COMPRENSIÓN LECTORA

INSTRUCCIONES: Lee con mucho cuidado los párrafos siguientes, después de cada uno encontrarás varias afirmaciones
que se completan con alguna de las expresiones señaladas con las letras A, B, C y D. Piensa cuál es la respuesta correcta
y escribe la letra correspondiente en el paréntesis respectivo.

No recuerdo donde leí esta historia, era más o menos así: A la orilla de un camino levantábase una casita de aspecto
alegre. Un trepador rosal prendía de la única ventana. Sobre la puerta daba su sombra una parra tupida. -¡Oh, que
agua tan pura y limpia!, exclamó un viajero. ¿Dónde la encontráis? -Señor, respondió un señor, es agua del pozo que
abrí yo mismo con mis manos, en el patio. --¡Cómo perfuman las rosas! ¡Qué grata frescura se goza bajo este techo!
¿Es vuestra la cosa? --Yo la construí, señor, la construí con mis manos; y con ellas planté también el rosal que perfuma
el aire. –Y antes de que levantara usted la casa, abriera el pozo y plantara el rosal, ¿qué había en estos sitios? --Nada
señor, yo lo hice todo con mis manos. --¿Y es usted feliz? -- En mi vida nunca ha faltado la alegría. Y la fe, que al
buen hombre le faltó agregar: “En mi vida nunca faltó la alegría porque yo la sembré con mis manos, lo mismo que el
rosal”.

( ) 1.- ¿Qué nos da a entender el autor de este texto?

A) La gente del campo es feliz B).- En el campo se trabaja mucho para lograr algo.
C) Las casas en el campo están a la orilla del camino.
D) Podemos hacer mucho aprovechando lo que tenemos.

( ) 2.- ¿Cuál es la principal característica del viajero de este texto?

A) La creatividad B) La agresividad C) La curiosidad D) El cansancio

( ) 3.- Algo que faltó agregar en esta lectura es:

A) dónde se encontraba la frondosa parra B) qué había antes de que se construyera la casa.
C) el tipo de rosal que se prendía a la ventana. D) el título del libro de donde se tomó la lectura.

( ) 4.- El dueño de la casa era feliz, porque:

A) disfrutaba lo que tenía. B) tenía todo en abundancia C) amaba la naturaleza D) vivía en el paraíso

( ) 5.- ¿Cuál es el título más apropiado para este texto?

A) Cómo construir una casa bonita. B) La alegría de vivir a la orilla del camino.
C) Las experiencias de un viajero D) ¡La felicidad se construye con las propias manos!

( ) 6.- De la lectura se deduce que la casita se encontraba en un terreno:

A) seco B) árido C) pedregoso D) fértil

( ) 7.- De acuerdo con lo que dice la lectura, la casita se encontraba en:

A) el campo B) la capital del país C) una hacienda D) una pequeña ciudad

Marcharon a recorrer el mundo un león, un oso y un ruiseñor. Cuando anocheció, el oso se refugió en una
cueva, el ruiseñor a un árbol y se posó sobre una rama y el león se tendió al pie del tronco. Cuando amaneció, el
ruiseñor se puso a cantar. Al oír su voz, un gato se acercó al árbol y pidió al ruiseñor que bajara, fingiendo que quería
felicitarlo por su bello canto. El ruiseñor le respondió: --Primero tendrás que despertar al conserje que está ahí abajo
durmiendo. Cuando él lo mande, yo bajaré. El gato se puso a buscar al conserje. Entonces el león dio un salto y cayó
sobre el gato.

( ) 8.- La idea principal de la lectura es que la:

A) curiosidad impulsa el conocimiento B) inteligencia vence a la maldad.
C) amistad conduce al triunfo. D) ambición es mala consejera.
( ) 9.- De acuerdo con el texto, el gato se acercó al árbol porque:
A) deseaba conocer el mundo. B) tenía ganas de charlar.
C) vio durmiendo al león. D) oyó el canto del ruiseñor.
( ) 10.- Al seguir la orden del ruiseñor, el gato se muestra:
A) observador B) audaz C) indiferente D) torpe

( ) 11.- La principal característica del ruiseñor en la lectura es la de ser:

A) inteligente B) rebelde C) miedoso D) ingenuo

Un águila subida en la copa de un árbol, se daba el gran trabajo de saltar de rama en rama, sin terminar jamás.
Aburrida, al fin, quiso trabar conversación con un borrego que estaba pastando al pie del mismo. --¡Qué hermoso es
este árbol! ¿Verdad? ¡Cómo brillan al sol sus verdes hojas!, para empezar le dijo el águila al borrego. --¿verdes?,
contestó el borrego levantando la cabeza. Verdaderamente yo diría que el álamo tiene las hojas blancas. –Pues yo te
aseguro que son verdes… ¡verdísimas!, replicó el águila desde lo alto, con chillona y despectiva voz. –Y yo te digo que
son blancas, contestó el borrego. --¡No!, son verdes, replicó el águila. --¡No! Son blancas, responde el borrego. El
altercado iba tornándose agrio, cuando desde un agujero abierto en la mitad del tronco, se asomó un lirón,
interviniendo secamente. --¡Silencio, charlatanes! Dejen dormir en paz a quien tiene sueño! ¡Son muy tontos en
discutir así, insistiendo cada uno en su punto de vista! Las hojas del álamo son verdes para el águila, porque las mira
desde arriba, pero son blancas para el borrego, porque las ve desde abajo. ¿Acaso las cosas del mundo deben ser
siempre iguales, miradas desde todas partes? Cuando se está demasiado arriba no se ve bien y es imposible
descubrir la verdad. Yo situado en el justo medio, puedo asegurarles que las caras de las hojas del álamo son de
distinto color, de la misma manera que todas las monedas tienen anverso y reverso; les terminó diciendo el lirón para
que dejaran de discutir.

( ) 12.- El águila y el borrego discutían acerca del color de las hojas porque:
A) son del álamo con dos colores diferentes. B) las verdes son más brillantes que las blancas.
C) tienen características diferentes, según de donde se vean.
D) tienen colores muy intensos que motiva la diferenciación de gustos.

( ) 13.- ¿Cuál es la idea principal de la lectura?

A) Las opiniones no siempre son valiosas. B) Las cosas cambian de apariencia poco a poco.
C) Las cosas pueden ser vistas de diferente manera D) Las discusiones son útiles para conocer la los demás.

( ) 14.- El personaje principal de la lectura es:

A) el águila B) las hojas C) el borrego D) el lirón

( ) 15.- El águila, según la lectura, se caracteriza por ser:

A) distraída y torpe B) ociosa e inquieta C) hermosa D) entrometida e intrigante

( ) 16.- ¿Cuál es la característica principal del lirón, según el texto?

A) imprudente B) amable C) terco D) sabio

( ) 17.- ¿Por qué intervino el lirón, según el texto?

A) Porque era partidario de participar en polémicas.
B) Porque pretendía poner en ridículo a los otros personajes.
C) Porque se despertó al escuchar la disputa de los otros personajes.
D) Porque quería demostrar a los demás que era capaz de acallar la conversación.

En cierto pueblo había cuatro magos que eran amigos: Luis, Jorge, Paco y José. Los tres primeros habían
alcanzado el confín de cuanto los hombres pueden saber, pero les faltaba prudencia. José desdeñaba el saber, sólo
tenía prudencia. Un día se reunieron. ¿De qué nos sirve la magia, dijeron, si no viajamos, si no logramos el favor de
los reyes, si no ganamos dinero? Ante todo, viajemos. Pero cuando habían recorrido un trecho, expresó Luis:
--Uno de nosotros, el cuarto, es un simple que no tiene más que la prudencia. Sin el saber, con mera prudencia, nadie
obtiene el favor de los reyes. Por consiguiente, no compartiremos con él nuestras ganancias. Que se vuelva a su
casa. Jorge dijo a José: --Mi inteligente amigo, careces de sabiduría. Vuelve a tu casa. Paco habló dirigiéndose a
todos: --Esta no es manera de proceder. Desde chicos hemos jugado juntos. Ven, mi noble amigo. Tú tendrás tu
parte en nuestras ganancias. Siguieron su camino y en un bosque hallaron los huesos de un león. Uno de ellos dijo:
--Buena ocasión para ejercitar nuestra magia. Aquí hay un animal muerto. Resucitémoslo. Paco dijo: --Yo sé armar
el esqueleto. Jorge dijo: -- Yo puedo proporcionar la piel, la carne y la sangre. Luis dijo: --Yo sé darle vida. El
primero armó el esqueleto, el segundo proporcionó la piel , la carne y la sangre. El tercero se disponía a infundir la
vida, cuando José hizo una observación: --Es un león. Si lo resucitan, nos va a matar a todos. –Eres muy simple, dijo
Luis. No seré yo el que impida la labor de la sabiduría. –En tal caso, respondió José, aguarda a que me suba a este
árbol. Cuando lo hubo hecho, resucitaron al león, éste se levantó y mató a los tres. José esperó que se alejara el león,
para bajar del árbol y volver a su casa.

( ) 18.- ¿Cuál de los siguientes títulos es el más adecuado para la lectura?

A) El mago prudente B) Los magos errantes C) Los sabios famosos D) Los sabios humildes

( ) 19.- Paco decide que José los debe acompañar en el viaje por:
A) se comporta con precaución B) tiene miedo a los esqueletos
C) es un compañero de la infancia D) puede lograr el favor de los reyes.

( ) 20.- Cuando José dice: “Es un león, si lo resucitan, nos va a matar a todos”, se muestra:
A) irreflexivo B) desafiante C) acobardado D) previsor

( ) 21.- Luis se caracteriza por ser:

A) orgulloso B) respetuoso C) sencillo D) sensato

( ) 22.- Cuál es la idea principal del texto:

A) La prudencia es parte de la magia. B) La prudencia vale más que la sabiduría
C) La sabiduría lleva al hombre a la fama. D) La sabiduría y la prudencia son contrarias

( ) 23.- Los personajes de la lectura deciden viajar para:

A) obtener fama y fortuna B) valorar mejor a su pueblo
C) realizar actos prodigiosos D) presumir su poder y sabiduría

( ) 24.- ¿Por qué Luis y Jorge dicen que José no debe acompañarlos en su viaje?
A) Porque es un miedoso B) Porque es muy alocado .
C) Porque es imprudente D) Porque es muy cauto

( ) 25.- ¿Qué fue lo que hizo Paco para poder continuar con el viaje que habían planeado?
A) Discutir con José B) Pelearse con Luis C) Armar el esqueleto
D) Decidir que José debería de estar con ellos en todo momento.

Chipre ha sido siempre una isla célebre por el poderío de sus naves y por la belleza de sus mujeres que, como
Diana, alegran sus campos. De esta isla encantadora rea rey el célebre Pigmalión, el cual gustaba de entretenerse
practicando la escultura. Cuenta un historiador que un buen día el rey artista deseó plasmar con sus manos la figura
ideal de la mujer soñada: la figura de una doncella símbolo de dulzura y respeto, de castidad y belleza. Quiso
hermanar, en una palabra, la perfección de formas y el reflejo de sentimientos puros, rectos y femeninos de Atenea.
Pero Pigmalión no copió su estatua de ninguna mujer determinada, sino que procuró crear un tipo superior de belleza
que él había concebido y soñado y que su mano reprodujo en mármol de un modo magistral. Esculpió entonces, una
figura extraordinaria, una especie de Helena de exquisita expresión: rostro ovalado, ojos entornados, cejas de
irreprochable dibujo y cabellos moldeados libremente. Y un día, durante la fiesta en honor de Venus, la diosa del
amor; Pigmalión, después de hacer como todo el pueblo su ofrenda a la diosa, le pidió: “Venus, dadme por esposa una
mujer, parecida a la escultura que he cincelado”. Cuando el artista se acercó de nuevo a su obra y sus labios se
posaron sobre el mármol, una sensación desconocida recorrió su cuerpo. La escultura se estremeció ligeramente,
abrió sus entornados párpados y unos ojos humanos, llenos de dulzura, miraron amorosamente al fiel Pigmalión. De
este modo nació Galatea, la mujer buena, bella y recatada. La esperanza, el sueño de Pigmalión, el rey artista, se
había convertido en realidad. Sus ilusiones habían adquirido forma humana.
( ) 26.- ¿Qué hubiera sucedido si el rey realiza su obra teniendo una mujer de modelo?
A) Se habría casado con la modelo. B) Habría recibido el castigo de los dioses.
C) No hubiera conocido a los dioses. D) Su sueño no se hubiera convertido en realidad.

( ) 27.- Lee los siguientes acontecimientos según se narra en el texto:

I.- Pigmalión se enamora de ella.
II.- Pigmalión hace una petición a la diosa.
III.- Pigmalión desea realizar una figura ideal.
IV.- Pigmalión esculpe la estatua
V.- La estatua se vuelve humana.
El orden cronológico en que sucedieron los hechos es:
A) III, IV, II, I y V B) IV, I, III, V y II C) III, IV, I, II y V D) IV, III, II, I y V

( ) 28.- El personaje principal de la lectura es:

A) una doncella B) un historiador C) un escultor D) una diosa

( ) 29.- La figura esculpida por Pigmalión es:

A) Venus B) Diana C) Atenea D) Galatea

Si yo afirmara que he visto lo que voy a referir, no faltaría persona que dijese que eso no es verdad y tendría
razón porque no lo vi, pero lo creo porque me lo contó una ancianita a quien le doy mucho crédito. En un pueblo del
sur de México había una escuela dirigida por Don Lucas Forcida, personaje muy querido por los vecinos. En esta
escuela siguiendo tradicionales costumbres, los muchachos estudiaban en una especie de orfeón, en diferentes tonos.
En coro se estudiaba y en coro se cantaban lo mismo las letras y las sílabas, que las tablas de multiplicar. Daban las
cinco de la tarde, los chicos salían de la escuela felices de la vida, entonces Don Lucas sacaba a la calle su sillón; una de
sus vecinas le traía una taza de chocolate y una gran torta de pan, que disfrutaba compartiéndola cariñosamente con
su loro. Porque Don Lucas tenía un loro, el cual estaba siempre en una percha a la puerta de la escuela; aquel loro y
Don Lucas se entendían perfectamente, nunca mezclaba sus palabras con los cantos de los niños, solamente se
limitaba a escucharlos con atención. Don Lucas tenía tanta confianza en su loro que nunca le cortó las alas, ni lo puso
en una jaula. Transcurrieron varios años así, pero una mañana uno de sus alumnos gritó espantado: --¡Maestro! ¡se
escapó el perico! Y en efecto maestro y chicos, vieron a lo lejos al ingrato loro volar y refugiarse en el cercano bosque.
Transcurrieron varios meses y Don Lucas, que había olvidado la ingratitud del “perico”, tuvo la necesidad de emprender
un viaje a uno de los pueblos vecinos. Muy de madrugada ensilló su caballo y salió del pueblo despidiéndose
cortésmente de sus vecinos. Repentinamente el maestro creyó oír a lo lejos el canto de los niños como cuando
estudiaban las sílabas, a medida que avanzaba, los cantos iban siendo más claros; aquello era una escuela en medio del
bosque. Se detuvo asombrado cuando de los árboles cercanos surgió una bandada de loros que iban cantando:
--ba, be, bi, bo, bu; la, le, li, lo, lu, y tras ellos, volando majestuosamente, un loro que al pasar cerca del maestro, volvió
la cabeza diciendo alegremente: --¡Don Lucas, ya tengo escuela! Desde esa época los loros de la comarca han visto
desaparecer las sombras de la ignorancia.

( ) 30.- Según el texto, al terminar sus clases, Don Lucas:

A) visitaba los pueblos vecinos B) platicaba con una viejecita
C) disfrutaba de la tarde con su loro D) jugaba con sus alumnos.

( ) 31.- Con base en la lectura se puede afirmar con seguridad que:

A) el maestro fue en busca del “perico” B) el loro y Don Lucas se comprendían muy bien
C) los alumnos aprendían rápidamente a leer. D) el caballo y Don Lucas sea legraron al escuchar a los loros.

( ) 32.- El loro escapó de la escuela de Don Lucas, porque:

A) lo regañaba el maestro B) tenía las alas muy largas C) lo molestaban los muchachos
D) quería tener sus propios alumnos

( ) 33.- Se desconocería el cuento anterior si:

A) el loro no aprende a leer B) la viejecita no narra la historia D) el maestro no va al bosque
 D) el loro no hubiera escapado
( ) 34.- Lee los siguientes acontecimientos según se narra en el texto:
I.- Don Lucas emprendió un viaje a caballo
II.- Los alumnos se dan cuenta de la huida del loro.
III.- El maestro escuchó cantos en medio del bosque.
IV.- La vecina servía chocolate a Don Lucas
V.- El loro le dice a Don Lucas que ya tiene escuela.
VI.- Los niños estudiaban las sílabas en coro.
El orden cronológico en que sucedieron los hechos es:
A) II, VI, IV, I, III y V. B) VI, IV, II, I, III y V. C) IV, VI, I, II, III y V. D) II, IV, VI, I, III y V.
( ) 35.- Según el texto, ¿Quién es el autor del cuento?
A) los vecinos B) Don Lucas C) la ancianita D) no se sabe

( ) 36.- El personaje principal del cuento es:

A) el maestro B) la ancianita C) el loro D) la vecina

¿Has visto alguna vez el Castillo de Chapultepec y recorrido sus amplias avenidas enmarcadas por legendarios
ahuehuetes? El cerro en que fue construido este hermoso castillo fue descubierto por los Toltecas por el año 1122,
después llegaron los Chichimecas, luego los Tepanecas y en 1245 los Aztecas se establecieron en ese lugar. Pasado el
tiempo, Moctezuma Ilhuicamina realizó las obras de los manantiales, acueductos, un palacio al pie del monte y sembró
con ayuda de su hermano Tlacaelel los ahuehuetes; después Moctezuma Xocoyotzin construyó un Teocalli para sus
estudios de Astronomía y a la llegada de los españoles, Cortés mandó edificar una ermita dedicada a San Francisco
Javier. Por el año 1530 –época colonial—fue lugar de recreo y se inició la cimentación del castillo. En 1841 el Colegio
Militar se cambió al castillo, luego vivieron con su corte Maximiliano y Carlota, después fue residencia oficial de los
presidentes y en la actualidad el castillo es un hermoso museo visitado por muchísimas personas que desean conocer
la grandeza de la historia y la belleza del paisaje que se observa desde lo alto.

