EDUCACIÓN PARA EL BIENESTAR CON

PROYECTOS DE VIDA LEGÍTIMOS:

SALUD INTEGRAL, DESARROLLO
SOCIAL, COOPERACIÓN Y
SOLIDARIDAD UNIVERSAL, SON
DERECHOS HUMANOS HACIA LA
“FELICIDAD”
OBJETIVOS

• Aspiramos a ser felices.

• Todos por ser seres humanos estamos hechos igual y hay que incluir esa
búsqueda de felicidad en las políticas que nos rigen
• Es tan importante que tiene su día, 20 de marzo
OBJETIVOS
• Crear y orientar la actitud ética-estética hacia ese fin
• Aprender a ser resilientes
• Buscar las relaciones entorno-persona y enfocarlas hacia la búsqueda de la
felicidad
¿QUÉ INFLUYE?

• Aspectos socioculturales
• Características de la persona
• Características interpersonales
• Redes de apoyo (sociales)
• Sucesos de la vida de la persona
• Conductas de riesgo
ASPECTOS BIOÉTICOS

¿Qué es la
resiliencia?
¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS RESILIENTES?
• Control de las emociones
• Autonomía
• Empatía (comunicarse y percibir situación sentimental del interlocutor)
• Capacidad de comprensión y análisis de las situaciones.
 diálogo Trabajo de toda la
Aspectos comunidad
interculturales

Aspectos
Interdisciplinares
Cultura de
resiliencia
Inclusión
Aspectos éticos
Educación

Autoanálisis y autoentendimiento Profesional resiliente

Opciones a elegir para

Cuidado con las Redes
llegar a esa actitud

¿Impacto?
RESILIENCIA
TIPS PARA CAMBIAR NUESTRO MUNDO
 Actualización
POTENCIAR ACTITUDES Identidad e implicación

Autoestima
Autoconfianza

Equilibrio psicológico

Yo Real vs Yo Ideal
Integración

Autopercepción

Equilibrio psíquico
AUTOESTIMA

¿Qué es?
La valía personal que tenemos y
nos damos a nosotros mismos.

Tipos según Hornstein:

- Alta y estable
- Alta e inestable
- Baja y estable
- Baja e inestable
- Inflada
AUTOESTIMA
EL PODER DE LAS PALABRAS
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MORAL
Como dar o formular un juicio de valor/moral

Piaget Kohlberg

3 etapas 7 etapas
SEGÚN PIAGET

• Etapa pre-moral. 5 años de vida. Aprendizaje pero sin entendimiento a nivel social
de las normas, pero las acatan como totales
• Etapa heterónoma o del realismo moral. De 5 a 10 años de vida. Normas impuestas
e inquebrantables. Normas con origen en autoridad exterior, seguidas por el respeto
mutuo entre iguales.
• Etapa autónoma. Más de 10 años de vida. Normas son acuerdos modificables que
dependen de la intención. Surge sentimiento moral personalizado según la situación
de cada persona y se procede a la edad adulta formulándose principios morales
 SEGÚN KOHLBERG
• Moral pre-convencional. 4-11 años de vida
• Etapa 1. Orientación al castigo y la obediencia. Castigo absoluto por hacer el mal
• Etapa 2. Hedonismo Ingenuo. Búsqueda de la Justicia. Seguir reglas por conveniencia
• Moral convencional. Adolescencia. La mayoría de personas la tienen. Es lo socialmente esperado
• Etapa 3. entrada a moral convencional. Orientación de la niñez buena. Actos según la opinión de otros. Se evalúa
intención y circunstancias. No se daña a uno mismo.
• Etapa 4. preocupación y conciencia sociales. Voluntad social reflejada en la ley conflicto al buscar asegurar el
respeto a los DDHH
• Moral post-convencional. Enfoque superior a la sociedad. Ver más allá de las normas y llegan a
principios en los que se basa toda sociedad buena. Pocos llegan a tenerla o mejor dicho mantenerla
• Etapa 5. Orientación del contrato social. Obediencia a la ley sin afectar DDHH, impuestas por la mayoría
• Etapa 6. Moralidad de principios éticos universales. Definir bien y mal según uno mismo. Normas de justicia y
respeto que trascienden ley y sociedad.
• Etapa 7. Cósmica. Razonamiento basado en pensamiento ético y religioso, envuelve vivencia cósmica y existencial
de la vida y el mundo. Gandhi, Mandela
RUEDA DE LAS EMOCIONES

• Adaptación
• Sobrevivencia
• Inteligencia emocional
• ¿cuál es el propósito?
PAÍSES MÁS FELICES DEL MUNDO

• El Informe de Felicidad Mundial fue publicado por la Red de Soluciones de

Desarrollo Sostenible para las Naciones Unidas el 20 de marzo, día que las
Naciones Unidas han declarado como el Día Internacional de la Felicidad.
• El informe clasifica a los países según seis variables claves que procuran el
bienestar: ingresos, libertad, confianza, esperanza de vida saludable, apoyo
social y generosidad.
• Finlandia tiene mucho que celebrar, no solo tiene una ciudad capital llena de
creatividad gastronómica, la espectacular aurora boreal y es el hogar de
Santa Claus durante todo el año (más el personal de apoyo de renos) en
Laponia. También es el país más feliz del mundo por segundo año consecutivo,
según el último Informe sobre la felicidad mundial.
• Le siguen Dinamarca, Noruega, Islandia y los Países Bajos.
• Ninguna otra potencia llegó a los 10 primeros puestos. El Reino Unido quedó
en el puesto 15, mejoró desde el puesto 18 el año pasado, mientras que
Alemania llegó en el puesto 17 (estuvo en el 15 el año pasado). Japón se
ubicó en el puesto 58 (bajó del puesto 54), Rusia en el 68º lugar (bajó del
59) y China en el 93º lugar (bajó del 86).
• Según la encuesta de 156 países, las personas en Sudán del Sur son las más
descontentas con sus vidas, seguidas por la República Centroafricana (155),
Afganistán (154), Tanzania (153) y Ruanda (152).
FELICIDAD, DERECHO HUMANO