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Neurologia
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Análisis Critico
1
El Trastorno del Aprendizaje se define como una dificultad inesperada,
específica y persistente para la adquisición de un aprendizaje pese a una
instrucción convencional, nivel de inteligencia y oportunidades socioculturales
adecuadas. Estos trastornos se incluyen dentro de los trastornos del
neurodesarrollo e interfieren en el aprendizaje de habilidades académicas y/o
sociales y a menudo coexisten con problemas de conducta, de estado de ánimo
y/o de ansiedad.
2
Clasificación de los principales trastornos del aprendizaje
Se clasifican en dos grupos que son: los niños disléxicos que este grupo es el
mas grande y abarca a los niños que tienen dificultades con la lectura, la escritura
o problemas en la secuenciación que incluye el deletreo de las palabras o los
conflictos para las secuencias y el otro grupo que son los niños con problemas
para obtener habilidades no verbales o procedimentales como son las
matemáticas, resolver problemas, la coordinación motora o la percepción táctil,
en este grupo están incluidos los llamados trastornos no verbales que se
selecciona en la dislexia (trastorno de la lectoescritura), la discalculia (también
denominado trastorno de las matemáticas, y que en realidad es un subtipo de
TA no verbal) y los trastornos del aprendizaje no verbal (en realidad, un gran
cajón de sastre donde se incluyen varios trastornos).
3
Trastornos especifico del aprendizaje con dificultad en las matemáticas.