( ) 37.- Según el texto se puede decir que la construcción del castillo se inició en la época:
A) de la colonia B) de los Tepanecas C) de los Toltecas D) de los Chichimecas

( ) 38.- La parte del párrafo que hace referencia al avance cultural del México antiguo es:
A) “…el Colegio Militar se cambió al castillo” B) “…construyó un Teocalli para sus estudios de Astronomía”
C) “… mandó edificar una ermita dedicada a San Francisco Javier …”
D) “… sembró con ayuda de su hermano Tlacaelel los ahuehuetes …”

( ) 39.- El propósito del autor de este texto es:

A) dar a conocer la ubicación del Castillo de Chapultepec.
B) citar algunos datos históricos acerca del Cerro de Chapultepec.
C) relatar algunos hechos sucedidos en el Bosque de Chapultepec.
D) hacer referencia de las construcciones prehispánicas y coloniales.

( ) 40.- ¿Qué pueblo llegó a establecerse primero al Cerro de Chapultepec?

A) Azteca B) Chichimeca C) Tepaneca D) Tolteca

( ) 41.- ¿Con ayuda de quién Moctezuma Ilhuicamina logró sembrar los ahuehuetes?
A) su primo B) su sobrino C) su hermano D) su tío

( ) 42.- ¿Qué fue lo que construyó Moctezuma Xocoyotzin en el Cerro de Chapultepec?

A) una ermita B) un castillo C) un acueducto D) un Teocalli

( ) 43.- El título más adecuado para el texto es:

A) Los emperadores aztecas B) El Histórico Cerro de Chapultepec
C) Visita el Cerro de Chapultepec D) El bosque legendario de Chapultepec.

( ) 44.- ¿Cuál de estas obras se construyó primero?

 A) El Teocalli B) Los jardines C) El acueducto D) La ermita
Pirrimplín fue uno de los enanitos amigos de Blanca Nieves. Pero no era enanito, era sencillamente un niño. Una
noche de tormenta se perdió en el bosque donde recogía leña. Debajo de un árbol lo encontraron los enanitos. Se
lo llevaron con ellos, lo admitieron en su casa y al darse cuenta que era bueno, le tomaron cariño. Así fue como desde
entonces, las aventuras de los enanitos fueron también las aventuras de Pirrimplín. Los enanitos fueron su familia,
además de ser sus amigos. Con ellos iba a la mina donde trabajaban en una tarea secreta que nunca quisieron revelar
a nadie. Dicen que sólo Rubén Darío conoció algo de ese enigma. Pirrimplín llegó a querer tanto a los enanitos que le
pidió a las hadas lo hicieran también enanito. Las hadas fueron buenas con él. Se quedó pequeñito, con el alma
inocente, dulce y llena de bondad. Conoció a Pulgarcito; éste le enseñó a cambio de unos dulces, varias misteriosas
artes, entre ellas la de saltar sobre los ríos al cerrar los ojos.

( ) 45.- Pirrimplín conoció a Pulgarcito, porque:

A) las hadas le cumplieron su deseo B) se quedó, soñando, bajo el árbol.
C) los enanitos lo llevaron a su casa D) se perdió una noche en el bosque

( ) 46.- ¿Quién le enseñó a Pirrimplín a saltar sobre los ríos?

A) Pulgarcito B) Rubén Darío C) Blanca Nieves D) Los enanitos

( ) 47.- En las aventuras de Pirrimplín, el suceso menos importante es:

A) le regaló dulces a Pulgarcito B) fue amigo de Blanca Nieves
C) le tomaron cariño los enanitos D) las hadas lo dejaron pequeñito

( ) 48.- De los siguientes títulos, elige el apropiado para la lectura:

A) Los secretos de una mina B) Los viajes mágicos de un niño
C) Los amigos de los enanitos D) Los peligros de un niño en el bosque.

( ) 49.- ¿En dónde desarrollaban una tarea secreta los enanitos?

A) su casa B) el bosque C) la mina D) el jardín

( ) 50.- ¿Quién platica el cuento?

A) Pirrimplín B) no se sabe C) Blanca Nieves D) Rubén Darío

Durante el sitio de Cuautla, el 19 de febrero de 1812, un niño de 12 a 13 años, llamado Narciso García Mendoza,
natural del pueblo, y que se hallaba oculto entre las casuchas del lado norte de la Plaza de San Diego, vio venir la
columna enemiga de Dragones de Guanajuato, con su valiente y arrojado jefe a la cabeza, el Conde de Casa Rul, que
montaba un alazán hermoso y de gran alzada. Los Dragones venían a todo correr , sable en mano, cansados y
sudorosos sus caballos, y ellos ahogándose por el calor , el polvo y la fatiga. Avanzan, llegan junto a la trinchera den
donde se encuentra un cañón solitario, al que sólo le hacían compañía soldados nuestros que habían caído allí
mortalmente heridos, pero vitoreando a nuestra causa y a nuestro gran Morelos. El niño García Mendoza no esperó
más. Saltó sobre los muertos; pisó sobre la sangre encharcada, ya fría, que derramaron nuestros bravos artilleros,
cuyos cuerpos estaban tendidos aquí y allá y corrió en dirección del cañón. Uno de los jinetes, previendo lo que el
niño iba a ejecutar, extiende su espada y hiere a Narciso en el brazo derecho. El niño, para no caer, se detiene de una
estaca … y rápido como el pensamiento, toma la mecha encendida que se hallaba allí enclavada y da fuego al cañón.
Relampaguea la luz del fogonazo; el humo de la pólvora asciende por los aires; el disparo hace ensordecer los oídos y
estremecer el piso, la trinchera y las casas de la calle … El Conde de Casa Rul cae herido y es llevado por los suyos para
morir después. Algunos Dragones quedan muertos, otros confusos y acobardados, retroceden y huyen, dejando el
cadáver del que hirió al valiente niño. Galeana, que había logrado restablecer el orden, aparece en esos instantes en
aquel callejón, que por algo se llamó “El encanto” y tras la trinchera abandonada mira al niño herido, pero orgulloso,
satisfecho y sonriente. Lo toma del brazo, lo estrecha con emoción y lo lleva ante el gran Morelos, a quien relata su
acción heroica. Morelos sabía apreciar y premiar actos tan grandes como el del niño Narciso García Mendoza.
También lo abraza y le señala un tostón diario como premio.

( ) 51.- De acuerdo con el texto anterior, esta lectura es de tipo:

 A) periodístico B) científico C) histórico D) poético
( ) 52.- ¿Qué nombre es el más conveniente para el párrafo anterior?
A) La proeza de un niño B) Los Dragones de Guanajuato C) El Conde de Casa Rul
D) El combate de la Plaza de San Diego

( ) 53.- El objetivo primordial del autor del texto es:

A) explicar el origen del Movimiento insurgente B) describir una batalla entre realistas e insurgentes
C) narrar la hazaña del niño Narciso García Mendoza D) presentar la vida de don José Ma. Morelos y Pavón.

( ) 54.- ¿Cuál de estos refranes hace referencia a lo que pasó en el callejón “El Encanto”?
A) El que se ríe, se lleva. B) A río revuelto, ganancia de pescadores.
C) No hay enemigo pequeño. D) El que se mete de redentor, sale crucificado.

( ) 55.- ¿Cuál de las siguientes preguntas, tiene respuesta de acuerdo con la lectura?
A) ¿Cuál es el número de muertos que hubo en esa batalla?
B) ¿Cuántos impactos de bala recibió el Conde de Casa Rul?
C) ¿Cuántos fueron los soldados que cayeron mortalmente heridos?
D) ¿Qué nombre recibió el callejón en donde se efectuó el acto heroico?

El petróleo se encuentra en el interior de la Tierra, tanto en los continentes como en el fondo del mar. Ahí forma
yacimientos o depósitos llamados mantos petrolíferos. En algunos yacimientos, el petróleo se puede encontrar
acompañado de agua salada. El petróleo, además de ser el principal combustible, mediante cambios químicos, es
utilizado para elaborar una variedad de productos tales como: plásticos, fibras sintéticas, hules, solventes, pinturas,
colorantes, películas y explosivos. Recientemente se ha comenzado a experimentar sobre el crecimiento de
microorganismos en sustancias derivadas del petróleo; esto es muy importante, porque ciertos microorganismos son
un buen recurso para la obtención de proteínas y vitaminas útiles en la alimentación de los animales y del hombre.
En México, se obtiene más de la mitad de la energía eléctrica quemando petróleo y desafortunadamente esto
contamina el aire y afecta la vida de plantas y animales. Para no tener que quemar el petróleo, actualmente se busca
la manera de utilizar otras fuentes de energía, como: la hidroeléctrica, la solar, atómica o quemando hidrógeno, que es
un gas que al quemarse produce sólo calor y agua, y no contamina. Cada día son más los países que son dueños de su
propio petróleo. Para defender sus derechos, los países exportadores de petróleo se han organizado creando la OPEP,
que es la Organización de Países Exportadores de Petróleo. En varios países, como en México, cuando se descubrió el
petróleo, no se contaba con recursos económicos para transformarlo en productos útiles. Otros países más ricos y
desarrollados técnicamente, aprovecharon la oportunidad para sacar el petróleo y llevárselo después de pagar por él
muy poco dinero. Durante el gobierno de Lázaro Cárdenas, el 18 de marzo de 1938, se decretó la Expropiación
Petrolera, para que el petróleo fuera aprovechado por los mexicanos. Esto quiere decir que pagamos a los países lo
que habían invertido en las instalaciones para extraerlo. Con los descubrimientos más recientes, México ha resultado
ser un país más rico en petróleo de lo que se pensaba.

( ) 56.- ¿Cuál es el nombre más conveniente para este texto?

A) Las riquezas de México. B) La obra de Lázaro Cárdenas
C) La importancia del petróleo D) La industrialización del petróleo

( ) 57.- El autor del texto indica que se está experimentando para:

A) hacer nuevas gasolinas B) obtener proteínas y vitaminas del petróleo
C) extraer petróleo del fondo del mar D) combatir los microorganismos del petróleo

( ) 58.- ¿Qué producto de los escritos abajo no es un derivado de petróleo?

A) llantas de hule B) pintura de aceite C) sal para cocinar D) juguetes de plástico

( ) 59.- La OPEP fue creada para que los países:

A) exportaran el petróleo B) fuesen dueños de su propio petróleo
C) transformasen el petróleo D) defendiesen sus derechos sobre el petróleo.

( ) 60.- Uno de los beneficios que obtuvo México con la Expropiación Petrolera fue:
A) descubrir nuevos mantos petrolíferos. B) obtener mayores ganancias del petróleo
 C) realizar experimentos con el petróleo D) el petróleo es explotado por los mexicanos.
( ) 61.- ¿Por qué al descubrir petróleo en México, no fue aprovechado por los mexicanos?
A) desconocían su utilidad B) no tenían dinero ni experiencia suficientes
C) no querían contaminar el ambiente D) no sabían para que se utilizaba el petróleo

Me vi precisado a tomar en Celaya una diligencia que partía para Guanajuato. Yo no llevaba más equipaje que la ropa
que tenía puesta en el cuerpo, ni más tesoro que las ilusiones escondidas dentro de mi corazón de joven. Junto a mi
lado viajaba un señorón muy rico cuya maleta iba provista de ropa y objetos valiosos. No habíamos andado tres
leguas, cuando “Los Compadres”, que así se llamaban los ladrones, disparando sus mosquetes nos obligaron a bajar del
vehículo. El jefe de la cuadrilla, con la cara cubierta por un pañuelo rojo que le daba hasta los ojos y el ala del ancho
sombrero caía sobre la frente, vino hacia mí y me dijo con la mayor naturalidad del mundo: --“Hermano Juan de Dios,
¿qué andas haciendo por estos rumbos?” “Ya lo ves ---le respondí con igual confianza--- voy para Guanajuato”. –“?Tu
equipaje?”, me interrogó el bandido. Iba yo a decirle que no lo tenía, pero mi compañero, el señor rico, volteó el
rostro y me señaló una magnífica petaca de cuero que iban a abrir en esos momentos. Comprendiendo lo que
deseaba, señalé la petaca y agregué con aparente serenidad: ---“Aquella petaca es la mía”. Entonces el jefe de la
cuadrilla de ladrones gritó con voz sonora: ---“Respeten ese baúl, que pertenece a este hermano mío”. “Gracias”
---le dije yo—enternecido, no sé si por su generosidad en salvar del daño una maleta que no me pertenecía o por
darme título de hermano sin que yo conociera las razones de sangre, de amistad o de ideas que le asistían para ello.
Cuando acabó el saqueo, montaron los ladronesen sus magníficos caballos y mi desconocido hermano me dijo,
dándome un abrazo: ---“Yo estudié contigo en la escuela preparatoria y nunca me he olvidado de mis compañeros ni
del maestro Chavero. Adiós y que no te vaya mal por el camino”

( ) 62.- ¿Cuál de las siguientes oraciones es un enunciado imperativo?

A) Me vi precisado a tomar en Celaya una diligencia que partía para Guanajuato
B) Hermano Juan de Dios, ¿qué andas haciendo por estos rumbos?
C) Respeten ese baúl, que pertenece a este hermano mío.
D) Adiós, y que no te vaya mal por el camino.

( ) 63.- ¿Cuál de las siguientes preguntas tiene respuesta de acuerdo con la lectura?
A) ¿Qué propósito tiene el viaje de Juan de Dios?
B) ¿Cómo se llama el jefe de la cuadrilla de ladrones?
C) ¿Cuánto duraba el viaje en diligencia de Celaya a Guanajuato?
D) ¿Dónde se conocieron el jefe de la cuadrilla de ladrones y Juan de Dios

( ) 64.- ¿Cuál es el nombre más conveniente para este texto?

A) Tres leguas B) Extraño hermano C) La diligencia D) Respeten ese baúl

( ) 65.- ¿Cuál de los refranes de abajo hace referencia a lo que pasó a Juan de Dios?
A) Al mal paso darle prisa B) Más vale pájaro en mano que ciento volando
C) Más vale solo que mal acompañado D) Más vale amigo cercano que hermano lejano.

( ) 66.- ¿Cuál es el personaje principal de esta lectura?

A) Juan de Dios B) Los compadres C) El señor rico D) El jefe de los ladrones

Durante su viaje al nuevo mundo, Cristóbal Colón escribió en su diario: “Vi tres sirenas pero no tan hermosas como las
representan” Aquellas eran manatíes: mamíferos grandes, grisáceos y de piel rugosa. Los manatíes también
conocidos como vacas marinas, son herbívoros. Comen diariamente 27 kilogramos de plantas acuáticas. Se sirven
de sus extremidades superiores, en forma de aletas, para acercarse la comida a la boca. El voraz apetito de los
manatíes propició que se les utilice para mantener deshierbadas algunas aguas navegables. Cuando se cansan de
comer, los manatíes prefieren descansar sumergidos ligeramente bajo la superficie del agua y de vez en cuando sacan
la nariz para tomar aire. Hay tres especies de manatíes: una vive en el caribe, otra en la cuenca del Amazonas y la
restante en los ríos del occidente de África. En algunos países se han construido refugios para proteger a estos seres
amenazados con la extinción. No se sabe con seguridad cuántos manatíes hay. En Florida existen numerosos
refugios para ellos y viven aproximadamente mil especímenes. Los conductores de yates y lanchas de motor han sido
advertidos, bajo pena de fuertes sanciones, de que deben reducir la velocidad de sus embarcaciones en las zonas de
refugios de los manatíes.
( ) 67.- ¿Cuál es el propósito principal del autor del texto anterior?
A) Citar algunas características de los manatíes.
B) Desmentir las leyendas respecto a las sirenas.
C) Enumerar los albergues para manatíes que hay en el mundo
D) Indicar los daños ocasionados por la imprudencia de los conductores de yates.

( ) 68.- ¿En cuál de los siguientes enunciados se confirma que el manatí es herbívoro?
A) Se utilizan por su voraz apetito. B) Los manatíes son mamíferos grandes
C) Usan sus aletas para llevarse la comida a la boca D) Los manatíes comen diariamente plantas acuáticas.

( ) 69.- ¿Cuál de los siguientes refranes referencia a lo que Cristóbal Colón escribió?
A) Hijo de tigre, pintito. B) El león no es como lo pintan
C) El pez por su boca muere. D) El que es perico donde quiera es verde.
( ) 70.- ¿En cuál de los siguientes enunciados se hace una descripción?
A) “En Florida existen numerosos refugios para ellos …”
B) “Vi tres sirenas, pero no son tan hermosas como las representan”
C) “Cuando se cansan de comer, los manatíes prefieren descansar…”
D) “En algunos países se han construido refugios para proteger a estos seres …”

( ) 71.- ¿Cuál de las siguientes preguntas tiene respuesta de acuerdo con la lectura?
A) ¿Dónde se encuentran los manatíes? B) ¿Cuándo se descubrieron los manatíes?
C) ¿Cómo son las aletas de los manatíes? D) ¿Cómo se llaman las tres especies de manatíes?

( ) 72.- Según el texto, los navieros tienen que disminuir su velocidad para evitar que:
A) los manatíes sean vistos. B) los manatíes sean lastimados C) los manatíes sean cazados
D) los manatíes sean perseguidos.

En tiempos remotos, cuando el Dios Tonatiuh, los pájaros poseían el don de hablar. Entre ellos, el más feo, aún más
que el zopilote, era el pájaro Cu. Cuando en las noches, presididos por el águila se reunían, el pájaro Cu aburría con
sus lamentos. No podía resignarse con su vulgar plumaje descolorido. Un día el águila cansada de tantas quejas,
quiso buscarle un remedio y preguntó al tecolote, considerado como sabio, si se le ocurría algo para embellecer al
pájaro Cu. Este pensó y al fin propuso que cada pájaro le diese una de sus más bellas plumas y que a cambio de ésto
el pájaro Cu se convertiría en su mensajero. Así se hizo y desde aquel día el pájaro Cu fue el más bello de todos, pero
se olvidó de su compromiso; se pasaba el tiempo contemplándose en la superficie de las aguas y se escabullía cada vez
que alguien necesitaba de él. Un día el águila quiso reunir a los pájaros y encomendó al mensajero que les avisase.
El pájaro Cu no se preocupó de cumplir el encargo. Cuando llegó el momento de la reunión el águila se encontró sola.
El águila culpó a los pájaros, fue en su busca y a picotazos los llevó al lugar indicado para la junta. Allí todos
levantaron sus quejas. Ninguno había recibido mensaje alguno. Comenzaron las injurias y las voces se elevaron
tanto que el Dios Tonatiuh los oyó y les mandó callar, pero estaban tan enfurecidos que continuaron con sus gritos
culpando al tecolote y al pájaro Cu. Entonces el Dios Tonatiuh los condenó a perder la facultad de hablar, convirtiendo
sus voces en graznidos. Hoy el tecolote y el pájaro Cu no pueden salir de día porque se exponen a ser picoteados. El
plumaje del pájaro Cu sigue siendo el más bello, pero de poco le sirve porque nadie lo ve.

