Resumen

Esta práctica de laboratorio tiene como propósito hallar la relación experimental entre la
posición y el tiempo de un objeto en caída libre. Por medio de las ecuaciones conocidas
para este fenómeno físico, se realizaron las respectivas deducciones y cálculos de
los valores y su correspondiente representación por medio de tablas. Para obtener
los datos se realizaron mediciones de altura y tiempos de caída a diferentes alturas con
ayuda de una masa de 50 gramos, equipos de precisión como el cronometro digital y el
aparato de caída libre. Esto nos permitió comprobar que el movimiento analizado es de tipo
uniformemente acelerado.

Introducción

¿Por qué caen los cuerpos? esta pregunta es tan antigua y ha despertado la curiosidad de
mentes geniales como Galileo Galilei e Isaac Newton quienes quisieron dar una explicación
lógica a una de las interacciones fundamentales de la naturaleza: EL MOVIMIENTO EN
CAÍDA LIBRE. Al soltar una piedra desde cierta altura esta caerá indudablemente, pero,
¿se acelera durante la caída? ¿Qué velocidades adquirirá durante esta caída? Cuando
dejamos caer un objeto, como por ejemplo una piedra, podemos comprobar que al caer su
velocidad aumenta, es decir, su movimiento es acelerado; esto se debe a la atracción
gravitatoria de la tierra que hace que la piedra caiga una vez que la hemos soltado. En otras
palabras, el movimiento de caída libre, es un movimiento ideal de un objeto en el que se
desprecian, el rozamiento y otros factores dejando un movimiento libre influenciado sólo
por la atracción de la Tierra, la misma que es uniforme porque no varía significativamente
dentro del marco de referencia considerado. (Hewitt P., 2004)

Para comprender el movimiento de caída libre, a lo largo de este informe, analizaremos la

relación que tienen la distancia o altura desde la cual cae el objeto, el tiempo que se toma
en llegar a la superficie o suelo.

Bibliografía

 Hewitt, P. (2004). Física Conceptual. México. Ed. Pearson Educación.