CRITERIO TÉCNICA DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN E INSTRUMENTOS

CURRICULAR

DOCUMENTOS CUESTIONARIOS ENTREVISTAS

CONTENIDOS - TEXTO: ¿QUÉ TIENEN EN DOCENTES DOCENTES
¿QUÉ ENSEÑAR? CUENTA LOS PROFESORES
CUANDO SELECCIONAN EL ESTUDIANTES
CONTENIDO DE ENSEÑANZA?
CAMBIOS Y
DIFICULTADESTRAS UN
PROGRAMA DE FORMACIÓN
(SÁNCHEZ BLANCO, GASPAR y VALCÁRCEL
PÉREZ, MARIA VICTORIA)

PLAN DE AULA

DBD

ESTÁNDARES BÁSICOS DE
COMPETENCIA

PLAN DE AREA

CUADERNOS

Análisis documental
A partir de la revisión de los documentos institucionales como el plan de área, el plan de aula y
los cuadernos de los estudiantes responda las siguientes preguntas. Sustente con evidencia sus
respuestas.
 Se tiene en cuenta las competencias al diseñar los planes de aula (malla curricular)
 Implementa los derechos básicos de aprendizaje en el plan de área y aula?
 Reconoce la relevancia de los tres tipos de contenidos: Contenidos teóricos,
contenidos procedimentales, contenidos actitudinales.