( ) 73.- ¿Cuál es el personaje principal del texto anterior?

A) el águila B) el zopilote C) el tecolote D) el pájaro Cu

( ) 74.- ¿Cuál de los siguientes títulos es el más adecuado para el texto anterior?
A) El poder divino B) La reprimenda del águila C) La queja de las aves D) El precio de la indisciplina

( ) 75.- Lee los siguientes acontecimientos según se narra en el texto:

I.- El tecolote sugirió cómo embellecer al pájaro Cu.
II.- El pájaro Cu se contemplaba en las aguas.
III.- El Dios Tonatiuh ordenó callar a las aves.
IV.- El pájaro Cu aburría con sus lamentos.
 V .- El águila condujo a las aves por la fuerza a la reunión.
De acuerdo con el texto, el orden cronológico de los hechos anteriores es:
A) Iv, I, II, V y III B) IV, III, I, II y V C) V, IV, I, II y III D) V, IV, III, I y II
( ) 76.- El propósito principal del texto anterior es:
A) narrar la historia del pájaro Cu B) describir los hábitos de las aves
C) destacar la fealdad del zopilote D) demostrar la autoridad del Dios Tonatiuh

Terminaron los estudios de la escuela primaria. Han concluido también las vacaciones y estamos frente a un anhelo
grande que hace tiempo acariciamos: ingresar a la escuela secundaria. Como todo lo que se desconoce, la
imaginamos llena de dificultades, de interrogantes y de problemas y casi podríamos afirmar que nos asusta tener que
llegar a ella. Nos amedrenta pensar que no podremos estudiar tantas materias, cambiar maestros cada hora, asistir a
los talleres que habrán de conducirnos a la vida del trabajo por el camino de la tecnología; en suma, creemos que es
una responsabilidad muy grande, que no es fácil afrontarla con la seguridad que tuvimos durante los seis años que
vivimos en la escuela que dejamos. Sin embargo, un alumno de segundo año de la escuela secundaria nos dijo: “Al
ingresar a la escuela un gran temor se apoderó de mí. Me parecía que la etapa de juegos, risas y alegrías , habían
quedado atrás y que me esperaba solamente estudio y trabajo; pero cuando fui aceptado, tuve oportunidad de saber
que la escuela es más acogedora de lo que imaginaba; que los maestros son amigos que nos comprenden y nos
quieren; que los talleres desarrollan nuestras aptitudes y destrezas; que su ambiente nos da nuevos amigos con
intereses comunes y lo que es más importante, que en sus aulas forjamos nuestra conciencia al ritmo con el desarrollo
del país. No dudes ni des cabida al temor, entrégate a nuestra escuela como a una magnífica amiga, y pronto serás de
ella y ella será parte de ti”

( ) 77.- Creemos que la escuela secundaria está llena de dificultades porque:

A) la desconocemos B) nos asusta su reglamento
C) tiene muchos problemas D) su disciplina es muy rígida

( ) 78.- Afirmamos que nos asusta tener que llegar a la escuela secundaria porque:
A) ignoramos sus métodos B) nuestros compañeros viven asustados
C) nos han dado variadas informaciones D) la imaginamos llena de dificultades y problemas

( ) 79.- Suponemos que no es fácil cursarla con la seguridad que tuvimos en la primaria, porque:
A) nos han dicho que es muy difícil B) es superior al esfuerzo que podemos hacer
C) los maestros imparten conocimientos elevados D) creemos que no podemos estudiar tantas materias.

( ) 80.- Un alumno de segundo año nos dijo que al ingresar a la escuela secundaria:
A) experimentó seguridad B) lo embargó una inmensa alegría
C) un gran temor se apoderó de él. D) sintió nostalgia por su antigua escuela

( ) 81.- Dijo que le parecía que la etapa de juegos, risas y alegría habían quedado atrás, porque:
A) le impondrían una disciplina férrea B) ya no era un niño sino un adolescente
C) le esperaba solamente estudio y trabajo D) ya no jugaría con sus antiguos compañeros.

( ) 82.- Cuando fue aceptado y comenzaron las clases supo que:

A) la escuela era su más grave problema B) las exigencias eran mayores que su capacidad.
C) la responsabilidad era mayor de lo que suponía D) la escuela era más acogedora de lo que imaginaba.

( ) 83.- Los maestros de la escuela secundaria son:

A) seres incomprensivos y extraños B) amigos que nos comprenden y nos quieren
C) personas que sólo imparten conocimiento D) personas a quienes no interesa la educación.

( ) 84.- Los talleres de la escuela secundaria le dieron la oportunidad de:

A) conocer a sus maestros B) desarrollar su fuerza física
C) tratar a sus compañeros D) desarrollar sus aptitudes y destrezas
( ) 85.- Lo más importante de la escuela secundaria era:
A) conocer la disciplina del estudio B) aprender variados conocimientos
C) desarrollar sus aptitudes artísticas D) forjar conciencia al ritmo del desarrollo del país.
( ) 86.- ¿Cuál fue el último comentario que hizo el alumno de segundo año?
A) espera a conocer la escuela B) convive y respeta a tus compañeros y maestros
C) asiste con puntualidad a clases D) entrégate a la escuela como a una magnífica amiga.

Constelación es un conjunto de estrellas que aparentemente forman figuras o sea, es un pequeño grupo de estrellas
fijas designadas con nombres mitológicos. En total son 88 grupos de estrellas. Hay tres clases de constelaciones:
1.- Las Boreales que son visibles en el Hemisferio Norte, ejemplos: “Perseo”, “Casiopea”, etc.
2.- Las Australes que son visibles en el Hemisferio Sur, ejemplos: “El cisne”.
3.- Las Zodiacales que son visibles alrededor del Ecuador Celeste, en la órbita de la tierra se observan 12 ejemplos:
“Leo”, “Tauro”. Etc.

( ) 87.- ¿ A qué se refiere el párrafo anterior?

A) Estrellas B) Constelaciones C) Australes D) boreales

( ) 88.- A las constelaciones les designan nombres de:

A) animales B) cosas C) plantas D) seres mitológicos

( ) 89.- ¿Cuántos grupos de estrellas hay?

A) 44 grupos B) 77 grupos C) 88 grupos D) 66 grupos

( ) 90.- ¿Cuántas clases de constelaciones hay?

A) 3 clases B) 5 clases C) 2 clases D) 7 clases

( ) 91.- ¿Qué tipo de constelación es “Perseo”?

A) Zodiacal B) Boreal C) Austral D) Continental

( ) 92.- ¿Qué clase de constelaciones son visibles en el Hemisferio Sur?

A) Zodiacales B) Boreales C) Australes D) Continentales

( ) 93.- ¿Qué tipo de constelación es “El Cisne”?

A) Zodiacal B) Boreal C) Austral D) Continental

( ) 94.- Dos constelaciones Zodiacales son:

A) “Cáncer “ y “Virgo” B) “El Cisne” y “Leo” C) “Piscis” y “El Cisne” D) “Perseo y “Casiopea”

Los hombres por naturaleza son sociables, por esa razón en los tiempos antiguos los individuos buscaron la compañía
de otros hombres y así formaron una comunidad a la cual se llamó “Sociedad”. La base de la sociedad es la familia, en
la cual los individuos tienen deberes y derechos para que la sociedad sea cada vez más orientada.

( ) 95.- ¿Qué título es el más conveniente para el párrafo anterior?

A) Los hombres B) La sociedad C) La convivencia D) La naturaleza

( ) 96.- El hombre por naturaleza es:

A) huraño B) sociable C) muy sociable D) poco sociable

( ) 97.- La base de la sociedad es:

A) la familia B) los niños C) los padres D) los abuelos

( ) 98.- Cuando la sociedad es ordenada se debe a que:

A) cada quien hace lo que quiere B) a veces hacemos caso a las normas establecidas.
C) cumplimos con las normas establecidas. D9 no hacemos caso a las normas establecidas.
( ) 99.- Los individuos que viven dentro de la sociedad tienen:
A) derechos B) obligaciones C) derechos y deberes D) obligaciones y deberes
Lázaro Cárdenas nació en Jiquilpan, Mich., el 21 de marzo de 1895. Fue general y presidente de la República Mexicana.
Después que asesinaron a Francisco I Madero, se unió a la Revolución Mexicana, convirtiéndose en poco tiempo en
Capitán Segundo. Fue obteniendo su ascenso en el ejército, en 1915 llegó a ser Coronel. En 1920 se incorporó a la
rebelión de Agua Prieta, ahí fue donde obtuvo el grado de General Brigadier. Estuvo como gobernador interino en
Michoacán y en 1928 fue electo. Ocupó el puesto de Secretario de Estado en tres instituciones que fueron: Secretaría
de Gobernación, Secretaría de Guerra y Secretaría de Marina y en el gobierno de Ávila Camacho la Secretaría de la
Defensa Nacional. En 1934 fue electo Presidente de la República. Se preocupó mucho por la clase popular, haciendo
que los patrones pagaran a los obreros el sueldo justo, por esa razón se fijó un salario mínimo por día. Hizo que se
cumplieran las leyes establecidas y repartió equitativamente la tierra.

( ) 100.- ¿De quién habla el párrafo anterior?

A) Doroteo Arango B) Lázaro Cárdenas C) Ávila Camacho D) Francisco I. Madero

( ) 101.- Se fijó un salario mínimo por día para los obreros porque:
A) les pagaban mucho B) no les pagaban lo justo C) les pagaban lo justo D) les pagaban igual que ahora

( ) 102.- En 1920 se incorporó a la Rebelión de:

A) Agua Negra B) Agua Prieta C) Agua Turbia D) Agua Blanca
( ) 103.- ¿Qué hizo con la tierra?
A) no la repartió B) la repartió equitativamente C) se quedó con ella D) la repartió equitativamente

( ) 104.- ¿En qué año lo eligieron Gobernador de Michoacán?

A) 1928 B) 1920 C) 1935 D) 1915

( ) 105.- Una de las instituciones que ocupó como Secretario de Estado fue:
A) Secretaría de Comercio B) Secretaría de Gobernación
C) Secretaría de Agricultura D) Secretaría de EducaciónPública

( ) 106.- En el gobierno de Ávila Camacho ocupó la:

A) Secretaría de Guerra B) Secretaría de Educación pública
C) Secretaría de Gobernación D) Secretaría de la Defensa Nacional

( ) 107.- ¿En qué año fue electo Presidente de la República Mexicana?

A) 1934 B) 1920 C) 1928 D) 1915

( ) 108.- ¿Por qué clase social se interesó más?

A) clase popular B) clase media C) clase rica D) clase alta

( ) 109.- ¿En qué año obtuvo el grado de Coronel?

A) 1920 B) 1920 C) 1915 D) 1895

( ) 110.- ¿En qué año obtuvo el grado de General Brigadier?

A) 1920 B) 1928 C) 1939 D) 1934

Un ratón ya entrado en años, estaba tan desilusionado por las cosas de este mundo, que decidió retirarse a la vida
privada. Para conseguirlo, resolvió encerrarse en el interior de un redondo queso de Holanda. Allí dentro reinaba la
soledad y la paz más completas. El ratón se dedicó a trabajar tanto con las uñas y los dientes, que en pocos días llegó
al fondo de su ermita. ¡Todo era silencioso en aquel retiro! La comida y la casa estaban aseguradas y el ratón
engordaba feliz.

( ) 111.- El ratón decidió:

 A) suicidarse B) festejarse C) recluirse D) irritarse

( ) 112.- El ratón estaba:

A) feliz B) enfurecido C) desilusionado D) enojado

( ) 113.- El ratón se encerró en:

A) un país lejano B) no se sabe C) la alacena D) un queso

( ) 114.- El ratón dentro de su retiro:

A) trabajó B) comió C) descansó D) soñó

( ) 115.- Por la lectura del texto anterior podemos decir que:

A) el personaje es egoísta B) debemos ser personas solitarias
C) es positivo el ejemplo del ratón D) el hombre y el ratón actúan igual

--¡Señorita! ¡Señorita! ¡Mire usted que raros montoncitos hay por todas partes!-- Quien así gritaba era Adelina,
admirada de los montecitos de tierra que se veían por todo el campo. La maestra acudió al llamado de la niña y
después de observar el terreno, nos explicó el por qué de los montecitos de tierra floja que estábamos mirando. Nos
dijo: “Ninguno de los animales que viven en madriguera construye viviendas tan admirables como el topo, que es un
mamífero más grande que el ratón y un verdadero amigo de los labradores. Al exterior sólo veremos las bocas de las
toperas que el animalito abre expulsando la tierra que afloja, desprende y arrastra con sus uñas. Pero, por dentro, las
viviendas de los topos tienen corredores hermosos y resistentes, que se cruzan en todos sentidos. Algunos de ellos
equivalen a pequeños atajos, por allí puede huir el animal en caso de peligro. Otros parecen avenidas principales que
ponen en comunicación las distintas dependencias de la madriguera. Hay un vestíbulo central, techado con excelente
bóveda, al cual se dan acceso cinco o seis entradas. Existe también un departamento exclusivo para las crías. Todos
nosotros, en la infancia, hemos tratado de construir alguna vez casas de arena o tierra y pronto nos hemos convencido
de lo difícil que es evitar que se derrumben. Pues bien, el topo sabe cómo realizar lo que a nosotrosnos parecería
imposible, da tal consistencia a sus madrigueras, que ni con la lluvia se caen. Para el animalito no hay mayor atractivo
que comer y buscar comida para sus pequeñuelos. Se alimenta de larvas que ocasionan graves perjuicios a los
sembrados, de suerte, que bien se les puede perdonar, a cambio de beneficio tan grande, los daños que a veces causa
con sus topineras. Cuando alguien no ve bien suele decírsele que es más ciego que un topo. Los que se expresan
así, exageran la defectuosa visión de este animalito, olvidan que puede ver en la obscuridad, como el murciélago, al
cual también mucha gente cree ciego. Gracias a la agudeza de su olfato, el topo descubre los sitios donde hay agua.
Sabe, además, cómo usar las manos en forma de azada y en poco tiempo abre camino para llegar a lo que busca.

( ) 116.- La palabra que mejor describe lo que es una madriguera es:

A) artificio B9 casucha C) refugio D) crepúsculo

( ) 117.- Su organización le permite:

A) tener criadero B) el dominio de la superficie
C) ambientes peligrosos D) no ser presa de ratones

( ) 118.- En caso de peligro los topos pueden huir porque:

A) son hábiles B) sus viviendas son amplias C) tienen pequeños atajos D) su casa es grande

( ) 119.- La expresión: “ciego como un topo” es injusta porque:

A) los ciegos no ven B) son incultos los que así lo expresan
C) los ratones son injustos D) los topos pueden ver en la oscuridad

( ) 120.- Los topos construyen sus viviendas con:

A) sus uñas B) democracia C) rapidez D) herramientas

( ) 121.- El mayor placer de los topos es:

 A) no se sabe B) construir madrigueras C) escapar de peligros D) comer y buscar comida
( ) 122.- Las madrigueras de los topos no se derrumban porque:
A) los topos son sabios B) los topos tienen buenos albañiles
C) no se dice en el párrafo D) fueron construidas con un secreto

( ) 123.- La relación topo-agricultura es:

A) mala porque perjudica los sembrados B) buena porque remueve la tierra de los sembrados
C) mala porque acaba con las raíces de los sembrados D) buena porque destruye algunas plagas

( ) 124.- Podemos decir que el topo es:

A) gracioso B) ingeniero C) arquitecto D) muy astuto

( ) 125.- Las madrigueras se comunican mediante:

A) diques B9 canales C) sonidos D) corredores

( ) 126.- El topo descubre el agua porque:

A) hace ruido B) su olfato confunde los olores
C) su olfato está atrofiado D) su olfato está muy desarrollado

Nació en 1475, apenas nombrado obispo, pasó a la Nueva España, donde se singularizó como defensor de los indios.
Para librar a éstos de los excesivos tributos que tenían que pagar a los conquistadores y de la infamante condición de
esclavitud en que vivían, volvió a España en 1532. Después de su regreso a la Nueva España, desplegó una actividad
excepcional, no se daba punto de reposo. En sus visitas a los pueblos andaba a pie, como los más humildes. Si para
aliviarle el esfuerzo, alguien solícito le ofrecía alguna bestia, rehusaba aprovecharla, salvo que quienes lo
acompañaban contaran con igual medio de transporte, pues le parecía injusto que los otros no disfrutaran de la
relativa comodidad que a él se le ofrecía.

( ) 127.- La lectura anterior es un párrafo de una:

A) novela B) comedia C) biografía D) plática

( ) 128.- El personaje de la lectura anterior es un:

A)juez B) prelado C) artista D) filósofo

( ) 129.- El personaje nació en:

A) España B) Portugal C) Italia D) La Nueva España

( ) 130.- El personaje se distinguió por ser:

A) gran navegante B) defensor de los más débiles
C) benefactor de los más ricos D) investigador de las nuevas tierras

( ) 131.- Nuestro personaje quería liberar a los indios de:

A) la guerra B) la esclavitud C) su ignorancia D) sus perjuicios

( ) 132.- A su regreso de España:

A) fue hecho prisionero B) se dedicó a la minería
C) cambió su pensamiento D) desplegó una gran actividad

( ) 133.- Trataba a los indios como sus:

A) iguales B) enemigos C) vasallos D) súbditos

( ) 134.- El personaje de la lectura es:

A) Cuauhtémoc B) Benito Juárez C) Hernán Cortés D) Fray Juan de Zumárraga

El pescador tiene una manera de vivir diferente a la de otros mexicanos que viven en el campo o en las ciudades.
Aunque muchos pescadores son también campesinos, su vida está organizada en torno a las condiciones del clima y a
las características de la pesca. Así como el campesino posee un enorme conocimiento acerca de la tierra y las
condiciones necesarias para cultivarla, el pescador reconoce las especies y las manchas que los cardúmenes forman en
el agua; sabe comprender las señales que dan en el cielo: el vuelo de las aves, la posición de las estrellas, la fuerza y la
dirección de los vientos; comprende los humores del oleaje y el significado de las corrientes que le dicen cómo y dónde
pescar. De hecho, los pescadores de cada región tienen conocimiento propio que corresponde a la realidad particular
del lugar donde trabajan. No son iguales las condiciones de la pesca en Alvarado, por ejemplo que las de Tabasco, ni
las del estero que las del mar. No es lo mismo pescar desde grandes barcos camaroneros que hacerlo en cayucos o
lanchones. La determinación del tipo, la cantidad y la calidad del producto difieren según sea el producto para
autoconsumo, para el comercio local, nacional o de exportación.

