La inclusión educativa, debe brindar las condiciones básicas para buscar una escuela con

igualdad de oportunidades para los estudiantes de distintas realidades, por ejemplo estudiantes
de zona urbana y zona rural, niños con necesidades especiales con un niño de un aula regular,
pues todas los estudiantes tienen derecho a recibir una educación de calidad, cerrando las
brechas existentes en el sistema educativo. En el aspecto de aprendizaje según esta autora la
educación contemporánea está orientado a que el niño o niña aprenda lo mismo pero no lo
común, es decir, aprende lo mismo que los estudiantes de otras realidades, pero no lo común,
es decir este modelo no es no se aprende a ser respetuoso de la cultura del otro, del saber del
otro o la situación del otro. Sobre esta última apreciación de la autora, veo que se viene
trabajando en nuestro sistema educativo a través de la implementación del currículo nacional,
por medio de sus enfoques trasversales, inclusivo o atención a la diversidad y el enfoque
intercultural.