Unidad Educativa Privada Colegio Virgen del Pino

Brisas de Pro patria – Código DEA: PD00580105

Teléfonos: 0212-871.7047

Registro Cualitativo e Informativo del Proceso de Aprendizaje

GRADO: SEXTO SECCIÓN: UNICA

DOCENTE: LIC. ANA ORELLANA
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: ______________________________

DIAGNOSTICO GENERAL DEL GRUPO:

El curso de 6° grado está conformado por alumnos (as) con edades que oscilan entre 10, 11 y 13 años. La mayoría de los
alumnos viven en las adyacencias de la institución, Los alumnos demostraron actitudes de compañerismo, cooperación,
solidaridad, tolerancia y respeto. El grupo demuestra gran interés por la selección del proyecto “Explorando Nuestro Petróleo”. En
el área de Lengua realizan análisis de lectura comprensiva. En el área de Matemática escriben números posicional y no posicional,
cumplen con las asignaciones escolares, participan en las actividades planificadas durante el lapso escolar.

PROPOSITO GENERAL DEL PROYECTO:

Al culminar este proyecto cuyo objetivo fue que los alumnos (as) todo lo referente al petróleo y de esta forma
enriquecieron y adquirieron conocimientos. A través de todo el trabajo en equipo se pretendió fortalecer las normas y los valores
que son importantes para el crecimiento personal de los alumnos.

Días Hábiles: Asistencias: Inasistencias:

ÁREA : LENGUA Y LITERATURA

COMPETENCIAS:
• Participa en conversaciones, discusiones, exposiciones, debates, coloquios y foro como hablante y como oyente con
adecuación al contexto situacional y respeto a las ideas ajenas haciendo uso de las normas de interacción social con
actitud reflexiva, critica y creativa,

INDICADORES I P C
Participa en conversaciones y diálogos argumentativos respetando los
puntos de vista de los interlocutores y los turnos conversacionales.
Narra y describe en forma oral.

Utiliza el diccionario para buscar significados, ampliar su vocabulario y

revisar la ortografía de vocablos
Reflexiona y discute lecturas realizadas sobre el petróleo.

ÁREA : MATEMÁTICA
COMPETENCIAS:

• Reconoce y usa el sistema de numeración decimal como un sistema de numeración posicional y la diferencia de un sistema de
numeración no posicional.

INDICADORES I P C
Diferencia un sistema de numeración posicional y no posicional.
Escribe números naturales en los sistemas posicionales y no posicionales de base 2 y
5
Compara y ordena números naturales y negativos
Compara e interpreta los elementos de una potencia
 ÁREA : CIENCIAS DE LA NATURALEZA
COMPETENCIAS:
• Analiza objetivamente información científica derivada de las investigaciones y muestran habilidades.
INDICADORES I P C
Reconoce la formación y composición del petróleo y sus avances y tecnológicos.
Elabora síntesis escritas sobre textos relacionados con la ciencia
Construye microscopio con materiales reciclables.

ÁREA : CIENCIAS SOCIALES

COMPETENCIAS:

• Participa en manifestaciones de cultura popular tradicional de su localidad, región y país.

INDICADORES I P C
Identifica los cambios culturales de la localidad, región y país.
Elabora trabajos escritos sobre los cambios acontecidos a raíz de la aparición del
petróleo.
Reflexiona ante la necesidad de defender los derechos humanos
Analiza y las incidencias de la aparición del petróleo en los cambios espaciales,
sociales, económicos y culturales de la localidad del estado y del país.

ÁREA : EDUCACION ESTETICA

COMPETENCIAS:
• Aplica los distintos lenguajes artísticos para expresarse y comunicarse a través de códigos, elementos, medios y técnicas
básicas propias de las artes plásticas.

INDICADORES I P C
Reconoce obras artísticas de autores conocidos (Pablo Picasso, Armando Reverón,
Leonardo da Vinci y Cesar Prieto, entre otros.)
Identifica los elementos, temas y técnicas de expresión plástica.
Construye maqueta alusiva al proyecto.

ÁREA : EDUCACIÓN FÍSICA

COMPETENCIAS:

• Muestra sus capacidades de expresión corporal en diversas situaciones.

INDICADORES I P C
Realiza calentamientos, estiramiento y circulo.
Realiza movimiento con secuencia rítmica de acuerdo a su capacidad individual.
Sigue instrucciones

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DOCENTE REPRESENTANTE

INICIADO : I MUY BUENO : A

EN PROCESO : P BUENO : B
CONSOLIDADO : C ACEPTABLE : C
DEFICIENTE : D