( ) 135.- Según la lectura, ¿todos los pescadores tienen los mismos conocimientos?
A) malo B) falso C) incierto D) verdadero

( ) 136.- El conocimiento de los pescadores se refiere entre otras cosas a:

A)la tierra B) la región C) los astros D) los cardúmenes y la dirección del viento

( ) 137.- ¿Qué le dicen al pescador las corrientes del agua?

A)nada B) la mejor manera de pescar C) la calidad de su pesca D) cómo y dónde debe pescar

( ) 138.- La manera de vivir del pescador es distinta a la de otros mexicanos porque:

A)es nómada B) organizan su vida en torno al clima
C) su actividad es muy humilde D) se dedican también a la agricultura

( ) 139.- No es lo mismo pescar en grandes barcos camaroneros que en lanchones porque:

A)no se dice en el párrafo B) la mejor pesca se realiza en Tabasco
C) es más rápido hacerlo en barcos D) la pesca en lanchones es más agradable

( ) 140.- ¿Qué determina el tipo, la cantidad y la calidad de los productos?

A) la embarcación empleada B) las creencias de la población
C) la habilidad de los pescadores D) el lugar donde se comercializa

Normalmente en la atmósfera, las capas de aire más frío están arriba y las más calientes abajo. En una inversión
térmica, se encuentras capas de aire caliente encima de las capas de aire frío. Estas capas se pueden formar por
diferentes maneras, por ejemplo: durante la noche en ausencia del calentamiento solar, la pérdida de calor de la Tierra
y del aire directamente encima, provoca la formación de la capa de aire pesada y fría sobre la superficie o también
cuando las laderas de los montes que circundan un valle se enfrían durante la noche, el aire directamente encima de
éstas también lo hace y, por su mayor densidad, escurre por las paredes de las montañas acumulándose en el fondo.
Durante el día los rayos del sol calientan el suelo y por consecuencia al aire que se encuentra directamente encima de
él, así regresamos a la atmósfera normal, es decir, caliente abajo y fría arriba. Los fenómenos de inversión térmica se
pueden presentar en cualquier época del año, pero durante los meses de diciembre, enero y febrero, estas inversiones
térmicas se presentan con mayor incidencia.

( ) 141.- El mejor título para la lectura anterior es:

A)¿Qué es la inversión térmica? B) ¿Cómo combatir la contaminación?
C)¿ Cómo mejorar nuestra salud? D) ¿Cómo actuar en caso de siniestro?

( ) 142.- ¿Cómo se encuentran las capas de aire normalmente en la atmósfera?

A)calientes B) el aire abajo y el viento arriba C) mezcladas D) el aire frío arriba y el caliente abajo

( ) 143.- En una inversión térmica, las capas de aire caliente se encuentran:

A)perdidas B) encima del aire frío C) niveladas D) repartidas en la atmósfera

( ) 144.- La inversión térmica desaparece cuando:

A)los autos dejan de circular B) se establece un plan de emergencia
C) dan aviso a la población D) el sol calienta el suelo y por lo tanto el aire que está sobre él

( ) 145.- ¿En qué época del año hay mayor incidencia de inversiones térmicas?
 A) Otoño B) Verano C) Invierno D) Primavera
Un comerciante poseía varios asnos para transportar sal desde las salinas al pueblo. Montado en uno de los jumentos
y cargados de costales los otros, el dueño iba adelante, seguro de que todos, aunque con su acostumbrada lentitud, lo
seguían fielmente. Cierto día, cuando regresaba de las salinas, uno de los burros, cabizbajo e inconforme con la carga
que llevaba, se dio a caminar tan despacio, que acabó por ser el último de la recua. Por el camino había que atravesar
varios riachuelos y sucedió que al vadear la primera corriente, el borrico perezoso tropezó con una piedra y cayó al
agua con carga y todo. Al levantarse se dio cuenta de que su carga se había aligerado un tanto, por lo cual, al atravesar
el segundo riachuelo, mañosamente se dejó caer en el agua y al ponerse de pie comprobó con gran alegría, que el peso
que llevaba sobre su lomo había disminuido de modo considerable. Al día siguiente, el dueño, que se había dado
cabal cuenta de las mañas del asno, se propuso corregirlo. De regreso hacia el pueblo, el borrico, aunque su carga era
poca, quiso repetir la hazaña del día anterior; más al levantarse del agua notó, con sorpresa, que el peso que llevaba
había aumentado muchísimo. ¿A qué se debía aquello? A que el dueño del burro había llenado los sacos, no con
sal, sino con esponjas. No hay noticia de que a partir de entonces el jumento perezoso haya intentado probar de
nuevo lo que al principio le resultó tan bien.

( ) 146.- Los asnos que poseía el comerciante eran:

A)grises B) una recua C) obedientes D) no se sabe

( ) 147.- Cuando emprendían el camino:

A)los asnos se ponían contentos B) el comerciante guiaba el camino
C) el dueño iba entre los jumentos D) un ayudante guiaba el campamento

( ) 148.- El comerciante estaba seguro de que los asnos lo seguirían porque:

A)eran amaestrados B) eran de su propiedad C) eran fieles D) él les daba de comer

( ) 149.- ¿Qué transportaba el comerciante en los burros?

A)herramientas B)esponjas C)tesoros D) sal

( ) 150.- La razón por la cual el asno acabó por ser último fue que:
A)ya era viejo B) los burros son lentos C) estaba cansado D) estaba inconforme con su carga

( ) 151.- La carga del asno se aligeró porque:

A)no se puede saber B) se vendió completamente
C) se tropezó con una piedra D) la sal se disolvió en el riachuelo.

( ) 152.- En la figura anterior se pone de manifiesto:

A)la flojera de los personajes B) la ceguera de los personajes
C) el ingenio de los personajes D) la voluntad de los personajes

( ) 153.- El nombre más adecuado para la lectura anterior es:

A) El burro mañoso B) Los problemas de un comerciante
C) El comerciante y su carga D) Las dificultades de transportar un cargamento

Un hombre al pasar por el monte, halló una serpiente que unos pastores habían atado a un árbol. Compadecido de
ella, la soltó. Pero la serpiente, recobrada su libertad, volviose contra su libertador y se le enrolló en su cuello. Dijo
el caminante: --¿Qué haces? ¿Por qué pagas mal por bien? Ella respondió: --Sigo las leyes de mi naturaleza. –Sí--
--continuó el viajero--, pero yo he soltado las ligaduras que te oprimían. Acertó a pasar por allí una zorra, la llamaron
para que fuera juez de la contienda. Ella objetó: --No sabría juzgar sin enterarme de cuanto ocurrió desde el
principio. Entonces ligaron a la serpiente como lo estaba antes. La zorra falló: --Ahora, tú, serpiente, si puedes
escapar, vete; y tú –añadió dirigiéndose al viajero-- no pretendas soltarla.

( ) 154.- La lectura anterior se refiere a:

A)una narración B) una plática C) una fábula D) un cuento

( ) 155.- El error que cometió el personaje fue:

 A)llamar a otro animal
C) liberar a la serpiente
( ) 156.- La serpiente atacó al hombre porque:
A)seenrolló en su pierna
C) no se dice en el párrafo
B) encontrar a la serpiente
D) pasar por un camino donde había serpientes
B) el hombre la provocó primero
D) siguió las leyes de su naturaleza

( ) 157.- La zorra fue llamada como:

A) contrincante B) amiga C) juez D) observadora

( ) 158.- La zorra demostró su:

A)ingenio B) experiencia C) bravura D) humildad

( ) 159.- La zorra es astuta cuando:

A)imitó la voz de un juez B)le pide al hombre que se retire
C) camina alrededor del árbol D) con la ayuda del hombre ataron a la serpiente

( ) 160.- Los personajes de la lectura son:

A)muy hábiles B) zorra, serpiente y caballo C) zorra, pastores y serpiente D) zorra, hombre y serpiente

Su verdadero nombre era Juana de Asbaje y Ramírez de Cantillana. Nació en Nepantla, pueblo perteneciente a lo que
hoy se llama Estado de México, en 1651. Allí pasó los primeros años de su infancia; no había cumplido tres años de
edad, cuando asistió a la escuela de Amecameca, en donde, con asombroso aprovechamiento, aprendió pronto a leer y
escribir. Después en la biblioteca de su abuelo adquirió, por su afición a leer, una vasta cultura. Se trasladó a la
Ciudad de México, allí vivió en casa de unos parientes que le proporcionaron un maestro de latín y esta lengua le
permitió ampliar sus conocimientos. Estudió ciencias y filosofía y leyó a los grandes poetas y escritores clásicos.

( ) 161.- La lectura anterior es parte de una:

A)fábula B) plática C) biografía D) discusión

( ) 162.- ¿En dónde nació el personaje?

A) España B) Nepantla C) Amecameca D) Cd. De México

( ) 163.- El personaje aprendió a leer cuando tenía la edad de:

A) 30 años B) 15 años C) 3 años D) 6 años

( ) 164.- Juana de Asbaje y Ramírez de Cantillana asistió a la escuela en:

A) España B) Nepantla C) Amecameca D) Cd. de México

( ) 165.- Adquirió una vasta cultura en:

A) España B) la biblioteca de su abuelo C) la escuela D) El convento de San Jerónimo

El gobierno democrático es el designado por los votos del pueblo en las elecciones que para ello se hacen. Pueden
votar los ciudadanos que vivan honestamente y tengan 18 años o más, casados o solteros. En la República Federal
cada Estado es libre y soberano para su régimen interior, pero unidos entre sí los Estados forman una Federación. El
conjunto de ellos forman los Estados Unidos Mexicanos, expresión que puedes leer en nuestras monedas. Las
necesidades del pueblo originan las leyes y éstas las formulan los diputados y senadores como representantes del
pueblo mismo. Todas esas leyes deben estar de acuerdo con la Constitución Política, base legal que nos rige a todos y
que debe ser obedecida y respetada para lograr la convivencia justa de todos los habitantes del país.

( ) 166.- Un gobierno democrático es el que es designado por:

A)el voto de los ciudadanos B) un partido C) los abogados más notables D) el presidente

( ) 167.- En nuestro país, cada estado es:

A)libre y soberano B) muy hermoso C) productor de monedas D) federal

( ) 168.- Las leyes las originan:

 A)el congreso B) los abogados C) las necesidades del pueblo D) la nación

( ) 169.- Las leyes las formulan:

A)la nación B) las necesidades del pueblo C) senadores y diputados D) el ejército

( ) 170.- Nuestra vida está regida legalmente por:

A) los astros B) la niebla C) la Constitución Política D) los reglamentos

Tenían los invasores suma confianza en la victoria. En nuestro ejército, los generales: Ignacio Zaragoza, Felipe
Berriozábal, Porfirio Díaz, miguel Negrete y Francisco Lamadrid arengaban a sus hombres y los inflamaban de
patriotismo y valor: “Nuestros adversarios –les decían- son los primeros soldados del mundo, pero vosotros sois hijos
valiosos de México y no consentiréis que os arrebaten vuestra Patria, ¡Soldados! ¡Viva la Independencia Nacional! ¡Viva
México!. Los soldados mexicanos estaban resueltos a resistir heroicamente. De pronto, un cañonazo partió del
Cerro de Guadalupe. Se había iniciado la batalla. Fueron muchos los lugares en los que las tropas mexicanas se
batieron con valor. Se destacó el valeroso comportamiento de los indios de Zacapoaxtla. Con la sangre patriota se regó
los campos de Puebla. Y así fue como los mexicanos lograron rechazar al ejército francés. Zaragoza resumió el
triunfo en un mensaje histórico que decía: “Las armas nacionales se han cubierto de gloria”

( ) 171.- El título más conveniente para la lectura anterior es:

A) Un triunfo insurgente B) Forjando una Patria C) Hombres valientes D) Batalla del 5 de Mayo

( ) 172.- Los invasores eran:

A)extraterrestres B) norteamericanos C) franceses D) españoles

( ) 173.- “Arengaban a sus hombres” significa:

A)les dieron un discurso B) condicionaban al ejército
C) toleraban a los extranjeros D) enjuiciaban a sus hombres

( ) 174.- Los soldados mexicanos estaban resueltos a:

A) llenarse de gloria B) resistir heroicamente C) iniciar una contienda D) defender a sus generales

( ) 175.- La batalla se inició en:

A) La Villa de Guadalupe B) El Cerro de San Ignacio C) El Cerro de Guadalupe D) El Cerro de López

( ) 176.- Estado donde se desarrolló la batalla:

A) Nuevo León B) Guanajuato C) Jalisco D) Puebla

( ) 177.- “Las armas nacionales se han cubierto de Gloria” significa:

A)que habían triunfado B) que el ejército estaba bien capacitado
C) que eran de muy buena calidad D) que es bueno tener armas extranjeras

Una de las grandes preocupaciones de los antiguos griegos fue la educación. Gracias a ella pensaban que una
generación recibe de otra la herencia de la cultura. Por eso uno de los griegos más inteligentes, Aristóteles, pensaba
que la educación era uno de los medios más apropiados para consolidar las instituciones políticas, las virtudes de los
ciudadanos y los elementos de la cultura. En una de sus obras más famosas, “La Política”, Aristóteles decía de la
educación lo siguiente: “Nadie dudará de que el legislador debe poner el mayor empeño en la educación de los
jóvenes. En las ciudades donde no ocurre así, ello ha resultado en detrimento de la estructura política, porque la
educación debe adaptarse a las diversas constituciones”

( ) 178.- Una de las preocupaciones de los antiguos griegos fue:

A)la política B) la religión C) las artes D) la educación

( ) 179.- Aristóteles pensaba que la educación:

A)hereda la cultura B) consolida a la clase dominante
C) supera a la naturaleza D) consolida las instituciones políticas
( ) 180.- Aristóteles escribió:
 A) “La Política” B) “Diálogos” C) “El Corán” D) “Vidas Paralelas”

( ) 181.- Según Aristóteles se debe poner mayor empeño en:

A)la fundación de ciudades B) la educación de los jóvenes
C) la construcción de templos D) en entrenamiento de los atletas

Una vez al año y con la luna en cuarto menguante, centenares de tortugas llegan a algunas playas mexicanas. Por una
razón misteriosa, ciertos litorales del país gozan de especial predilección por parte de estos animales, desconocidos
–“turistas” del mar. Cinco distintas especies eligen un sitio en particular entre Tamaulipas y Quintana Roo, en tanto
que otras seis especies diferentes, cubren puntos desde Baja California hasta Chiapas. Al llegar a la playa, las tortugas
excavan grandes agujeros donde ponen sus huevos (a veces hasta cien cada una), luego los tapan con arena y la
aplanan con sus patas; finalmente hacen falsas excavaciones alrededor de la verdadera para despistar a sus enemigos
naturales como son: coyotes, perros, cangrejos, gaviotas y … el hombre. En una hora las tortugas realizan su trabajo.
Regresan al mar y se pierden en la inmensidad. Jamás conocen a sus crías; éstas nacerán a los dos meses y conocerán
lo difícil de sobrevivir, cosa que sólo consiguen una pocas. Entre los lugares donde se puede ver la llegada de las
tortugas están: Barra de Calabazas, Tamaulipas; La Escobilla, Oaxaca; Tlacoyunque, Guerrero y en El Playón de
Mismoloya, Jalisco; donde por ejemplo, de la noche del 20 de agosto al amanecer del 22 de ese mes del año 1971
llegaron cien mil tortugas. México, es el primer país del mundo que ha puesto en marcha un programa para proteger
a las tortugas que llegan a sus costas y así evitar que desaparezcan.

( ) 182.-¿Qué hecho confunde a los enemigos naturales de las tortugas?

A)regresan las madres al mar B) hacen excavaciones profundas
C) excavan cerca del nido D) depositan muchos huevos en un hoyo

( ) 183.- Las tortugas “turistas” que menciona el texto anterior, vienen de:
A) el mar B) la escobilla C) las playas D) el playón

( ) 184.- El autor del texto anterior vio el arribo de las tortugas en el estado de:
A) Baja California B) Quintana Roo C) Tamaulipas D) Jalisco

( ) 185.- Según el párrafo anterior, ?cuánto tiempo tarda en nacer una tortuga?
A) 9 meses B) 6 meses C) 5 meses D) 2 meses

( ) 186.- ¿Qué sucedería si no se hubiera puesto en marcha el programa de protección?

A) Las tortugas ya no harían hoyos profundos B) Las tortugas cambiarían sus fechas de llegada
C) Ya no llegarían las tortugas a playas mexicanas D) Aumentarían los enemigos naturales de las tortugas

( ) 187.- Según la lectura, ¿Cuántas especies diferentes llegan a las costas del Pacífico?
A) 5 especies B) 6 especies C) 11 especies D) 4 especies

( ) 188.- ¿Cuántas distintas especies de tortugas llegan a las costas de nuestro país?
A) 5 especies B) 11 especies C) 6 especies D) 100 000 especies

( ) 189.- El propósito del autor del texto anterior es dar a conocer:

A)cómo nacen las tortugas B) algunos datos sobre las tortugas
C) el nombre de las especies D) a los enemigos naturales de las tortugas

Cierto día, el mensajero de los dioses, llamado Hermes, llegó jadeante a las fraguas subterráneas del monte Etna y
presentándose ante el dios Hefestos, le dijo: “Por favor, sígame enseguida al Olimpo Zeus se encuentra enfermo, tiene
un fuerte dolor de cabeza que lo vuelve loco y me ha mandado que venga a llamarle. Parece que usted es el único que
puede aliviarle”. Hefestos siguió a Hermes hasta las altas cimas de la morada de los dioses, pero imaginad su asombro
cuando Zeus le ordenó. “Hijo, coge tu hacha y rómpeme el cráneo”. “Pero, señor …” murmuró Hefestos.
“Obedece, si no quieres que te fulmine con mis rayos” le dijo Zeus. Con mano temblorosa, pero sabiendo que su
padre era inmortal, Hefestos cogió su hacha, la levantó y la hizo caer con fuerza sobre la cabeza divina. De la
abertura, salió entonces dando un grito de alegría, una doncella. Un casco cubría sus brillantes cabellos, una
armadura la revestía y en sus manos llevaba flechas de oro. ¡Había nacido la diosa Atenea!
( ) 190.- El titulo más apropiado para el párrafo anterior es:
A) La morada de los dioses B) La ira del padre de los dioses
C) El nacimiento de Atenea D) Hefestos, el dios de las fraguas.

