Análisis Película” Machuca”

Portada:
Integrantes 2
Fecha de entrega lunes 20 de mayo
1: Resumen de la película. En 20 líneas (2 ptos)
Hoja 2: crea un Mapa conceptual con los conceptos más importantes de la película. (2 ptos)
Hoja 3: Explica estos tres conceptos según lo visto en la película. Puedes utilizar ejemplos a
partir de ella que te ayuden a explicar mejor los siguientes conceptos. (6 ptos)
1. diversidad de alumnos dentro de un aula: de distintas nacionalidades o clases
sociales.
2. Bullying en la sala de clases.
3. Problemas de clases sociales. Como vivían ambos niños, como eran sus familias.
Hoja 4: Registra cuales son los valores que reconoces a partir de la película. Ejemplifica con
ejemplos de ella. (2 ptos)
Hoja 5: Según tu experiencia. ¿Cómo podrías explicar el concepto de amistad según la película
observada mínimo 5 líneas (2 ptos)
Hojas 6: Comenta como te parecía la película argumenta tu respuesta (3 ptos)

Total puntaje 17
EL TRABAJO SE DEBE REALIZAR EN CLASES DE FORMA ORDENADA Y SILENCIOSA

RECUERDEN EL COMPARTAMIENTO EN CLASES SE EVALUA

Análisis Película” Machuca”

Portada:
Integrantes 2
Fecha de entrega lunes 20 de mayo
1: Resumen de la película. En 20 líneas (2 ptos)
Hoja 2: crea un Mapa conceptual con los conceptos más importantes de la película. (2 ptos)
Hoja 3: Explica estos tres conceptos según lo visto en la película. Puedes utilizar ejemplos a
partir de ella que te ayuden a explicar mejor los siguientes conceptos. (6 ptos)
1. diversidad de alumnos dentro de un aula: de distintas nacionalidades o clases
sociales.
2. Bullying en la sala de clases.
3. Problemas de clases sociales. Como vivían ambos niños, como eran sus familias.
Hoja 4: Registra cuales son los valores que reconoces a partir de la película. Ejemplifica con
ejemplos de ella. (2 ptos)
Hoja 5: Según tu experiencia. ¿Cómo podrías explicar el concepto de amistad según la película
observada mínimo 5 líneas (2 ptos)
Hojas 6: Comenta como te parecía la película argumenta tu respuesta (3 ptos)

Total puntaje 17
EL TRABAJO SE DEBE REALIZAR EN CLASES DE FORMA ORDENADA Y SILENCIOSA

RECUERDEN EL COMPARTAMIENTO EN CLASES SE EVALUA

 General
Siempre A veces Nunca
mente
4 2 1
3

Tareas y funciones:

1. Me informo de los objetivos del trabajo..

2. Conozco las tareas y funciones que me corresponde realizar.

3. He participado de manera activa y voluntaria para lograr el objetivo
del trabajo
4. Cumplo con las actividades asignadas, conforme a altos niveles de
exigencia.
5. Entrego a tiempo todo lo requerido para el trabajo.

Procesos del trabajo:

6. Mis aportaciones ante las diversas tareas han sido expresadas de
manera clara, concreta y sin agresión.
7. Los comentarios a los compañeros en acuerdo o desacuerdo con sus
planteos, son hechos a través de ideas explicadas y fundamentadas.
Clima de trabajo:

8. Busco espacios y tiempos para la comunicación.

9. Dispongo y procuro la información necesaria para el trabajo
conjunto.
10. Me he identificado de manera personal con las actividades que
realizo.
11. Comparto intereses y motivaciones con los compañeros del grupo
cooperativo.
12. Dedico el tiempo suficiente para completar las actividades
asignadas, conforme a altos niveles de exigencia.

Auto evaluación
Nombre ________________________________________
Curso _____________________
Fecha____________________