SEGUIMIENTO SEMANAL DE HABILITACIÓN 

​ NOMBRE: MATHEUS SILVA FERREIRA 

FECHA: 17 al 21 de Junio de 2019 

Terapia Ocupacional:  
Se recomienda realizar en casa ejercicios de dieta sensorial como: 

● Volteretas 10 repeticiones.
● Tronco rodante (rodar hacia delante y hacia atrás) en plano horizontal e inclinado.
● Balanceo en columpios
● Subir escaleras y deslizarse por el tobogán en los parques
● Saltos 10 repeticiones por 3 secciones.
● Arrastre de soldado (puede modificarse empujando una pared o arrodillada).
● Rebotar sobre una pelota de ejercicios con los pies sobre el piso mientras aplaude
● Rodar una pelota de ejercicios sobre el estómago, hacia adelante y hacia atrás

A​ctividades recomendadas para trabajar el área táctil

● Frotar suavemente con un cepillo de cerdas suaves alrededor de 10 veces por los brazos y las
piernas por lo menos una vez al dia.
● Masajes en las manos con loción de olor.
● Esconder pequeños objetos en arroz, arena, habichuelas o espuma de afeitar
● Jugar con plastilina

Estos ejercicios deben ser asistidos por la madre.

 
Fonoaudiología:  
 
Durante  las  sesiones  se  trabaja  juego  simbólico  con  objetos  de  su agrado-desagrado generando 
respuestas  de  permanencia  en  actividad,  fijación  visual  en él objeto y su interlocutor, patrón de 
juego  arriba-abajo,  secuencia  de  orden  simple (coge, toma, dame, arriba, abajo, mira) de manera 
direccionada  e  identificación  de  emoción  con  pregunta  reiterativa  ¿estas  feliz?  Y  afirmación 
con  movimiento  de  cabeza  y  palabra  "sí"  con  pares  asimétricos  con  un  porcentaje  de  40  en 
procesos de juego simbólico y componente comprensivo. 
Se  recomienda  continuar  trabajando  en  casa  procesos  de  estimulación  a  partir  de  juego 
significativo por ejemplo: 
Ir a un parque y jugar con niños de su edad cronológica. 
Generar necesidades de juego con objetos concretos mostrándole elementos de su agrado. 
Armar pistas donde tenga un inicio-final con medios de transporte concretos. 
 

Fisioterapia : 
Realizar en casa: 
● Ejercicios de equilibrio y organización en el espacio durante los desplazamientos.  
 

 
*Desarrollar ejercicios de disociación y coordinación. hacer uso de una patineta.  

 
  
* Promover desplazamientos con pies bien apoyados en caminos que pueden ser indicados 
con colores o texturas además de estimular organizacion e integracion de movimientos en 
el espacio y mejorar periodos de concentración. 

Pedagogía:  
En  la  semana  se  realizan  actividades  de  aprestamiento  para  repasar  vocales  a-e-i-o-u,  allí 
Matheus  tiene  la  posibilidad  de  decorar  interactuando  con  diferentes  materiales  como  pintura, 
papel,  foami  y  crayolas.  Se  evidencia  mayor  intencionalidad  y  autonomía  en  la ejecución de estas 
actividades,  su  permanencia  es  buena  al  igual  que  seguimiento  instruccional,  identifica  función  y 
uso  de  los  materiales  que  se  le  presentan,  además  hay  un  buen  ejercicio  óculo  manual  mientras 
decora vocales. 
 
*Se  trabaja  en  nominación  de  cada  una  de  ellas  mediante  juego  y  ejercicios  de  imitación,  allí  el 
niño logra evocar con mayor destreza a-e-i-o 
 
*Fortalecer nominación de vocal u 
 
*Matheus  empieza  a  demostrar  interés  por  el  uso  de  las  tijeras  (recorta  pequeños  trozos  de 
papel con apoyo y mediante imitación).