( ) 191.- Hermes llegó jadeante a la fragua porque:

A)lo perseguía la ira de Zeus B) le molestaba el calor de la fragua
C) había llevado muchos mensajes D) le urgía comunicarse con Hefestos

( ) 192.- Zeus mandó llamar a Hefestos porque:

A) era el más obediente de sus hijos. B) confiaba en su destreza con el hacha
C) era el más indicado para la misión D) vivía cerca de la morada de los dioses

( ) 193.- El hecho que se describe en el relato anterior es:

A) convencional B) imaginario C) misterioso D) natural

( ) 194.- Zeus no tenía miedo de que le abrieran la cabeza porque:

A)sabía que su vida era eterna B) quería saber cuál era la causa del dolor
C) el dolor que sentía era insoportable D) sabía que Hefestos era incapaz de lastimarlo

Siendo aún niño, Rafael asombró al mundo con sus pinturas. Cuando visitaba algún castillo antiguo, se quedaba
contemplando las obras de arte que decoraban los salones. Por su propia iniciativa comenzó a dibujar y a ensayar la
combinación de los colores. El padre de Rafael favoreció su inclinación y lo confió a un famoso maestro. A los 16
años pintó un hermoso cuadro que fue vendido a un alto precio. Dedicaba al dibujo casi la tercera parte del día y el
resto lo empleaba en estudiar el colorido que daban los grandes maestros a sus pinturas, además de ellos recibía
consejos y enseñanzas; le hablaban de la perfección, del color y de la luz. De esta manera iba comprendiendo el joven
pintor ese mundo de belleza al cual sólo tienen acceso aquellos que son capaces de descubrirlo.

( ) 195.- La expresión que indica la admiración que causaban las obras de Rafael es:
A) “… asombró al mundo con sus pinturas …” B) “…dedicaba al dibujo casi la tercera parte del día …”
C) “…iba comprendiendo el joven pintor ese mundo de belleza …”
D) “…pintó un hermoso cuadro que fue vendido a un alto precio …”

( ) 196.- ¿Cuál es el título más adecuado para el texto anterior?

A) El pintor llamado Rafael B) El cuadro más caro del mundo
C) El famoso maestro Rafael D) El comprensivo padre de Rafael

( ) 197.- Por la lectura sabemos que a Rafael le atraía el arte porque:

A) visitaba castillos antiguos B) le maravillaban las obras de arte
C) recibía consejos y enseñanzas D) estudiaba con un famoso maestro

( ) 198.- Según el texto anterior, el padre de Rafael lo confió a un famoso maestro porque:
A)era amigo del maestro B) deseaba que decorara su castillo
C) pretendía que su hijo fuera famoso D) quería desarrollar la vocación de su hijo

( ) 199.- ¿Por qué a Rafael se le consideraba un artista?

A)gustaba de las cosas antiguas B) estudiaba a los grandes maestros
C) creaba obras de singular belleza D) se dedicaba a dibujar continuamente

( ) 200.- El autor del texto anterior pretende:

A)describir las obras de Rafael B) hacer un estudio de las obras de Rafael
C) destacar la importancia de la pintura D) relatar algunos datos de la vida de Rafael
Durante tres días, los viajeros avanzaron a través de los bosques de pinos y cipreses. Costearon vastos pantanos de
aguas negras, fangosas, abundantes en caimanes y serpientes. Al cuarto día, completamente desprovistos de víveres,
no habiendo encontrado ningún animal a quien dar muerte, se detuvieron a la orilla de un río que corría por entre el
boscaje. Hacía doce horas que sólo habían comido algunas tupelas, especie de ciruelas grandes, de forma oblonga y
de excelente sabor, pero no lo bastante nutritivas, especialmente para hombres que andaban desde el alba hasta el
crepúsculo. “Nos detendremos aquí todo el día” dijo el corsario, viendo que sus hombres casi no podían tenerse en
pie. “Y nosotros nos pondremos en acecho” dijo Carmaux al negro. “Este río no ha de estar desprovisto de peces”.
“Y en las orillas encontraremos tortugas” repuso Mobo. “Entonces, vamos” dijo el filibustero. “Tengo un hambre tal,
que soy capaz de comerme una serpiente”. “Y apuesto a que no desdeñarías los huevos de caimán”. “Ésos, nunca
los comería, compadre Saco de Carbón”. “No os alejéis demasiado” dijo el corsario, el cual ayudado por el
hamburgués, construía una cabaña. “No, sólo recorreremos los contornos” repuso Carmaux.

( ) 201.- Según el texto, a los viajeros no les satisfacía comer únicamente ciruelas porque:
A)era difícil encontrarlas B) necesitaban mejores alimentos
C) nunca las habían probado D) eran muchos hombres y poca fruta

( ) 202.- ¿A qué lugar querían llegar los viajeros?

A)al río B) al bosque C) a un poblado D) no lo dice el texto

( ) 203.- El corsario dio la orden de detenerse porque:

A)todos estaban agotados B) deseaban pescar en el río
C) los hombres se lo pedían D) estaban cerca de su destino

( ) 204.- ¿Qué alimento le desagradaba más a Carmaux?

A)las ciruelas B) las tupelas C) los huevos de caimán D) la carne de tortuga

Un campesino dejó caer su hacha en el río y apenado , rompió a llorar. El espíritu de las aguas se compadeció de él y
presentándole un hacha de oro, le preguntó: ¿Es la tuya?. Respondió el campesino: “No, no es la mía”. El espíritu de
las aguas llevóle otra de plata. “Tampoco es ésa” dijo nuevamente el campesino. Entonces el espíritu de las aguas
llevóle su propia hacha. Viéndola, el campesino exclamó: “¡Esa es la mía!” Para recompensarle por su honradez, el
espíritu de las aguas le regaló las tres hachas. De vuelta a su casa el campesino mostró su regalo, contando aquella
aventura a sus compañeros. Uno de ellos quiso hacer lo que él; fue a la orilla del río, dejó caer su hacha y rompió a
llorar. El espíritu de las aguas presentóle una hacha de oro y preguntóle: “¿Es la tuya?”. El campesino lleno de gozo,
respondió: “¡Sí, si es la mía!”. El espíritu de las aguas no le dio ni la de oro ni la suya, en castigo de quererlo engañar.

( ) 205.- El espíritu de las aguas le mostró el hacha al campesino para:

A) hacerle varias preguntas B) prestarle ayuda C) probar su honradez D) hacer amistad con él

( ) 206.- ¿Cuál es el personaje principal de este relato?

A)el autor del párrafo B) el espíritu de las aguas C) el primer campesino D) los habitantes del pueblo

( ) 207.- ¿Cuántas hachas le dio el espíritu de las aguas al primer campesino?

A)ninguna B) 2 hachas C) 5 hachas D) 3 hachas

( ) 208.- Este relato no pudo ser verdadero porque:

A)no hay hachas de oro y plata B) no existe el espíritu de las aguas C) no
hay quien regale hachas de oro D) los campesinos nunca dicen mentiras

( ) 209.- Por la lectura del párrafo, sabemos que el segundo campesino que fue al río:
A)era muy pobre B) decía mentiras con mucha frecuencia C) le
gustaban las hachas D) deseaba exageradamente poseer bienes

( ) 210.- Al escribir el texto anterior, el autor pretende:

A)asustar a los mentirosos B) hacer notar que una buena conducta recibe un premio
C) dar a conocer el espíritu de las aguas D) describir las costumbres de los campesinos

( ) 211.- Después de leer el párrafo, se puede decir que el espíritu de las aguas era:
 A) justo B) cruel C) bromista D) ingenuo
Había una vez un monstruo con figura de mujer llamado Medusa, que vivía en lo alto de una roca, junto al mar. Sus
cabellos eran serpientes vivas y todos aquellos que la miraban quedaban convertidos en piedra. Muchos habían
intentado matarla y habían perecido en el intento. Había tantas estatuas de piedra alrededor del peñasco donde vivía
la medusa. Un joven llamado Perseo decidió acabar con ella. Sus amigos querían disuadirlo: “Ya sabes lo que les ha
pasado a todos los que quisieron luchar contra ella” le decían; pero él contestaba: “Yo tengo mis planes”. Perseo
subió hasta la roca y cuando apareció el horrible monstruo en vez de mirarlo y empuñar la espada, sacó un espejo, la
Medusa, al verse en él, quedó convertida inmediatamente en estatua de piedra. Desde entonces los marineros
contaban la hazaña de Perseo cada vez que sus naves pasaban junto a las rocas de la Medusa.

( ) 212.- ¿Qué figura tenía el monstruo?

A)de mujer B) de un animal C) de un hombre D) de una niña

( ) 213.- ?Cómo llamaban a dicho monstruo?

A)Mudosa B)Madusa C) Medusa D)Mudesa

( ) 214.- ¿En dónde vivía el monstruo del texto anterior?

A)en una choza B) en una cueva C) bajo una roca D) en lo alto de una roca

( ) 215.- Sus cabellos eran:

A) lombrices B) serpientes vivas C) diferentes animales D) serpientes muertas

( ) 216.- ¿Qué les pasó a los que intentaron matarla?

A)los convirtió en plantas B) los convirtió en animales salvajes
C) los convirtió en los que se le ocurría D) los convirtió en estatuas de piedra

( ) 217.- ¿Cómo se llamaba la persona que acabó con el monstruo?

A) Medusa B)Porsea C) Perseo D)Meduso

( ) 218.- ?Con qué terminó el joven con el monstruo?

A)una espada B) un espejo C) una pistola D) una fórmula

( ) 219.- ¿Qué título es el más conveniente para el texto anterior?

A) Perseo B) El monstruo C) Medusa D) Medusa y Perseo

En la capital de la República Mexicana, hay diversos templos y edificios antiguos, la mayoría de ellos son preciosos e
imponentes por su estructura. Cada uno de ellos, tiene una arquitectura en donde predomina el estilo barroco,
plateresco o el churrigueresco. Un ejemplo de estas construcciones es la Catedral de México.

( ) 220.- ¿En qué predomina el estilo barroco?

A)en la pintura B) en la arquitectura C) en su estructura D) en la Capital de la República

( ) 221.- Un ejemplo de estilo es:

A)Catedral B) Palacio de Bellas Artes C) La Torre Latinoamericana D) Plaza de las 3 culturas

( ) 222.- ¿Por qué son imponentes y preciosos algunos edificios antiguos?

A)por su estilo B) por su estructura C) por su época D) Por su color

( ) 223.- ¿De qué nos habla el párrafo anterior?

A)de pintura B) de religión C) de escultura D) de construcciones

( ) 224.- El texto anterior habla de la Ciudad de:

A) México B) Puebla C) Guadalajara D) Querétaro
El conquistador de Tenochtitlan, Hernán Cortés, decidió construir una catedral donde antes estaba El Gran Teocalli. El
pueblo le suplicó a Felipe II que construyera un Templo que tuviera todo lo necesario. Felipe II accedió para que lo
hicieran, pero la iglesia antigua siguió funcionando por algún tiempo, después fue demolida. El Virrey Martín
Enríquez fue el que puso simbólicamente la primera piedra para la construcción del Templo, los trabajos fueron lentos
y se suspendieron temporalmente por una inundación, en el mes de junio de 1813 fue terminada. Su arquitectura es
de estilo barroco con una influencia del neoclásico. Fue considerada en esa época como: “Lo máximo de Nueva
España y América por su fastuosidad y proporciones.

( ) 225.- El pueblo le pidió a Felipe II que construyera:

A)una casa donde pudiera vivir B) un teatro para representar sus obras teatrales
C) un Templo con todo lo necesario D) un edificio según las necesidades de los inquilinos

( ) 226.- ¿Quién decidió que se construyera el Templo?

A) Felipe II B) Hernán Cortés C) La Nueva España D) El Virrey Martín Enríquez

( ) 227.- ¿Quien colocó la primera piedra para la construcción de la Catedral?

A) Felipe II B) Hernán Cortés C) Cuauhtémoc D) El Virrey Martín Enríquez

( ) 228.- ¿Por qué se suspendieron los trabajos en la construcción del Templo?

A)había derrumbes B) hacía mucho frío C) hacía mucho calor D) había inundaciones

( ) 229.- ¿Por qué fue considerada como “Lo máximo de Nueva España y América”
A)por su ubicación B) por su fastuosidad y proporciones
C) por ser chica y muy lujosa D) por ser grande y estar bien decorada

( ) 230.- ¿Cuándo fue terminada la construcción que menciona el párrafo anterior’

A) junio de 1813 B) junio de 1810 C) junio de 1811 D) junio de 1815

( ) 231.- La arquitectura de esta construcción es de estilo:

A)plateresco B)neoclásico C) barroco con influencia de neoclásico D) moderno

( ) 232.- En el párrafo anterior se está describiendo a:

A)una catedral B) un edificio C) un palacio D) un museo

El hombre no es tan materialista como generalmente se supone. No a todos los animales domésticos los ha
domesticado para sacar de ellos una utilidad práctica; a algunas especies las ha asociado en su vida para recrearse
admirando su belleza o escuchando su voz. Esto es lo que ha hecho con ciertas aves, aún de las llamadas de corral.
La magnífica cola del pavo real no es tal cola; sus largas y bellísimas plumas no son otra cosa que las coberteras o
cobijas, que en otras aves sólo cubren la base de la cola y que en el macho de esta especie alcanzan una longitud
extraordinaria. Cuando el ave hace la rueda, abriendo la cola en figura de abanico, las manchas en forma de ojos que
hay en dichas plumas quedan dispuestas según un trazado perfectamente geométrico. Los faisanes ocupan hoy, en
los corrales de adorno, un puesto parecido al del pavo real, con el cual pueden competir, si no en tamaño, si en la
belleza de los colores. El faisán común, originario del Asia Menor, se cría más bien en los cotos como ave de caza; en
domesticidad se prefiere tener especies dorada y plateada, propias las dos de China. La primera tiene un elegante
moño de color ámbar y el dorso amarillo brillante; mientras que la segunda es de un blanco de nieve, con finas rayitas
negras en todas las plumas y un moño negro. Son aves que prosperan muy bien teniéndolas en grandes pajareras y
para obtener buenas crías se pueden dar a incubar los huevos a gallinas cluecas de raza pequeña. Desde luego, estas
aves pueden considerarse más bien como cautivas que como domésticas. Sus caracteres no se diferencian de los que
ofrecen en estado silvestre y el hombre no ha tratado de crear razas artificiales.

( ) 233.- El texto anterior se refiere a la vida de las:

A)aves de caza B) aves de corral C) aves de gran belleza D) aves nocturnas

( ) 234.- Las llamadas aves de adorno entre otras, son los:

A)gansos y patos B) pavos reales y faisanes C) guajolotes y gallinas D) palomas y patos
( ) 235.- El pavo real es apreciado por sus:
A)dulces trinos B) largas y bellísimas plumas C) trinos y plumas D)carne

( ) 236.- Estas aves son más bien cautivas porque:

A) Se encuentran en los jardines zoológicos B) se encuentran ya domesticadas en grandes pajareras C)
Tienen las mismas características que en estado silvestre y el hombre no ha tratado de crear el ellas razas
artificiales

( ) 237.- Los faisanes compiten por la belleza y colorido de sus plumas con los:
A)guajolotes B) pavos reales C) ganso D) gallinas

( ) 238.- Los faisanes dorados y plateados son originarios de:

A) India B) China C) Arabia D) México

( ) 239.- Los faisanes plateados tienen:

A)elegantes plumas con manchas en forma de ojos B) patas blancas
C) un elegante moño color ámbar y un dorso amarillo brillante
D) un blanco dorso con finas rayitas negras en todas las plumas y un moño negro.

( ) 240.- Las aves de adorno prosperan muy bien teniéndolas en:

A)campos de cultivo B) con otras aves de corral C) grandes pajareras D) lagos o lagunas

( ) 241.- Sus huevos se pueden incubar utilizando:

A) incubadoras eléctricas B) gallinas cluecas de raza pequeñas C) gallinas cluecas de raza grande

( ) 242.- Cuando el pavo real hace la rueda:

A) muestra las plumas de sus alas B) abre su cola en forma de abanico
C) extiende sus plumas alcanzando una longitud extraordinaria

En un pueblito de China vivía una familia muy humilde, pero que siempre había infundido respeto y el amor hacia sus
semejantes y especialmente a los mayores, maestros y ancianos. Sabemos que los chinos observaban la vida y la
conducta de las personas y le daban mucha importancia al amor filial. La familia era el centro y modelo de las
relaciones humanas. Los chinos creían que con la educación, los hombres se transformaban y se hacían mejores.

( ) 243.- ¿A quiénes debes de respetar siempre?

A)a los nietos B) a los alumnos C) a los mayores D) tus amigos

( ) 244.- Entre el pueblo chino y la sociedad actual, ¿quién era el centro y modelo de las relaciones humanas?
A)la familia B) la colonia C) la iglesia D) la escuela

( ) 245.- ¿Con qué creían los chinos que el hombre se transformaba y se hacía mejor?
A)con el comercio B) con la educación C) con juegos de azar D) con sueños

Era Osiris un rey de Egipto, que gobernaba con sabia prudencia. Tanto él como Isis, su esposa, eran fervorosamente
amados por su pueblo. Eran el Sol y la Luna que iluminaban a sus súbditos. Osiris conocía todas las artes que hacen
felices a los hombres en su vida diaria y las enseñaba a su pueblo, que con él aprendió a fabricar utensilios, a sembrar
las semillas y a amasar el pan. Pero su hermano Set, oscuro y sombrío como la noche, que vivía en el desierto, sentía
envidia por todo cuanto Osiris tenía y había logrado hacer en el país. Esa envidia dio lugar al odio más vivo y cada vez
que la furia lo asaltaba, densas tormentas de viento barrían las arenas del desierto. Un día comenzó a cumplir su
venganza. Había medido en la sombra la figura de Osiris y de acuerdo a ello, construyó un hermoso cofre de olorosas
maderas, incrustado de piedras preciosas. Una noche en que celebraba una fiesta en palacio, se presentó Set con su
cofre, ofreciéndolo a aquél que a quien mejor se ajustara. Todos quedaron maravillados con la caja, pero sólo a Osiris
le quedaba de medida. Cuando el rey estuvo metido en ella, hizo Set una seña a sus guerreros que esperaban y sin
dar tiempo a nada clavaron una pesada tapa al cofre y lo arrojaron al Nilo. Triste quedó el país desde aquel día
infausto. Las arenas del desierto donde Set moraba avanzaron impulsadas por furiosos vientos, invadiendo los fértiles
campos que se transformaron en un páramo donde sólo crecía la maleza, donde ya no había ni espigas ni ganado. Las
serpientes penetraron en los templos en ruinas y el pueblo lloraba la ausencia de Osiris, en tanto que Set disfrutaba de
su victoria. (Fragmento de una leyenda egipcia)

( ) 246.- ¿Quién era Osiris?

