Benemérito Instituto Normal del Estado

“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”

Licenciatura en Educación Preescolar
Estrategias del trabajo docente
Mtra. Miriam Durán Quiroz
Alumna. Ingrid Karen Rojas Sánchez

En este análisis se desglosarán diferentes categorías que han sido ubicadas como
relevantes dentro de los diarios descriptivos de la jornada de practica en el jardín de
niños “Bertha Von Glumer” en el periodo de 03 de junio al 14 de junio del presente
año.

Categoría 1-Rutina dentro del salón: la mitad del periodo de practica la rutina la
realizamos dentro del salón de clases ya que el clima no favoreció a que los niños
estuvieran en el patio para realizarla, en ocasiones estaba mojado el piso y los niños
podrían mojarse u ocasionar algún accidente y en una ocasión la maestra
encargada de poner la rutina llego tarde. Por lo cual la rutina la realizamos dentro
del salón de clases, yo les indique a los niños que me siguieran en los ejercicios al
ritmo de la música.

Categoría 2- actividades de los medios de transporte: al inicio de la jornada y

durante 5 días abarcamos el tema de los medios de transporte ya que de eso trato
mi unidad didáctica, hablamos de los diferentes medios de transporte como el
coche, avión, tren y barco.

Categoría 3- artes: el proyecto de arte que se aplicó en la jornada de practico duro

5 días, se abarco desde un principio la profesión del artista y las diferentes técnicas
de pintura, se habló de Frida Kahlo, ya que es un personaje muy famoso y
reconocido en el país, se habló de toda su bibliografía.

Categoría 4- sin educación física: la maestra de educación física le informo a la

educadora que ya no tendría clases de educación física con los niños ya que estaría
de tiempo completo apoyando a las maestras de 3 año a realizar el vals para la
graduación, por lo tanto, tenía media hora extra en cada semana. Pero el día lunes
de la segunda semana de jornada los saco a ensayar una tabla rítmica con el otro
grupo de primer año.

Categoría 5- comer bien: el día martes les mostré un plato del bien comer,
mencionamos cada grupo de alimentos y la importancia/beneficios que adquirimos
al comer moderadamente, se realizó una actividad en donde se compararon dos
personas, una persona delgada y otra con obesidad, se clasifico la comida que
ingiere cada persona para tener su cuerpo así (comida chatarra y saludable)

Categoría 6- actividades atractivas: todas las actividades que realizaron a lo largo

de las dos semanas les gustaron mucho a los niños, ya que fueron actividades fuera
de lo normal, que los sacaron de la rutina, desde crear medios de transporte con
diferentes materiales, salir al patio a jugar con burbujas, realizar diferentes técnicas
de pintura con materiales atractivos.

Categoría 7- para los papás: el día jueves a los niños les pedí que llevarán una
foto con su papá la cual la ocuparíamos para realizar un portarretratos, los niños
ese mismo día empezaron a pintar los palitos con el que se armaría el portarretratos.
Me lleve a mi casa las fotos y los palitos para terminar de hacerlos. El día viernes
los niños decoraron e iluminaron una tarjeta que les di con una frase.