en todo proceso de ense�anza-aprendizaje es importante crear espacios de discusi�n
y de reflexi�n, es decir, de trabajo en grupo y cooperativo, porque la oportunidad que tienen los alumnos de ayudarse mutuamente en la resoluci�n de una tarea, de negociar nuevos significados, de desarrollar nuevas estrategias y de construir nuevo conocimiento, puede repercutir positivamente en su aprendizaje. El aprendizaje cooperativo promueve la comunicaci�n entre los estudiantes, consolida el propio conocimiento al ense��rselo a los compa�eros y compa�eras de grupo, implica compromiso, hace que el alumno se responsabilice del conocimiento de los dem�s y no compiten entre ellos, sino que se ayudan unos a los otros. Pero como bien expone Domingo Pe�a (2010), no hay que entender el aprendizaje cooperativo como una forma que permite a los docentes tener menos trabajo