¿Nos incluimos y alfabetizamos digitalmente?

Brecha Digital hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas

comunidades, estados y paises que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no,
aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de
la información y la comunicación (TIC), como el ordenador personal, la telefonía móvil, la
banda ancha y otros dispositivos. Como tal, la brecha digital se basa en diferencias
previas al acceso a las tecnologías. Este término también hace referencia a las
diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz,
debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. También se utiliza
en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a
contenidos digitales de calidad y aquellos que no. El término opuesto que se emplea con
más frecuencia es el de inclusión digital y el de inclusión digital genuina

Inclusión Digital: Es el término opuesto a Brecha Digital. Consiste en la

democratización del acceso a las tecnologías de la información y la comunicación para
permitir la inserción de todos en la sociedad de la información. La inclusión digital es
también la rutina diaria para maximizar el tiempo y sus posibilidades. Un incluido digital no
es aquél que solamente usa el nuevo lenguaje para intercambiar emails, esto es el
mundo digital. Sino el que usufructúa este soporte para mejorar sus condiciones de vida y
puede tener una postura crítica frente a los criterios que definen las tecnologías como una
panacea social.

La alfabetización digital tiene como objetivo enseñar y evaluar los conceptos y

habilidades básicos de la informática para que las personas puedan utilizar la tecnología
informática en la vida cotidiana y desarrollar nuevas oportunidades sociales y económicas
para ellos, sus familias y sus comunidades. La alfabetización digital no pretende formar
exclusivamente hacia el correcto uso de las distintas tecnologías. Se trata de que
proporcionemos competencias dirigidas hacia las habilidades comunicativas, sentido
crítico, mayores cotas de participación, capacidad de análisis de la información a la que
accede el individuo, etc. En definitiva, nos referimos a la posibilidad de interpretar la
información, valorarla y ser capaz de crear sus propios mensajes.

La relación entre brecha digital e inclusión digital es muy clara. La brecha digital es
la diferencia de recursos tecnológicos que hay entre los paises del mundo. Hay paises
que tienen una cantidad y cualidad elevada de recursos tecnológicos y otros que no
tienen prácticamente nada. La inclusión digital es el término opuesto a brecha digital,
podria decirse que es el antónimo, ya que hace referencia a la globalización de los
recursos tecnológicos para que no se dé la brecha digital. La alfabetización digital es un
concepto intermedio entre la bracha y la inclusión digital. La alfabetización es el medio, es
la vía para solucionar el problema de la brecha digital. La alfabetización es le medio para
pasar de brecha digital a inclusión digital, ya que su objetivo es enseñar y evaluar los
conceptos y habilidades básicos de la informática para que las personas puedan utilizar la
tecnología informática en la vida.
Ejemplos de situaciones que dan
lugar a la Brecha Digital
• Diferencias económicas tanto
entre paises, como dentro de los
mismos
• Distribución desigual entre los
diferentes grupos económicos y
sociales del Ingreso Nacional
Bruto
• Dotación de infraestructura de
comunicaciones, siendo mayor en
unos lugares que en otros
• Nivel de educación de la
población
• Coste de acceso a las TIC, que
limita la participación en la
economía de la Red, al
relacionarlo con el nivel de
ingreso que perciben los
ciudadanos.