Taller de intervalos

TALLER DE INTERVALOS PARA RESOLVER EN GRUPOS DE TRES

PERSONAS
Presentar una hoja examen cuadriculada
1. Demostrar las siguientes desigualdades :

a) Si a < b y c < d , entonces, a+c <b+d .

b) Si a < b , entonces, -b <-a .

c) Si a > 1 , entonces, > a.

d) Si 0 < a < 1 , entonces, < a.

e) Si 0 a < b y 0  c < d, entonces, ac < bd .

f) Si 0 a < b , entonces, < .( utilice e)).

g) Comprobar por medio de ejemplos que si a,b,c y d son positivos, y a > b y c >

d , no necesariamente se sigue que .

h) Si a y b son números positivos desiguales(a>0, b>0, a b)

demostrar que :
2. Escribir con notación de conjunto, el intervalo(s) resultante de la operación
dada.

a) [ -3;7]  [2;6] d) (- ; 2]  [1;+ )

b) [2;4]  [3;10) e) [2;6] - (3; 7]

c)[2;5)  [5; 8) f) [ 1;5]   - [3; 7]

3. Dibujar sobre la recta real y escribir con notación de intervalo el resultado
de:

a)  x x < 5  x x  5 

b)  x -5x  5 x -1< x < 1 

 Taller de intervalos

c)  x -5<x < 5  x -1x  1 

d)  x x < + x -2 x

e)  x x < 0 x -2x  10 

4. Si A = [-3;3] ;B =(-3;3) ; C =(-1;4] ;D =(-4;-3); E =[-1;4); F=(-4;3),
determine y grafique en la recta numérica el resultado de las operaciones
indicadas si es posible:

a) A  E

b) E - F

c) D  A

d) A  E

e) (F -E)  (E - F)

f) C   - (F D)

g) F - E

h) C  ( F  D)

i)  - (F D)