
Facebook 8
recolección de datos
Youtube 6
2.2. Segunda fase
Instragram 4

 Procedimos a encuestar a los alumnos 2

Snaptchap
de gestión
 Se administró los instrumentos Otros 3
previamente elaborados para obtener la
información TOTAL 40

2.3. Tercera fase

 Se clasifico la información recopilada
 Se tabulo los datos obtenidos
 Se analizó los datos recolectados
 Se elaboró un informe de resultados
obtenidos en la investigación
Uso que le dan a las redes sociales
Los resultados obtenidos manifiestan que el 45%
de personas encuestadas usan más de 3 horas las
redes sociales.
Tiempo que se dedica a la red social

1h 5

2h 6

3h 11

Más de 3h 18

Total 40
Causa del uso de redes sociales
Los resultados obtenidos manifiestan que el 70%
de las personas encuetadas usan las redes sociales
para beneficio personal.
mala influencia, tenían dos puntos de vista, o se
dedicaban a trabajar, o su mayor empeño era
estudiar hasta sacar un estudio superior, claro
antes no pedían mucho, al contrario lo esencial
era tener primaria o por lo mucho la secundaria.

BENEFICIOS

Educativos 8

Familiares 4

personales 28

TOTAL 40

4. Discusión
Como resultado del tema se tuvo con el tema
consolidación de las redes sociales, nos podemos
dar cuenta, que las variables ya antes
mencionadas, por ejemplo: el identificar la
diversidad de redes sociales existente, Facebook,
Twitter, Whattsap , entre otras muchas redes
más, otra de las variables fue, el uso que se les da
a estas redes y como una tercera y última variable
fue la causas o influencia que existe en los
jóvenes para q se les de malos usos; la
publicación de fotografías familiares o intimas
lleva a perder inmediatamente el control de
privacidad y estas pueden ser transformadas e
incluidas en páginas pornográficas de echo miles
de personas se descubren en estas páginas o a sus
pequeños hijos en pornografía infantil. Muchos
jóvenes, según estudios, han estado perdiendo
mucho tiempo en estas diversidades de redes que
hoy en día existen, esta juventud no solo está
perdiendo el tiempo, sino a su vez es víctima de
cosas que suceden o probablemente cómplices de
algunos actos, como: tener certeza de estar
conversando en red social con una persona cuyo
perfil se corresponde la suplantación de identidad
está a la orden del día y se usa para estafas a todo
nivel. Esta fuente de información personal da
lugar a cientos de rupturas de pareja, robos y
despidos y no existe forma de proceder como
“delito informático” porque el usuario aceptó las
condiciones; por lo tanto, se sabe que ha llegado
a perder hasta cierto punto la mentalidad de los
jóvenes, pero aquella mentalidad de estudiar,
mucho tiempo atrás los jóvenes no tenían esa