A) un esclavo B) un sacerdote C) un rey de Egipto D) un emisario

( ) 247.- ¿Cómo se llamaba la esposa de Osiris?

A) Cleopatra B) Isis C) Set D)Urus

( ) 248.- ¿Por qué los amaba su pueblo?

A)eran muy ricos B) eran muy famosos C) gobernaban a su pueblo con prudencia

( ) 249.- ¿Quién era Set?

A)otro rey B) hermano de Osiris C) esposa de Osiris D) el príncipe

( ) 250.- ¿Por qué encerró Set a Osiris en un cofre?

A)para que fuera de viaje B) porque lo quería mucho C) porque le tenía envidia

( ) 251.- ¿A dónde arrojaron el cofre?

A)al Río Nilo B) al desierto C) al mar D) al pantano

( ) 252.- ¿Qué le pasó al pueblo egipcio?

A)se alegraron B) se fueron de allí C) se puso triste D) se enojaron

Un malhechor había penetrado en el zaguán de cierta casa y avanzaba, escondiéndose, cuando se encontró de
improviso ante un perro que allí hacía de centinela silencioso, pero con los ojos muy abiertos. Aunque asustado, el
ladrón no desistió de su propósito, sacó del bolsillo un trozo de pan y se lo mostró al perro. Esperaba que, de ese
modo, el perro no se movería, ni ladraría. “¡Ah, no! –pensó el perro para sí- . Lo que tú quieres es que mi lengua esté
ocupada y no dé aviso a mi amo. ¡Pues te equivocas! ¿Cómo se te ocurre que voy a dejarme sobornar? Y ladró tan
fuerte que el malhechor no tardó en huir.

( ) 253.- Según el texto anterior, intentó entrar a la casa un:

A)vecino B) pariente C) delincuente D) vendedor

( ) 254.- ¿Qué hizo el intruso al encontrarse ante el centinela?

A)avanzó B) corrió C) se asustó D) olvidó su propósito

( ) 255.- El ladrón trató de que el centinela:

A)estuviera ocupado B) no pasara hambre C) se encariñara con él D) bebiera de su mano

( ) 256.- El centinela no se dejó

A)asustar B) golpear C) corromper D) vigilar

( ) 257.- ¿Cuál es el título más adecuado para la lectura anterior?

A) El perro fiel B) Un hombre necesitado C) Un compañero terrible D) El destino de los delincuentes

Hércules era hijo de Zeus, rey de los dioses y de Alemena. Tenía porte extraordinario, el cuello grueso, la cabeza
pequeña y los cabellos cortos y crespos. Como Sansón entre los hebreos, había sido dotado del don de la fuerza, para
gloria de los dioses y admiración de los hombre. Durante todo el día de su nacimiento, resonaron los truenos de
Tebas, su patria. Alemena tuvo gemelos; cuando se hallaban en la cuna dos serpientes cayeron sobre los niños, el
otro hermano se llenó de miedo, pero Hércules las despedazó son solo sus pequeños brazos. Esta fue su primer
hazaña. Se cuenta que alguna vez fue amamantado por la diosa Hera y que el niño mordió con tanta fuerza el seno,
que la leche se derramó por el cielo, formando la Vía Láctea o Camino de Santiago.
( ) 258.- Hércules fue hijo de:
A) Titán y la Tierra B) Deméter y Júpiter C) Zeus y Alemena D) Menelao y Helena

( ) 259.- ¿De qué don fue dotado Hércules?

A)de la guerra B) de la fuerza C) de la voluntad D) de la adivinación

( ) 260.- La patria de Hércules era:

A) Nemea B) Arcadia C) Tebas D) Egipto

( ) 261.- ¿Cómo se llama el gemelo de Hércules?

A) Sansón B) París C)Diómedas D) no se dice en el párrafo

( ) 262.- Cuando Hércules mordió a Hera, la leche se derramó dando origen a:

A) el firmamento B) la Cultura Griega C) la Vía Láctea D) la lucha entre los dioses

Estrella es un cuerpo que brilla en la bóveda celeste y que no forma parte del Sistema Solar. Casi todas las estrellas
son esferas incandescentes, de dimensiones comparables o superiores a las del Sol y de una constitución también
perfecta. Probablemente, muchas de ellas sean el centro de sistemas planetarios similares al nuestro. Algunos
astrónomos calculan que el número total de estrellas pasa de los treinta mil millones, pero otros afirman que sólo en la
Vía Láctea hay más de cien mil millones de estrellas. Las estrellas están inmensamente alejadas de la Tierra. Los
hombres de ciencia miden los espacios intersiderales no por kilómetros, sino por años luz. Un año luz es la distancia
que recorre la luz en un año. La estrella más cercana, la Wolf 428, se encuentra a una distancia de 3.7 años luz y es
visible sólo a través del telescopio. Entre las estrellas más cercanas que pueden verse a simple vista, se encuentra Alfa
Centauri.

( ) 263.- Las estrellas son:

A)cuerpos sin vida B) cuerpos opacos C) cuerpos que brillan D) cuerpos reflejantes

( ) 264.- ¿Qué podemos decir de las estrellas según el texto anterior?

A)su brillo es dañino B) no sabemos su composición C) son esferas incandescentes
D) pronto podrán fundarse ciudades en ellas

( ) 265.- Algunos astrónomos afirman que hay más de cien mil millones de estrellas en:
A)la Vía Láctea B) el Universo C) el Sistema Solar D) la bóveda celeste

( ) 266.-¿Cómo se miden los espacios intersiderales?

A)con años luz B) con mucho cuidado C) no es posible medirlos
D) con las mismas unidades que se usan en la tierra

( ) 267.- Entre las estrellas más cercanas que pueden verse a simple vista, tenemos a:
A)la Luna B) Wolf 428 C) Alfa centauri D) ninguna

Las estrellas no están dispersas en el espacio de manera uniforme, sino que se encuentran reunidas en constelaciones
que las antiguas civilizaciones bautizaron con nombres mitológicos; creían ver en el cielo figuras de animales: una osa,
un león, un águila, un escorpión, etc. De personajes: Hércules; o de objetos. Actualmente los astrónomos agrupan las
estrellas en galaxias y nébulas. La impresión de que las estrellas titilan es causada por el hecho de que los rayos de luz
emitidos por estos astros atraviesan irregularmente la atmósfera terrestre. Se ha podido establecer que las estrellas
evolucionan: en un principio son bolas gigantescas de color rojo con una temperatura de tres mil grados centígrados;
luego se reducen de tamaño, se vuelven de color anaranjado y la temperatura aumenta a los cuatro mil grados
centígrados; pasado cierto tiempo, toma una coloración amarilla y su temperatura llega a los seis mil grados
centígrados. Cuando la temperatura alcanza los nueve mil grados centígrados, el color de la estrella es azul y el
tamaño ha disminuido considerablemente. La temperatura máxima es de veintinueve mil grados centígrados y
corresponde a la estrella de color blanco. A partir de ese momento, la estrella comienza a enfriarse pasando, a la
inversa, por los mismos estados anteriores hasta que llega a apagarse.

( ) 268.- ¿Cómo encontramos a las estrellas en el espacio?

A)desordenadas B) dispersas C) en constelaciones D) agrupadas por tamaño
( ) 269.- Las antiguas civilizaciones bautizaron a las constelaciones porque:
A)eran supersticiosos B) ese era su destino C) así lo ordenaban sus dioses
D) creían ver figuras de animales, de objetos o de personajes mitológicos.

( ) 270.- Vemos que las estrellas titilan porque:

A)desconocemos su composición B) necesitamos consultar a un oculista
C) sus rayos atraviesan irregularmente la atmósfera D) están muy lejos

( ) 271.- Conforme evoluciona una estrella su temperatura:

A)se conserva B) no se sabe C) disminuye D) aumenta

( ) 272.- De acuerdo con la lectura anterior, podemos decir que nuestro Sol es una estrella:
A) joven B) en decadencia C) fría D) próxima a apagarse

El azúcar, el vidrio, la plata, la leche y la madera son todas sustancias. Podemos decir fácilmente de todas y cada una
de ellas para qué sirven. Cada sustancia tiene sus propias características y eso es lo que las hace diferentes entre sí,
pero al mismo tiempo, las sustancias se parecen en algo: toda sustancia ocupa un determinado lugar en el espacio y
tiene un peso determinado, es decir, todo ente tiene una materia propia. La Física estudia la materia: explica por qué
unas sustancias son sólidas, otras líquidas y otras gaseosas. Explica, por ejemplo, por qué el agua puede convertirse
en gas debido a la evaporación o puede congelarse hasta alcanzar un estado sólido; explica también, por qué la
mantequilla se derrite más fácilmente que el hierro y por qué una llanta se revienta con más frecuencia en días
calurosos que en los días fríos. La Física también estudia: la energía, la luz, el calor, el sonido, el magnetismo, las
fuerzas que mueven a los cuerpos y la energía atómica.

( ) 273.- El azúcar, el vidrio, la plata, la leche y la madera son:

A)tamaños B) instrumentos C) sustancias D) Elementos

( ) 274.- ¿Qué hace diferentes a las sustancias?

A)sus formas B) sus diferencias C) sus tamaños D) sus características

( ) 275.- Todas las sustancias se parecen en:

A)su peso y su forma B) su extensión y su peso
C) su tamaño y su forma D) que tienen una materia propia

( ) 276.- El agua se convierte en gas debido a:

A)su sabor B) la evaporación C) que se filtra D) la solidificación

( ) 277.- Un fenómeno que estudia la Física es:

A)como mejorar las cosechas B) la higiene de la alimentación
C) por qué una llanta se revienta con más frecuencia en los días calurosos.

( ) 278.- La Física se ocupa del estudio de:

A)la materia B) los elementos C) las sustancias D) las superficies

El pájaro carpintero, durante días enteros, revolotea alrededor del tronco de algún abeto. ¿Qué picotea allí? ¿Qué es lo que
busca? Si se arrancara la corteza de un abeto, se verían pequeños caminos quebrados, cavados alrededor del troco, precisamente
debajo de la corteza. Los hace un gusano, un parásito del abeto. Cada camino termina en un hoyo en forma de cuna y en ella, la
larva del gorgojo se transforma primero en crisálida y después en gorgojo. El gorgojo está adaptado al abeto y el pájaro
carpintero tiene una lengua larga y flexible, la cual puede introducir en esos hoyos ocultos, por más escondidos que estén y sacar la
larva del gorgojo. Aquí tenemos una cadena de tres eslabones: abeto-gorgojo-pájaro carpintero.

( ) 279.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa de acuerdo con el texto anterior?
A) los abetos presentan huellas de gusanos B) los pájaros carpinteros viven en los abetos
C) la vida de los gorgojos depende de los árboles D) la larva del gorgojo se la comen los pájaros carpinteros

( ) 280.- ¿En cuál de los siguientes enunciados el autor hace una descripción?
A) “..en ella la larva del gorgojo se transforma …” B) “…los hace un gusano …el gorgojo del abeto”
C) “… ¿Qué picotea allí? ¿Qué es lo que busca? D) “..el pájaro carpintero tiene una lengua larga y flexible
 A N T Ó N I M O S
INSTRUCCIONES:_ En las siguientes preguntas, se encuentra con MAYÚSCULAS una palabra y debajo de ella, cinco
palabras más. Elige entre éstas, aquella palabra que tenga el significado MÁS OPUESTO o CONTRARIO a la palabra
escrita con MAYÚSCULAS.

( ) 1.- INTRODUCIR
A)llevar B) quitar C)tomar D) sacar E) vaciar

( ) 2.- VEDAR
A)dominar B) criticar C) autorizar D) consultar E) protestar

( ) 3.- QUIMERISTA
A)realista B) estable C) sereno D) apacible E) prudente

( ) 4.- COMPLEJO
A)moderno B) ordinario C) adecuado D) sencillo E) especial

( ) 5.- CERCANO
A)disperso B) completo C) extenso D) limitado E) lejano

( ) 6.- PEOR
A)valioso B) especial C) original D) excelente E) interesante

( ) 7.- RENUNCIAR
A)obtener B) aceptar C) canjear D) recibir E) compartir

( ) 8.- REGOCIJO
A)esperanza B) dolor C) reposo D) resignación E) tranquilidad

( ) 9.- VERTER
A)completar B) acomodar C) cubrir D) llenar E) abultar

( ) 10.- MALO
A)peor B) superior C) benéfico D) regular E) extraordinario

( ) 11.- AMANECER
A)crepúsculo B) sombra C) tarde D) oscuridad E) anochecer

( ) 12.- ANTIGUO
A) moderno B) nuevo C) raro D) reciente E) novedoso

( ) 13.- COPIOSO
A)escaso B) restringido C) reducido D) limitado E) insuficiente

( ) 14.- RIESGO
A)serenidad B) precaución C) seguridad D) prevención E) valentía

( ) 15.- ENMUDECER
A)anunciar B) declarar C) publicar D) decir E) sugerir

( ) 16.- FIRME
A)suave B) flexible C) ligero D) liviano E) frágil

( ) 17.- EXPENDER
 A)recibir B) pedir C) comprar D) obtener E) adquirir
( ) 18.- CONOCIMIENTO
A)imprudencia B) impaciencia C) intolerancia D) ignorancia E) cordura

( ) 19.- RETIRARSE
A)detener B) impulsar C) avanzar D) alcanzar E) desarrollar

( ) 20.- TEDIOSO
A) importante B) entrometido C) sencillo D) breve E) sobresaliente

( ) 21.- DIVERGENTE
A)graduado B) exacto C) verdadero D) igual E) convergente

( ) 22.- AUXILIAR
A)enfadar B) estorbar C) rechazar D) reprobar E) desagradar

( ) 23.- MÍNIMO
A)mucho B) mejor C) mayor D) más E) máximo

( ) 24.-PROMOVER
A)elevar B) montar C) bajar D) sujetar E) crecer

( ) 25.- CERCANO
A) distante B) perfecto C) amplio D) esparcido E) reducido

( ) 26.- EXPULSAR
A)alcanzar B) aceptar C) admitir D) repartir E) cambiar

( ) 27.- RECORDAR
A)olvidar B) soñar C) desear D) ocultar E) suspirar

( ) 28.- FEO
A)simpático B) bueno C) hermoso D) amable E) gracioso

( ) 29.-CALUROSO
A)fresco B) lluvioso C) templado D) nublado E) frío

( ) 30.- REALIDAD
A)mentira B) imagen C) fantasía D) sueño E) leyenda

( ) 31.- TRABAJAR
A)vacacionar B) disfrutar C) descansar D) viajar E) jugar

( ) 32.- FRACASO
A)esfuerzo B) deseo C) éxito D) lucha E) fama

( ) 33.- ASUSTAR
A)tranquilizar B) atender C) distraer D) proteger E) auxiliar

( ) 34.- BENEFICIAR
A)perjudicar B) juzgar C) castigar D) importunar E) disgustar

( ) 35.- PRESUMIDO
A) digno B) modesto C) recatado D) justo E) decente
( ) 36.- JUNTAR
A)descartar B) retirar C) separar D) desviar E) cambiar

( ) 37.- MANSO
A) arisco B) gruñón C) terco D) brioso E) bravo

( ) 38.- COMPARTIR
A)acaparar B) exigir C) pedir D) ganar E) tocar

( ) 39.- FUERTE
A)tranquilo B) voluble C) débil D) tonto E) huraño

( ) 40.- LEALTAD
A)ingratitud B) injusticia C) abandono D) indiferencia E) traición

( ) 41.- CLAUSURAR
A)ampliar B) abrir C) promover D) inscribir E) introducir

( ) 42.- PÚBLICO
A)olvidado B) aislado C) protegido D) ajeno E) privado

( ) 43.- FELICIDAD
A) aburrimiento B) indiferencia C) tristeza D) tedio E) preocupación

( ) 44.- RIVAL
A)colega B) paisano C) vecino D) aliado E) pariente

( ) 45.- ERRAR
A)aclarar B) enmendar C) acertar D) recordar E) reflexionar

( ) 46.- PERMITIR
A)pedir B) anunciar C) orientar D) prohibir E) recompensar

( ) 47.- REUNIR
A) desordenar B) separar C) desviar D) oponer E) omitir

( ) 48.- BREVE
A) duradero B) resistente C) estancado D) frecuente E) lento

( ) 49.- CALLADO
A) estricto B) pacífico C) ruidoso D) modesto E) atento

( ) 50.- OPACO
A) matizado B) oxidado C) nublado D) terroso E) brillante

( ) 51.- REPRIMIR
A) comentar B) aconsejar C) justificar D) impulsar E) estimar

( ) 52.- DESPABILADO
A)distraído B) soñoliento C) cansado D) tranquilo E) dormido

( ) 53.- PRETÉRITO
A) moderno B) actual C) nuevo D) reciente E) flamante
( ) 54.- LIBERAR
A) guardar B) someter C) amenazar D) encarcelar E)esconder

( ) 55.- TRANQUILO
A)mortificado B) inconforme C) contrariado D) alegre E) exaltado

( ) 56.- INDISCIPLINADO
A)débil B) tonto C) tierno D) calmado E) bueno

( ) 57.- ENTREGAR
A) remitir B) prestar C) enviar D) llevar E) recibir

( ) 58.- SUPRIMIR
A)inducir B) recluir C) incluir D) concluir E) invertir

( ) 59.- CÓLERA
A) serenidad B) atracción C) júbilo D) amistad E) sonrisa

( ) 60.- PLACENTERO
A) condimento B) agrio C) desabrido D) amargo E) insípido

( ) 61.- PARTIDARIO
A) desconocido B) contrario C) paisano D) extranjero E) vecino

( ) 62.- FORASTERO
A) vecino B) colono C) nativo D) capitalino E) pueblerino

( ) 63.- CAUTIVO
A) dependiente B) rebelde C) libre D) vagabundo E) indisciplinado

( ) 64.- INCENDIAR
A)oscurecer B) opacar C) sombrear D) apagar E) nublar

( ) 65.- PERDER
A)buscar B) descubrir C)reponer D) encontrar E) ocultar

( ) 66.- SUPERIOR
A)chico B) inferior C) menor D) último E) peor

( ) 67.- IMPERFECTO
A) especial B) completo C) armonioso D) perfecto E) bello

( ) 68.- DEMOLER
A)desarrollar B) construir C) fabricar D) componer E) elaborar

( ) 69.- BAJO
A)intenso B) agudo C) sonoro D) claro E) ligero

( ) 70.- ADVERSIDAD
A) éxito B) premio C) paz D) alabanza E) dicha

( ) 71.- ELEVADO
A)angosto B) breve C) bajo D) corto E) chico
( ) 72.- ARREGLADO
A)desorientado B) irreflexivo C) inconstante D) perturbado E) desorganizado

