INFORME DEL ESTILO Y CONDICIONANTES DEL APRENDIZAJE. Carlos L. Ayala. Adaptado por Unidad de Educacion Especial del Mineduc. i. Datos de Identificaci6n: = Marque con una X la 0 las opciones que considere mas atingentes: ii, Preguntas referid: Eee! a) Refuerzos ante los que mejor respond: Calificaciones =] Premios materiales [] Alabanzas [] Castigos..... - [J]... Amenazas Oo Privaciones(_] tras actividades ([] Daserbir otros: ) Grado de motivacién: Realiza las tareas con entusiasmo a Realiza las tareas sin insistite C] Hay que rss para que eace las tareas [] Casi nuncareatzalastereas (] ¢)-Atericlén y concentraclon: ‘Se centra‘en la tarea y/o las éxplicaciones durante un tiempo suficiente ‘Se centra durante periodos suficientes si se le indica Se centra durante periodés suficientes sélo ante tareas que le interesan Necesita cambiar constanterente de actividad para centrarse (se centra entonces en ellas) ‘Se centra durante un tiempo muy breve, incluso ante tareas variadas oooaood0 4) Persistencia y esfuerzo ante las dificultades:‘Abandona facimente_L] Busca ayuda enseguida oO Persiste sise le anima [] Persiste durante bastante tiempo por si mismo/a_ [] ¢) Atribucién causal: Cuando tiene un fracaso, se atrbuye as causas del mismo /a (Ej: poca inteligencia © estuerze..) [] Cuando fracasa, lo atribuye a causas ajenas (Ej.: mala suerte, tarea dificil, profesor exigente...) Cuando tiene éxito, se lo atribuye a si mismo /a Cuando tiene éxito, lo atribuye a causas ajenas (E}.: suerte, tarea facil, profesor benévolo...) f) Autooficacia: int oe . Habitualmente, se considera capaz de hacer las tareas Se considera capaz de hacer las tareas, aunque cree que necesitaria un gran esfuerzo Con frecuencia, se considera incapaz de hacer las tareas, incluso aunque se esforzara OOO8° @oaou ‘Se considera incapaz de hacer clertas tareas a) Areas que prefiere: Lenguaje y Comunicacion [] Educacién Matematica [] Comprensién del Medio [] Educacion Artistica O — Ewucacion Fisica =] otras o Describir otras: b) Areas que rechaza: Lenguaje y Comunicacion [] Educacién Matematica [] Comprensi6n del Medio [] Educacion Artistica O Educacisn Fisica =F] Otras o Deseribir otras: “ ) Actividades que prefiere: Leer 0 escribir CO consti, dbuiar.. [] investiga, experimentar...[]Calculer, resolver problemas:.. [1] Disertar/exponer [] ‘Oras: Describir otras: 4) Actividades que rechaza: Leer o escribir 1 construir,cibujer... 1 investiga, experimentar... 1] Calculer, resolver problemas...[]] : Deciroexponer Otras ©) Uso de'estrategias: + Enrélacién‘con jos contenidos apropiados a su competencia curricular... icon frecuencia no sabe qué hacer [1 Trabaja por ensayo y error [analiza los datos y las cuestiones que debe responder LD Pianifica ta realizacion de las tareas (1 Verifica los resultados obtenidos sin que se le indique [Piensa en otras formas de realizar la tarea, si se le indica que lo haga [Li Ninguna de las anteriores otras Describir otras: Oo