Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Amplificadores Operacionales
Reportes de prácticas
Equipo:
Practica #1
Diodo Volts
LED 1 1V
LED 2 2V
LED 3 3V
LED 4 4V
LED 5 5V
Conclusión u observaciones:
cuales como su nombre lo dice sirven para realizar operaciones con componentes
electrónicos y que es alimentado por dos fuentes, una positiva y otra negativa del mismo
valor.
Por lo que al aplicarle voltaje de entrada y controlarla por medio de una perilla, el voltaje a
medida que iba incrementándose cada uno de los LED’s se iba encendiendo, ya que,
permitía que a la salida se fuera alimentando los LED’s por separada al subir 1 Volt hasta
3
4 7 4 7 4 7 4 7 4 7
5 1 5 1 5 1 5 1 5 1
6
220 220 220 220 220
D1 D1 D1 D1 D1
DIODE-LED DIODE-LED DIODE-LED DIODE-LED DIODE-LED
Practica #2
Objetivo general: Construir un circuito sumador que compare 3 señales con 2 señales en
CA y 1 en CD. Tomar lecturas de los resultados obtenidos y comparar con los cálculos de
Cálculos:
que esta negativo, o sea, por debajo del eje de las X’s, y que posteriormente podemos ver su
En las primeras pruebas a causa de que el voltaje que estaba pasando por el operacional era
llegará a saturar y que la señal de voltaje perdiera su forma original que tenía a la entrada.
R2
10k
7
1
3
6
5.6k
2
3.3k
4
5
1k
Practica #3
Objetivo general: Construir un filtro pasa bajas con Fc = 10kHz y un filtro pasa altas con
orden.
Cálculos:
Fc = 8kHz
C = .001uF
R = 20k
Conclusión u observaciones:
su voltaje lo que indicaba que los filtros pasa bajas y pasa altas estaban cumpliendo su
tuvimos muchas fallas de ruido e incluso de saturación por lo cual se desistió y que se
construyó uno de 1er orden el cual fue más sencillo y se tenía menos problemas con el
ruido.
7
1
R 3
6
2
RB
C
4
5
47k
RA
27k
C
7
1
3
6
2
R RB
4
5
47k
RA
27k
Practica #4
Objetivo general: Diseñar un circuito para un filtro pasa banda y un circuito para un filtro
Cálculos:
G=2
Q=4
ῳo = 50 kRad
Fo = 8kHz
Q=1
C = .01uF
ῳo = 50 kRad
Conclusión u observaciones:
En estos filtros pasa banda y rechazo de banda se pudo observar que en el ejemplo del filtro
pasa banda solo un grupo pequeño de frecuencias son resaltadas por lo que nos pudimos dar
cuenta que este sirve para un circuito sintonizador y en el caso del circuito de rechazo de
7
1
R1 R2 3
6
2
C5
4
5
R3
C1 C2
Practica #5
Objetivo general: Diseñar un circuito con amplificadores operacionales, que realice una
Cálculos:
Conclusión u observaciones:
fortuna de la práctica es que solo utilizamos unos cuantos bits para convertir, lo cual nos
hace suponer que al utilizar una cantidad grande de bits podría llegar a ser un dolor de
cabeza el construir un circuito así, por lo que, sugerimos utilizar el circuito R-2R para
y en su efectividad.
RF
4
5
R 2
6
3
2R
7
1
4R
8R
VREF