( ) 73.- AUTÉNTICO
A) corriente B) defectuoso C) alterado D) falso E) corregido

( ) 74.- DESATAR
A)guardar B) presionar C) sujetar D) estirar E) empujar

( ) 75.- FINALIZAR
A)prolongar B) continuar C) reanudar D) avanzar E) empezar

( ) 76.- VERAZ
A)engañoso B) fingido C) dudoso D) falso E) aparente

( ) 77.- DERROCHAR
A)guardar B) prestar C) aprovechar D) acumular E) alterar

( ) 78.- MACIZO
A) liviano B) débil C) flexible D) frágil E) delgado

( ) 79.- ENGREÍDO
A) modesto B) bueno C) decente D) correcto E) cortés

( ) 80.- SOLTAR
A)exprimir B) apretar C) estirar D) reducir E) arrugar

( ) 81.- PORDIOSERO
A)poderoso B) famoso C) rico D) feliz E) progresista

( ) 82.- INCREMENTAR
A)eliminar B) sustituir C) separar D) comprimir E) disminuir

( ) 83.- IR
A)traer B) venir C) alcanzar D) encontrar E) retroceder

( ) 84.- DISPERSAR
A)dejar B) formar C) clasificar D) juntar E) ordenar

( ) 85.- AHORRADOR
A)ostentoso B) derrochador C) descuidado D) comodino E) desmedido

( ) 86.- TRATABLE
A)discreto B) agresivo C) huraño D) solemne E) malicioso

( ) 87.- DEFORMIDAD
A)distinción B) nobleza C) elegancia D) belleza E)grueso

( ) 88.- ESTRECHO
A)extenso B) grande C) ancho D) largo E) grueso

( ) 89.- FAMOSO
A) reservado B) escondido C) misterioso D) ignorado E) exhibido
( ) 90.- ABRIR
A)pegar B) clausurar C) cubrir D) esconder E) cerrar

( ) 91.- AGRADAR
A)insultar B) golpear C) condenar D) sujetar E) retirar

( ) 92.- DAR
A)resistir B) prohibir C) vigilar D) sujetar E) retirar

( ) 93.- SEPTENTRIÓN
A)oeste B) polo C) sur D) este E) ecuador

( ) 94.- MODESTIA
A)lágrima B) orgullo C) enojo D) egoísmo E) maldad

( ) 95.- ESPLÉNDIDO
A)noble B) egoísta C) malo D) orgulloso E) pobre

( ) 96.- OBEDIENTE
A) grosero B) inquieto C) rebelde D) cobarde E) presumido

( ) 97.- DESIDIA
A) paciencia B) esmero C) lentitud D) delicadez E) pobreza

( ) 98.- QUERER
A)gustar B) enojar C) odiar D) extrañar E) trabajar

( ) 99.- EQUIVALENTE
A)semejanza B) distinto C) igualdad D) parecido E) contiguo

( ) 100.- ETERNAMENTE
A) ocasional B) nunca C) raro D) pocas veces E) frecuentemente

( ) 101.- FECUNDO
A)fornido B) estéril C) raquítico D) opulento E) feroz

( ) 102.- VENCER
A)ganar B) declinar C) fracasar D) acceder E) entender

( ) 103.-OMITIR
A)observar B) atender C) recordar D) cuidar E) pensar

( ) 104.-SACAR
A)meter B) llevar C) quitar D) tomar E) vaciar

( ) 105.- AUTORIZAR
A)dominar B) prohibir C) criticar D) consultar E) protestar

( ) 106.- REALISTA
A)estable B) sereno C) soñador D) resignación E) tranquilidad

( ) 107.- SENCILLO
A) moderno B) ordinario C) adecuado D) complicado E) especial

( ) 108.- LEJANO
A) disperso B) completo C) extenso D) limitado E) próximo

( ) 109.- EXCELENTE
 A) pésimo B) especial C) valioso D) original E) interesante
( ) 110.- ACEPTAR
A) obtener B) rehusar C) canjear D) recibir E) compartir

( ) 111.- DOLOR
A) esperanza B) reposo C) gozo D) resignación E) tranquilidad

( ) 112.- LLENAR
A) completar B) acomodar C) cubrir D) vaciar E) abultar

( ) 113.- MEJOR
A) malo B) superior C) regular D) peor E) extraordinario

( ) 114.- NOCHE
A)crepúsculo B) tarde C) sombra D) oscuridad E) día

( ) 115.- NUEVO
A)novedoso B) reciente C) moderno D) viejo E) actual

( ) 116.- ESCASO
A)reducido B) limitado C) abundante D) restringido E) insuficiente

( ) 117.- SEGURIDAD
A)prevención B) peligro C) serenidad D) valentía E)precaución

( ) 118.- DECIR
A)callar B) sugerir C) declarar D) anunciar E) publicar

( ) 119.- FRÁGIL
A)ligero B) suave C) liviano D) flexible E) resistente

( ) 120.- COMPRAR
A)pedir B) adquirir C) obtener D) vender E) recibir

( ) 121.- IGNORANCIA
A)impaciencia B) imprudencia C) sabiduría D) intolerancia E) insuficiencia

( ) 122.- FÁCIL
A)duro B) difícil C) rápido D) suave E) común

( ) 123.- AVANZAR
A)retroceder B) detener C) impulsar D) alcanzar E) desarrollar

( ) 124.- OESTE
A)ecuador B) sur C) polo D) norte E) oriente

( ) 125.- INTERESANTE
A) entrometido B) sencillo C) breve D) aburrido E) sobresaliente

( ) 126.- REPULSIVO
A)sencillo B) miserable C) atractivo D) fornido E) desmañado

( ) 127.- IGUAL
A) exacto B) diferente C) graduado D) aproximado E) verdadero
( ) 128.- ESTORBAR
A) ayudar B) rechazar C) enfadar D) desagradar E) reprobar

( ) 129.- MÁS
A)mayor B) máximo C) menos D) mucho E) mejor

( ) 130.- COMPASIVO
A) prudente B) dócil C) gentil D) malo E) educado

( ) 131.- PULCRO
A)sucio B) blanco C) gris D) negro E) oscuro

( ) 132.- ACELERADO
A)travieso B) liviano C) lento D) listo E) torpe

( ) 133.- DESPRENDER
A)inhalar B) suspirar C) expirar D) jadear E) respirar

( ) 134.- FACILITAR
A)pagar B) devolver C) dar D) exigir E) cobrar

( ) 135.- LIMITADO
A)suficiente B) poco C) mínimo D) reducido E) menguado

( ) 136.- AFLICCIÓN
A) pesar B) enfermedad C) alegría D) fuerza E) pereza

( ) 137.- ASEGURAR
A)negar B) confirmar C) reafirmar D) dudar E) comentar

( ) 138.- HIPOTÉTICO
A)sabio B) sobrio C) retórico D) práctico E) torpe

( ) 139.- ESCANDALOSO
A) armónico B) gritón C) silencioso D) bullicioso E) parsimonioso

( ) 140.- AMODORRADO
A) tranquilo B) cansado C) soñoliento D) abstraído E) despierto

( ) 141.- UTILIZADO
A) reciente B) lujoso C) nuevo D) ajeno E) reluciente

( ) 142.- ARROGANTE
A) sereno B) tranquilo C) conforme D) inconforme E) humilde

( ) 143.- ANATEMIZAR
A)liberar B) fusilar C) liberar D) absolver E) encadenar

( ) 144.- ACHACOSO
A)sano B) vigoroso C) delicado D) fuerte E) convaleciente

( ) 145.-GUISADO
A)tibio B) crudo C) caliente D) quemado E) sancochado
( ) 146.-AVANZAR
A)atrasar B) retirar C) reservar D) reducir E) aislar

( ) 147.- GROSERO
A)cauteloso B) respetuoso C) aplicado D) paciente E) responsable

( ) 148.- DILIGENTE
A)fatigado B) pasivo C) indiferente D) tranquilo E) distraído

( ) 149.- AUTORIZAR
A)perseguir B) infringir C) rehusar D) prohibir E) obstaculizar

( ) 150.- INAUGURACIÓN
A) exaltar B) restaurar C) censurar D) clausurar E) modificar

( ) 151.- AGRAVIO
A)promesa B) disculpa C) recompensa D) aclaración E) elogio

( ) 152.- MUDEZ
A)armonía B) murmullo C) ruido D) melodía E) tono

( ) 153.- EMERGER
A)tapar B) hundir C) cubrir D) esconder E) meter

( ) 154.- MARCHARSE
A)permanecer B) regresar C) venir D) pasar E) entrar

( ) 155.- POSTIZO
A)puro B) delicado C) frágil D) natural E) sencillo

( ) 156.- RESISTENTE
A)ligero B) liviano C) frágil D) blando E) poroso

( ) 157.- TOTAL
A)algo B) menos C) nada D) sucio E) casi

( ) 158.- CERTEZA
A)apariencia B) ficción C) mentira D) incredulidad E) incertidumbre

( ) 159.- PARTICULAR
A) civil B) público C) social D) externo E) callejero

( ) 160.- CHAPARRO
A)grande B) elevado C) alto D) mediano E) largo

( ) 161.- ORIGINAL
A) adaptado B) exagerado C) artificial D) aumentado E) modificado

( ) 162.- CRISTALINO
A)obscuro B) opaco C) turbio D) sucio E) manchado

( ) 163.- SOFOCAR
A)reflejar B) encender C) colorear D) centellar E) deslumbrar

( ) 164.- AGUERRIDO
A) bisoño B) cobarde C) tramposo D) terco E) indeciso

( ) 165.- HELADO
 A)tibio B) hervido C) soleado D) caliente E) ardiente
COMPLETACIÓN DE ORACIONES
INSTRUCCIONES: Escribe dentro de cada paréntesis la letra que corresponda a la palabra o palabras que completen el
sentido apropiado de cada enunciado.

( ) 1.- En la isla, los piratas encontraron un gran Tesoro que los hizo inmensamente ______________.
A)ricos B)avaros C)generosos D)desdichados E)desconfiados

( ) 2.- Los perros de caza están bien __________ para atrapar a su presa.
A) habituados B) entrenados C) dispuestos D) alimentados E) descansados

( ) 3.- El adorno que compró para su cabello la hace verse bien pues es tan _______ que adorna su peinado.
A) caro B) bonito C) frágil D) completo E) novedoso

( ) 4.- El edificio está ______, ya que cuando se construyó, no se utilizó el material adecuado y de buena calidad
A) abaratado B) empolvado C) estropeado D) abandonado E) deshabitado

( ) 5.- Los cuentos muy extensos son _______, si el tema no es interesante.

A)complicados B) ineficaces C) aburridos D) confusos E) absurdos

( ) 6.- Decidimos salir a jugar al patio, porque en la casa el espacio era ________ para correr.
A) sucio B) amplio C) reducido D) ensanchado E) incompleto

( ) 7.- Quiero hacer muy bien mi tarea aunque para eso tenga que hacer un __________ esfuerzo.
A) infatigable B) pequeño C) simple D) nuevo E) gran

( ) 8.- La pianista se mostró tan ______ que cautivó al público con sus interpretaciones.
A) formal B) serena C) decidida D) inspirada E) desenvuelta

( ) 9.- Andrés es muy __________, a todos les cae bien.

A) reservado B) elegante C) dedicado D) simpático E) educado

( ) 10.- La plática del maestro me gustó, pero fue tan __________ que me quedé con ganas de escuchar más
A) amena B) larga C) breve D) divertida E)interesante

( ) 11.- El cazador ________ espectacularmente a su presa.

A) evitó B) atrapó C) devoró D) esquivó E) encarceló

( ) 12.- El mar estaba tan _________, que las embarcaciones naufragaban.

A)embravecido B) inquieto C) profundo D) extenso E) oscuro

( ) 13.- La visita al museo fue útil porque el profesor nos ___________ todo lo que vimos.
A)contó B) mostró C) señaló D) explicó E) recordó

( ) 14.- Ellas comieron tanto, que les produjo _____________ la comida.

A)sed B) sueño C) malestar D) agotamiento E) flojera

( ) 15.- El maestro trató a fondo el tema, pero tuvo que darnos un descanso _______ la lección era muy extensa
A)si B) aunque C) ya que D) sin embargo E) por lo tanto

( ) 16.- Gabriela es una muchacha __________, muchas personas la conocen.

A) respetable B) tranquila C) sociable D) modesta E) amable

( ) 17.- En las montañas cercanas ___________ la vegetación, por lo que siempre están verdes.
 A) varía B) abunda C) avanza D) favorece E) desaparece
( ) 18.- Los automóviles modernos son _________ por la potencia de sus máquinas.
A) elegantes B) grandes C) cómodos D) veloces E) seguros

( ) 19.- La nieve suelta, que cubre algunas montañas, hace más _______ el ascenso de los alpinistas.
A) fácil B) riesgoso C) alentador D) accesible E) interesante

( ) 20.- En la fachada del edificio de la ONU ondean las ________ de todos los países que a ella pertenecen.
A)figuras B) señales C) gallardetes D) imágenes E) banderas

( ) 21.- Las investigaciones realizadas deben ser ______ para que la comunidad científica esté bien informada.
A) aprobadas B) explicadas C) accesibles D) difundidas E) breves

( ) 22.- Todos acudieron puntualmente _________ él, que se retrasó por un contratiempo y se disculpó.
A)también B) hasta C) menos D) incluso E) tras

( ) 23.- Ella expuso el tema de manera _________, pues no cometió un solo error.
A)extensa B) precisa C) completa D) compleja E) renovadora

( ) 24.- Jorge es muy ____________ nadie le cree.

A)torpe B) alocado C) chistoso D) parlanchín E) embustero

( ) 25.- En algunas ocasiones el pueblo __________ su vida rutinaria para festejar al santo patrono.
A)separa B) planea C) acelera D) abandona E) comparte

( ) 26.- Pude armar mi librero gracias a que las instrucciones eran muy ____________.
A) amenas B) interesantes C) complicadas D) amplias E) precisas

( ) 27.-tuvimos un viaje tan __________ que pudimos llegar a tiempo

A) accidentado B) afortunado C) fastidioso D) agotador E) cómodo

( ) 28.- Los pueblos vecinos se ___________ para vencer al enemigo

A)aliaron B) acercaron C) declinaron D) replegaron E) enfrentaron

( ) 29.- La _____________ es el peor enemigo de la humanidad.

A)ciencia B) enfermedad C) salud D) medicina E) plaga

( ) 30.- Oaxaca es el estado ____________ de Don Benito Juárez.

A) recordado B) festejado C) alabado D) festivo E) natal

( ) 31.- La Banca _____________ con un gran caudal monetario.

A)observa B) conserva C) estudia D) cuenta E) persigue

( ) 32.- Todos los días a las 6 de la tarde el bebé ______________ su biberón.

A) grita B) quiere C) toma D) pide E) da

( ) 33.- Si los hombres siguen cazando irracionalmente, se ___________ los animales.

A)extinguirán B) extenderán C) lograrán D) perderán E)incrementarán

( ) 34.- La maestra Perla _________ Inglés durante los talleres escolares.

A)inventará B) conocerá C) renovará D) enseñará E) corregirá

( ) 35.- Si se pone a hervir agua, se __________ en vapor de agua

A)volatiza B) descompone C) convierte D) disuelve E) esfuma
( ) 36.- El gato se ____________ junto al fuego.
A)asustó B) deslumbró C) conmovió D) ronroneó E) acurrucó

( ) 37.- Él se decía inocente, pero su ____________ lo delató.

A) actitud B) culpa C) denuncia D) acusación E) habilidad

( ) 38.- Cambió de oficio, pero se ha ______________ a su nuevo empleo.

A) determinado B) adaptado C) colocado D) destinado E) cambiado

( ) 39.-A pesar del frío y de la lluvia los corredores seguían _______ hacia la meta.
A)según B) sobre C) desde D) tras E) adelante

( ) 40.- La comida estaba insípida y ______________ fría.

A)además B) igual C) otra D) saludable E) bien

( ) 41.- En Estados Unidos de Norteamérica los______________ al espiritismo son muy numerosos.

A)adiestrados B) seguidores C) creadores D) críticos E) aventurados

( ) 42.- La pintura se ____________ muy bien a la madera.

A)afiló B) apartó C) adhirió D) adaptó E) apegó

( ) 43.- _____________ enseguida el acertijo que le puse.

A) apropió B) anticipó C) resolvió D) mejoró E) profundizó

( ) 44.- Era una _____________ tan difícil, que muy pocos la acertaban.
A)situación B) adivinanza C) reto D) pronóstico E) meta

( ) 45.-Mi tío es un hombre____________, domina cinco idiomas.

A)admirable B) oportuno C) admirado D) adepto E) profeta

( ) 46.- Dieron un ___________ para celebrar la boda de su hijo.

A)recuerdo B) comida C) fiesta D) banquete E) retrato

( ) 47.- El viento ___________ los árboles.

A)bamboleaba B) vibraba C) temblaba D) cursaba E) vagaba

( ) 48.- La cacería debe ser ______________ para que las especies no se extingan.
A) valorada B) difundida C) estudiada D) respetada E) controlada

( ) 49.- Para descansar, tomaré un ___________ relajante y aromático.

A)remedio B) baño C) camino D) lugar E) consuelo

( ) 50.- Preguntamos al ___________ si podíamos entrar todavía al museo.

A) dueño B) mesero C) accionista D) presidente E) vigilante

( ) 51.- Abre la ventana para ___________ esta habitación.

A)renovar B) alentar C) ventilar D) jadear E) anhelar

( ) 52.- El perro no dormía por la noche, estaba siempre ___________

A) vigilante B) prudente C) excitado D) descuidado E) somnoliento

( ) 53.- Sus ____________ no tienen nombre, es una persona despreciable.

A infamia B) créditos C) miserias D) vilezas
( ) 54.- Era una persona muy ____________, siempre atendía a quien iba a visitarle.
A) confiada B) temerosa C) distraída D) accesible E) desconfiada

( ) 55.- La manera que el viento _____________ los trigales, me recordó las olas del mar.
A)esquivó B) despejó C) arruinó D) animó E) acarició

( ) 56.-Lo que has hecho te ____________ muchos disgustos.

A)explicará B) acarreará C) proclamará D) abrirá E) sostendrá

( ) 57.-¿ ______________ piensas que no tengo razón?

