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1.- estadio 1
2.- transición a estadio 1
3.- estadio 3
4.- transición a estadio 2
Conclusión
En los dos primeros casos,
se encontró que los niños
estaban en un estadio 1, ya
que, se observa que esta
presente un esfuerzo por
escribir formas que se
asemejan a las letras de
nuestra cultura, sin
embargo, en el segundo
caso se observa una posible
transición de la pre-lectura
hacia el estadio 1, debido a
la presencia de dibujos.