LA CUCHARA Y LA BOLITA

Explicación
Los niños tendrán que trasportar un objeto (en este caso una bolita) por un circuito lleno de

obstáculos con una cuchara y depositarlo en una caja, ganara el equipo que tenga más

objetos en la caja.

Pasos
1- Se formarán dos equipos (niñas vs niños o rojos vs azules).
2- Se les mostrará el circuito y se le explicará que deberán transportar un objeto con
una cuchara por todo el circuito, ganará el equipo que tenga más objetos en la caja.
3- Se les indicarán las siguientes reglas:
a. Se tiene que cruzar el circuito de manera adecuada.
b. Si tiran el objeto durante el circuito tienen que regresar al final de la fila.
4- Para terminar, se deberán contar los objetos en voz alta.

Materiales
 Cucharas de plástico.
 Bolitas (pueden ser piedras o cualquier objeto fácil de
transportar).
 Obstáculos (cualquier objeto que sirva para crear un
circuito).
 2 cajas.
 TRANSPORTANDO EL VASO
Explicación

Los niños tendrán que trasportar vasos con la ayuda un compañero, coordinando sus

movimientos y trabajando en equipo para cumplir la meta.

Pasos
1- Se formarán binas.
2- Se les entregará el material.
3- Se les explicará que cada vaso deberá de ser trasportado a la meta, pero solo se puede usar la
liga y el estambre para mover el vaso.
4- Se les dará un ejemplo.
5- Ganará la bina que termine de trasportar los vasos primero.

Materiales
 Estambre.
 Ligas.
 Vasos de plástico.
 DEFENDIENDO EL CASTILLO
Explicación

los niños tendrán que defender y terminar la construcción de su castillo de los demoledores,

que intentaran derribar el castillo

Pasos
1- Se formarán tríadas donde se definirá al guardián (el que defenderá al castillo), al
constructor y al demoledor.
2- Se les entregará el material (correspondiente a su rol).
3- Se colocarán a la distancia adecuada.
4- Se les darán las siguientes reglas:
a. No se puede dar en la cara al compañero con las pelotitas.
b. El guardián no puede lanzar las bolitas, solo defenderá.
c. Deben de proteger el castillo por 10 minutos.
5- Al terminar el tiempo cambiaran de rol.

Materiales
 Pelotitas.
 Vasos de plástico.
 SOY UNA SERPIENTE
Explicación

Los niños deberán de evitar ser tocados por la “serpiente” El que sea tocado no se podrá

mover.

Pasos:
1- Se deberá reunir a los niños en un espacio amplio.
2- Se les presentará el material (las serpientes).
3- Se les indicara las siguientes reglas:
a. Deberán de evitar ser tocados por la serpiente porque muerde.
b. Quien sea tocado no se podrá mover por la mordedura.
c. Solo un compañero te podrá curar.
4- Se aumentará de dificultad añadiendo otra serpiente.

Materiales
 Pelotitas.
 Vasos de plástico.
 TODO EN LA ISLA
Explicación

los tendrán que lanzar los objetos que se pidan a la isla ganara el equipo que más objetos

tenga en la isla o el que termine primero sus objetos.

Pasos
1- Se formarán equipos de 4-6 integrantes.
2- Se les presentarán las islas y los materiales (los objetos a lanzar).
3- Se les explicara lo siguiente:
a. Cada equipo deberá lanzar los objetos a la isla con el objetivo de que se queden
dentro de ella,
b. Si se acaban los objetos, pero no están dentro deberán pasar por ellos.
c. Solo tendrán 10 minutos para lanzar e ir por los objetos.
d. Ganará el equipo que termine primero los objetos o que tenga más en la isla.

Materiales
 Bolitas, saquitos, frisbee, etc.
 Pasarela
Explicación

Los niños pasarán con un cuaderno en la cabeza por un circuito atravesando los obstáculos

que tenga frente a él y evitando tirar el cuaderno de la cabeza.

Pasos
1- Se formarán equipos de 3 a 5 integrantes.
2- Se lesa formará frente a el circuito.
3- Se les mostrará el circuito.
4- Se les explicará lo siguiente:
a. Deberán ponerse el cuaderno en la cabeza y cruzar el circuito sin tirar el
cuaderno.
b. Si se tira el cuaderno hay que regresar al inicio del circuito.

Materiales
 Cuaderno o un objeto plano.