GRADO: 3° GRUPO: A PLAN DE TRABAJO Área de Desarrollo Personal y Social Educación socioemocional Organizador Curricular 1 Organizador Curricular 2: Autoconocimiento Autoestima Autoregulación Expresión de las emociones Aprendizaje esperado: Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita y qué se le dificulta. Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente. Me conozco Sesión 1. Yo soy Inicio: Informar a los niños que vamos a describirnos Organizar a al salón en equipo de mesa Preguntar a los niños: ¿Saben cómo son? Desarrollo: Indicar a los niños que van a tratar de copiar la mitad de su cuerpo en la hoja. Poner ejemplo con la docente en formación Proporcionar material Una vez terminado realizaremos un círculo, donde mostrarán su trabajo, mostrarán su juguete favorito y mencionarán por qué les gusta ese juguete El compañero de al lado tendrá que mencionar algo de lo que dijo su compañero anterior además de su trabajo y la explicación de su juguete, hasta que pasen todos los niños Cierre: ¿Les costó trabajo decir como son físicamente? ¿Les costó trabajo hablar acerca de su juguete favorito? Materiales, tiempo y espacio: *Fotografía a la mitad de los niños, Fotografía a la mitad de la docente en formación, sus juguetes favoritos. *30 min *Dentro del aula Sesión 2. Lo que me gusta de mi familia Inicio: Informar a los niños que vamos a hablar acerca de nuestra actividad Organizar a los niños en media luna Preguntar a los niños: ¿Cuántas personas hay en tu familia? ¿Qué actividades realizan juntos? Desarrollo: Mostrar las actividades que realizo con mi familia y cómo me siento con ello Preguntar a los niños ¿Qué actividades con tu familia te hacen sentir feliz? Pedir que realicen un dibujo de lo mencionaron, complementando la frase “me hace feliz que” Cierre: Colocar los trabajos en pellón para luego exponerlos con los padres de familia, pedir que en una hoja escriban lo que sus hijos les respondan acerca de ¿Qué te hace feliz? Materiales, tiempo y espacio: *Hojas, pellón *30 min *Dentro del aula Evaluación: Escala estimativa