A) es posible B) crees C) dudas D) acaso E) por fortuna

( ) 58.- El buen cristiano ____________ los Mandamientos de la Iglesia.

A)discute B) razona C) acata D) duda E) piensa

( ) 59.- Tuvo un grave ______________ al chocar su coche contra un árbol.

A)casualidad B) accidente C) desnivel D) ataque E) emergencia

( ) 60.- Enseñar al que no sabe es una buena ____________.

A)acción B) hecho C) resultado D) meta E) realización

( ) 61.- La policía, con un continuo ____________ logró atrapar al ladrón.

A)ademán B) espera C) problema D) acecho E) movimiento

( ) 62.-La __________ de un coche se produce al cambiar de una velocidad menor a otra mayor.
A)venta B) prontitud C) velocidad D) incremento E) aceleración

( ) 63.- La ___________ del vinagre es muy grande.

A)limpieza B) nutrición C) acidez D) transparencia E) dulzura

( ) 64.- En verano se ___________ el calor.

A)acentúa B) disminuye C) disfruta D) previene E) aparece

( ) 65.- Mi viaje fue ___________, no lo tenía previsto.

A)accidental B) emergente C) forzoso D) voluntario E) costoso

( ) 66.- Por petición de tu padre, ______________ a lo que me pides.

A)comprendo B) alcanzo C) accedo D) hago E) concedo

( ) 67.- El hielo se derrite por la ____________ del calor.

A)acción B) temperatura C) voluntad D) composición E) estructura

( ) 68.- José ____________ al blanco con la flecha.

A)comparó B) adivinó C) acertó D) apostó E) erró

( ) 69.-El ____________ entre los pueblos beneficiará a todos.

A)acento B) acercamiento C) sentido D) acervo E) rechazo

( ) 70.- Los niños no deben ser enemigos _____________.

A)acérrimos B) tolerantes C) envidiosos D) moderados E) limpios

( ) 71.- Los ___________ son propios de los ancianos

A)síntomas B) descuidos C) dolores D) hábitos E) achaques
( ) 72.- Juan se ______________ mucho antes de salir de casa, es muy vanidoso.
A)desmaya B) adorna C) acicala D) limpia E) viste

( ) 73.- Fue una tarde de triunfo, el torero fue __________por los espectadores.
A abucheado B) aclamado C) recibido D) despedido E) corrido

( ) 74.- Los ____ tuvieron gran importancia, ya que gracias a ellos se transportaban las cosechas a los mercados
A)acémilos B) agricultores C) aviones D) cuidadores E) pastores

( ) 75.- La explicación del profesor ___________ la confusión que teníamos.

A)embrolló B) participó C) aclaró D) mejoró E) estableció

( ) 76.- Finalmente en el zoológico ya se ___________ los gorilas.

A)aclimataron B) enfermaron C) extraviaron D) exhibieron E) aburrieron

( ) 77.- Al ver su mascota, me _________.

A)inspiré B) acobardé C) transformé D) ataqué E) engañé

( ) 78.- Estaba feliz, su discurso tuvo magnífica ___________, fue muy aplaudido.
A)corrección B) ayuda C) comparación D) acogida E) atención

( ) 79.- La película resultó muy _________, pues los actores son cómicos reconocidos.
A) agradable B) buena C) curiosa D) divertida E) interesante

( ) 80.- La _________ de Julia es tan conocida por todos, que dudo que ella se haya quedado con el documento.
A)amistad B) educación C) honradez D) discreción E) honestidad

( ) 81.- Al parecer la gente del pueblo es religiosa, la iglesia se ve muy _____________.

A) limpia B) solemne C) organizada D) concurrida E) ornamentada

( ) 82.- Andrea toma la medicina que le recetó el doctor, pues quiere __________ la enfermedad que padece.
A)evitar B) atenuar C) eliminar D) descubrir E) comprobar

( ) 83.- Los instrumentos musicales ___________ sonidos graves y agudos.

A)crean B) tienen C) emiten D) prolongan E) transmiten

( ) 84.-Esther es muy _________, siempre habla con la verdad.

A)tenaz B) sincera C) discreta D) confiada E) ordenada

( ) 85.- Los habitantes de esta ciudad son ___________, pagan a tiempo sus impuestos.
A)cumplidos B) entusiastas C) organizados D) respetuosos E) trabajadores

( ) 86.- La Luna aún no sale, estoy _________ y no encuentro el camino.

A)solo B) desorientado C) triste D) intranquilo E) enojado

( ) 87.- El colegio tiene una gran ___________, lo cual le permite funcionar perfectamente.
A)fama B) amplitud C) ubicación D) autoridad E) organización

( ) 88.- Es tan fantástica tu teoría, que tendrás que __________, que es verdad lo que dices.
A)afirmar B) explicar C) informar D) demostrar E) identificar

( ) 89.- Los nuevos aparatos electrónicos son tan ___________ que hasta un niño puede manejarlos.
A)útiles B) baratos C) modernos D) pequeños E) sencillos
( ) 90.- Es ____________ que una hormiga pueda cargar cosas que pesan más que ella, sin embargo así es.
A) seguro B) natural C) novedoso D) admirable E) comprensible

( ) 91.- Es necesario ___________ las técnicas del control de la natalidad para que todos las conozcan.
A)difundir B) adecuar C) modificar D) completa E) desarrollar

( ) 92.- Las grandes obras literarias no fueron ___________ de la noche a la mañana.

A)escritas B) pensadas C) impresas D) conocidas E) publicadas

( ) 93.- Por las fuertes lluvias se desbordó el río, provocando una ______ que cubrió gran parte del poblado.
A) neblina B) tormenta C) avalancha D) granizada E) inundación

( ) 94.- Estaba baja la neblina en la pista, lo cual obligó al piloto a __________ el avión y así evitar entrar en ella
A)desviar B) acelerar C) proteger D) controlar E) equilibrar

( ) 95.- El sistema hidráulico tiene que ser __, porque a pesar de ser abundante el agua, no se puede regar todo
A) reparado B) cómodo C) cambiado D) terminado E) aumentado

( ) 96.-Recuerden que Rosa no debe subirse a ese juego, pues siempre baja ________ con ganas de pelear.
A) mareada B) disgustada C) aburrida D) confundida E) emocionada

( ) 97.- Andaba hambriento y harapiento, pero no gastaba su dinero, era un hombre muy ____________.
A)avaro B) apático C) ahorrativo D) descuidado E) indiferente

( ) 98.-Los soldados _____________ contra la fortaleza, con el fin de conquistarla.

A)saltaron B) violentaron C) acometieron D) subieron E) caminaron

( ) 99.-__________ a los alumnos de manera que todos pudieran ver al mago.

A)acomodó B) regañó C) motivó D) dominó E) invitó

( ) 100.- Elcano, que____________ a Magallanes, terminó de dar la vuelta al mundo.

A)envidiaba B) acompañaba C) dejaba D) aislaba E) censuraba

( ) 101.- Estaba tan distraído, que no escuchaba el tic-tac _________ del reloj.
A)lento B) tranquilo C) acompañado D) acompasado E) reposado

( ) 102.- En la escuela __________ la biblioteca para la sala de conferencias.

A)participaron B) inauguraron C) apoyaron D) autorizaron E) acondicionaron

( ) 103.- La incertidumbre ______________ a todos.

A)divierte B) atribula C) disfruta D) tolera E) alivia

( ) 104.- Todos me ____________ que estudiara desde el primer día.

A)fastidiaron B) disuadieron C) aceptaron D) aconsejaron E) reunieron

( ) 105.- Y __________ que empezó a llover.

A)comenzó B) apareció C) aconteció D) encantó E) acortó

( ) 106.- Las hormigas _____________ los alimentos para el invierno.

A)acopian B) venden C) hurtan D) cosechan E) siembran

( ) 107.- Los zapatos de fina piel se ___________ perfectamente a los pies.

A)juntan B) ajustan C) adaptan D) acostumbran E) separan
( ) 108.- Los soldados ____________ las calles al paso de la manifestación.
A)barrieron B) obstruyeron C) acordonaron D) prestaron E) encerraron

( ) 109.- Los perros ___________ a la zorra en el granero.

A)disfrutaron B) distrajeron C) acecharon D) acorralaron E) vieron

( ) 110.- Su comportamiento ___________ que es una persona educada.

A)produce B) demuestra C) justifica D) corrige E) aumenta

( ) 111.- El _________ exigió el pago de la deuda.

A)juez B) abogado C) acreedor D) vendedor E) vigilante

( ) 112.- En un __________ las letras iniciales de cada verso forman una palabra.
A)poema B) cuento C) acróstico D) libro E) discurso

( ) 113.- Miramos en silencio, el león estaba en __________ de atacar al cazador.

A)actitud B) espera C) movimiento D) reposo E) comportamiento

( ) 114.- Carmen es una persona muy ____________, siempre está haciendo algo.
A) pasiva B) alegre C) simpática D) activa E) ociosa

( ) 115.- Ayudar a los demás es un ___________ de caridad.

A)privilegio B) esfuerzo C) capricho D) hecho E) acto

( ) 116.- Aquel __________ representó su papel a la perfección.

A)padre B) personaje C) actor D) intérprete E) autor

( ) 117.-En la _________ hay mucho interés por los viajes espaciales.

A) antigüedad B) actualidad C) temporada D) sociedad E) comunidad

( ) 118.- Ha _________ como una persona muy inteligente.

A)funcionado B) terminado C) acusado D) obrado E) viajado

( ) 119.- Luis tiene en su ___________ tres peces de colores, hoy iré a observarlos.
A)cocina B) imaginación C) alberca D) jardín E) pecera

( ) 120.- El descubrimiento de América fue un gran _________ histórico.

A)hecho B) experimento C) accidente D) engaño E) acontecimiento

( ) 121.- El _________ del ciervo por los perros fue constante.

A)dominio B) ladrido C) asalto D) acoso E) jugueteo

( ) 122.- Al ver las fotografías, los recuerdos _________ a mi mente.

A)inflamaron B) acudieron C) inundaron D) informaron E) partieron

( ) 123.- El avaro _________ todas sus riquezas prescindiendo hasta de lo más necesario.
A)regalaba B) prestaba C) invertía D) acumulaba E) tenía

( ) 124.- Esa chica es muy __________, siempre está llorando sin motivo.
A)infantil B) enérgica C) ñoña D) simple E) aburrida

( ) 125.- Los altos hornos no pueden dejar de __________, si se apagan es muy costoso.
A)tolerar B) funcionar C) ocupar D) juntar E) sacar
( ) 126.- Los niños son muy ___________, pues obran tal como lo sienten.
A)hábiles B) artificiosos C) espontáneos D) inquietos E) latosos

( ) 127.- El río desvía su _________ y rodea la ciudad de Toledo.

A)curso B) aguas C) giro D) tránsito E) abundancia

( ) 128.- Desde la ____________ del monte se domina un amplio panorama.

A)cima B) vértice C) límite D) corte E) cúpula

( ) 129.- El __________ del arroz es apropiado en las regiones calurosas y húmedas.

A)estudio B) consumo C) cultivo D) trabajo E) cuidado

( ) 130.- Es un hijo muy ___________, no sale hasta que no ha terminado toda su tarea.
A) obediente B) responsable C) organizado D) inquieto E) limpio

( ) 131.- Tengo una gran ____________ por saber lo que te han dicho.
A)duda B) satisfacción C) curiosidad D) intriga E) discreción

( ) 132.-El águila se ____________ sobre su presa.

A)guió B) abatió C) señaló D) rodó E) perdió

( ) 133.- Cargado de ira le ____________ y luego censuró su conducta.

A)permitió B) abofeteó C) interrumpió D) festejó E) alegró

( ) 134.- Entre lo que dice y lo que hace hay un __________.

A)olvido B) enfado C) defecto D) abismo E) congruencia

( ) 135.- Encargó a un famoso __________ que le defendiera en el juicio.

A)árbitro B) ingeniero C) abogado D) artista E) orador

( ) 136.- Al sacar su coche del garaje, Ricardo __________ la salpicadera.

A)perdió B) abolló C) pintó D) encontró E) olvidó

( ) 137.- Mi papá está tranquilo, es el momento de __________ mi problema.

A)platicarle B) preocuparle C) engañarle D) entregarle E) donarle

( ) 138.- Llegamos sudando, caminamos bajo el sol.

A) amarillo B) relajante C) brillante D) abrasador E) nítido

( ) 139.- El frío era tan ________ que puso dos cobertores sobre su cama.
A)placentero B) bajo C) intenso D) molesto E) imperceptible

( ) 140.- ___________ la ventana y contemplamos el paisaje.

A)cerramos B) diseñamos C) pintamos D) abrimos E) localizamos

( ) 141.- El terreno _____________ impidió llegar a las montañas.

A)llano B) pavimentadoC) liso D) ligero E) abrupto

( ) 142.- Es un _________ discutir sobre algo tan evidente.

A)desprecio B) absurdo C) elogio D) locura E) despilfarro

( ) 143.- La representación fue tan descabellada que el público _____________.

A)aplaudió B) abucheó C) entendió D) perdonó E) despidió
( ) 144.- La _________ de las lluvias asegurará la próxima cosecha.
A) escasez B)falta C) abundancia D) riqueza E) carencia

( ) 145.- Tu novela no tiene interés, por eso ________ mucho al lector.

A)compra B) aburre C) divierte D) molesta E) disgusta

( ) 146.- Algunos emperadores __________ del poder, cometieron injusticias.

A)heredaron B) disfrutaron C) abusaron D) disputaron E) engañaron

( ) 147.- Si juegas futbol con esos zapatos, ___________ con ellos en cuatro días.
A)acabarás B) gozarás C) ganarás D) sufrirás E) disfrutarás

( ) 148.-Su belleza ___________ todas las miradas cuando apareció en la puerta.

A)desvió B) acaparó C) distrajo D) acaloró E) interrumpió

( ) 149.- Los aztecas utilizaban varias hierbas como _________ para disminuir los dolores.
A)purgantes B) calmantes C) preventivos D)vaporizantes E) tonificantes

( ) 150.- Resultó ser un libro __________, porque contiene datos recientes.

A) divertido B) apasionante C) ilustrativo D) actualizado E) divertido

( ) 151.- Habían logrado sobrevivir, porque ___________ cuidadosamente los alimentos.

A)tomaron B) escogieron C) apartaron D) escondieron E) racionaron

( ) 152.- En los tiempos remotos, para satisfacer sus necesidades, el hombre ______ sistemas de caza y pesca.
A)inventó B) heredó C) aceptó D) deseó E) seleccionó

( ) 153.- La escritura jeroglífica fue ____________ y permitió conocer algunos datos de los pueblos antiguos.
A)discutida B) cambiada C) corregida D) descifrada E) reproducida

( ) 154.- Estudió tanto que se convirtió en un hombre ______, y sus conocimientos beneficiaron a la humanidad
A)apto B) sabio C) valioso D) ingenioso E) importante

( ) 155.- Juan hizo un nudo tan complicado, que parecía __________ la habilidad de quien intentara deshacerlo
A)desafiar B) estorbar C) aumentar D) exhibir E) desarrollar

( ) 156.- El carnaval fue muy ___________, todos nos divertimos mucho.

A)variado B) prolongado C) vistoso D) alegre E) representativo

( ) 157.- Los perros que están __________ obedecen enseguida el mandato de su amo.
A) nutridos B) vigilados C) entrenados D) encerrados E) protegidos

( ) 158.- Se cree que fueron los chinos quienes primero ________ la brújula en la navegación.
A)inventaron B) popularizaron C) emplearon D) instalaron E) compraron

( ) 159.- Gracias a su gran ________, el alpinista pudo llegar a la cumbre, superando a sus jóvenes compañeros.
A)valentía B) prudencia C) inteligencia D) disposición E) experiencia

( ) 160.- Alma participa mucho en la clase, por eso _________.

A)gusta de escuchar a los demás B) es muy inquieta
C) hace muy bien sus tareas D) siempre pide la palabra E) es muy inteligente

( ) 161.- El gato de Viky es _______, por eso pudo encontrar las mollejas de pollo y sacarlas de la bolsa.
 A)impertinente B) inquieto C) travieso D) goloso E) astuto
( ) 162.-
A) B) C) D) E)

( ) 163.-
A) B) C) D) E)

( ) 164.-
A) B) C) D) E)

( ) 165.-
A) B) C) D) E)

( ) 166.-
A) B) C) D) E)

( ) 167.-
A) B) C) D) E)

( ) 168.-
A) B) C) D) E)

( ) 169.-
A) B) C) D) E)

( ) 170.-
A) B) C) D) E)

( ) 171.-
A) B) C) D) E)

( ) 172.-
A) B) C) D) E)

( ) 173.-
A) B) C) D) E)

( ) 174.-
A) B) C) D) E)

( ) 175.-
A) B) C) D) E)

( ) 176.-
A) B) C) D) E)

( ) 177.-
A) B) C) D) E)

( ) 178.-
A) B) C) D) E)

( ) 179.-
A) B) C) D) E)
( ) 180.-
A) B) C) D) E)
( ) 181.-
A) B) C) D) E)
( ) 182.-
A) B) C) D) E)
( ) 183.-
A) B) C) D) E)
( ) 184.-
A) B) C) D) E)
( ) 185.-
A) B) C) D) E)
( ) 186.-
A) B) C) D) E)
( ) 187.-
A) B) C) D) E)
( ) 188.-
A) B) C) D) E)
( ) 189.-
A) B) C) D) E)
( ) 190.-
A) B) C) D) E)
( ) 191.-
A) B) C) D) E)
( ) 192.-
A) B) C) D) E)
( ) 193.-
A) B) C) D) E)
( ) 194.-
A) B) C) D) E)
( ) 195.-
A) B) C) D) E)
( ) 196.-
A) B) C) D) E)
( ) 197.-
A) B) C) D) E)
( ) 198.-
A) B) C) D) E)
( ) 199.-
A) B) C) D) E)
( ) 200.-
A) B) C) D) E)

( ) 54.-
A) B) C) D)

( ) 55.-
A) B) C) D)

( ) 56.-
A) B) C) D)
( ) 57.-
A) B) C) D)

( ) 58.-
A) B) C) D)
( ) 59.-
A) B) C) D)

( ) 60.-
A) B) C) D)

( ) 61.-
A) B) C) D)

( ) 62.-
A) B) C) D)

( ) 63.-
A) B) C) D)

( ) 64.-
A) B) C) D)

( ) 65.-
A) B) C) D)

( ) 66.-
A) B) C) D)

( ) 67.-
A) B) C) D)

( ) 68.-
A) B) C) D)

( ) 69.-
A) B) C) D)

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