PREGUNTAS PARA ENTREVISTA NARRATIVA:

NOMBRE: ARVEY FERNANDO VARGAS AREVALO.

TEMA: JÓVENES CHIQUINQUIREÑOS EN SITUACIÓN DE PROTECCIÓN,
INSTITUCION AMPAO JUVENIL Y SU FORMACIÓN EN D.H. A TRAVÉS DE
MEDIACIONES COMUNICATIVAS.

CUIDADOR

 ¿QUÉ SIGNIFICA PARA ESTA INSTITUCIÓN LA PROTECCIÓN DE LOS

JÓVENES?
 ¿CUÁLES SON LAS CARACTERISTICAS DE LOS JOVENES DE ESTA
INSTITUCIÓN?
 ¿CUÁLES SON LOS APORTES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN
LOS JOVENES DE ESTA INSTITUCIÓN?

JOVEN

 CUANDO DISPONES DE TIEMPO LIBRE, ¿EN QUE ACTIVIDADES PASAS

MÁS TIEMPO?
o TELEVISIÓN
o INTERNET
o RECREACIÓN AL AIRE LIBRE
o REDES SOCIALES
o ACTIVIDADES LABORALES
o ACTIVIDADES CULTURALES
o LECTURA
 OTRA ACTIVIDAD. ¿CUAL? __________________________________
 ¿POR QUÉ ELIGES ESA ACTIVIDAD? ___________________________
 ¿QUÉ TE GUSTA DE ESA ACTIVIDAD? __________________________
 ¿CUÁNTO TIEMPO LE DEDICAS A ESA ACTIVIDAD? ________________
 ¿QUÉ CONSIDERAS QUE APRENDES CON ESA ACTIVIDAD?
 ¿A TRAVÉS DE ESA ACTIVIDAD HAS APRENDIDO ALGO SOBRE
CONVIVENCIA, ÉTICA, RESPETO O DERECHOS HUMANOS?
SÍ____ NO __ ¿POR QUÉ? ______________
  ¿CUALÉS CONSIDERAS QUE SON TUS DERECHOS HUMANOS?

ENCUESTA
TEMA DE INVESTIGACIÓN Jóvenes Chiquinquireños en situación de protección,
institución “AMPARO JUVENIL” y su formación en D.H. a
través de mediaciones comunicativas.

DIRIGIDA A Secretaria Administrativa.

1. ¿QUÉ SIGNIFICA PARA ESTA INSTITUCIÓN LA PROTECCIÓN DE LOS JÓVENES?

El amparo juvenil es una institución dedicada a los niños, los acoge, los viste, les ofrece un
techo, comida y también educación.
Además también les ofrece actividades como charlas, apoyo sicológico, medico, nutricionista,
lúdicas, internet, clases de guitarra, clases de dibujo, apoyo en las tareas del colegio, hasta
teatro, pero siempre y cuando el muchacho este de acuerdo y cumpla con las normas del lugar,
como hacer caso a los trabajadores del lugar, comportarse bien, mantener su cama y espacio
limpio, responder a lo que se le pregunte, respetar los horarios de la institución y cuidar el sitio.

Se les da educación y por ejemplo se les paga a las casetas de los colegios para que ellos
pidan onces
2. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERISTICAS DE LOS JOVENES DE ESTA INSTITUCIÓN?

Son hombres mayores de 8 años, tenemos 10 jóvenes de entre 8 y 22 años, la mayoría del
departamento (Boyacá), la mayoría niños abandonados, con familia casi todos, pero nadie los
cuida, tenemos unos casos especiales como un joven de Bogotá y uno de Tame (Arauca).
El de Bogotá fue trasladado por indisciplina y el de Tame es un caso especial porque hace años
fue amenazado por la guerrilla y lo están buscando, por lo que a él hay que tenerle más
cuidado.
Algunos muchachos son consumidores, o han consumido, pero no todos, algunos vienen de
hogares violentos y de abusos, pero ellos no les gusta hablar de eso,
Aquí se les motiva a estudiar en los colegios de Chiquinquirá, y terminar su bachillerato, para
buscar algún trabajo, inclusive hay 2 jóvenes en universidad.
La idea es que si no les gusta estudiar, por lo menos que aprendan algún trabajo,
ehhh…..varios por ejemplo hacen manillas y artesanías que venden ellos mismos.
3. ¿CUÁLES SON LOS APORTES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LOS
JOVENES DE ESTA INSTITUCIÓN?

Pues Aquí hay 2 televisores, uno en el comedor que casi no se prende, solo para comer y
otro grande en la sala,
Ellos casi no ven televisión porque solo tiene los canales básicos, de vez en cuando ven
películas, o partidos y videos que traen los profesores de lúdicas.
Ehhh radio solo está el de la señora que les cocina, lo mantiene a bajo volumen pero
permanece solo en la cocina.

Pues hemos tenido varios casos, más que todo con los computadores, aquí mismo,
tenemos cuatro computadores, los muchachos utilizan el internet, para varias cosas,
desde hacer las tareas del colegio, ver videos musicales, jugar, chatear, hasta buscar
videos de pornografía, satánicos y de esos en los que aprenden a cortarse ..… el año
pasado tuvimos un caso de un niño que jugaba este tema de la ballena azul y los retos,
pero no le contaba a nadie, era muy callado, no hablaba con nadie, y un día intentó
suicidarse saltando una de las bardas…. un compañero una vez lo vio con un bisturí en la
cama cortándose los brazos sin gritar ni decir nada, cuando nos dimos cuenta se llamó el
sicólogo y lo trasladaron a Bogotá,
….el internet ahora tiene el sistema de los cafés para controlar el tiempo y ver en el
principal que hacen en los otros computadores, además se le puso el programa para
bloquear las paginas indebidas y se les da dos horas para hacer las tareas y los trabajos.

También hay una biblioteca pequeña que tiene una impresora y varios libros donados por
la biblioteca que antes tenía Chiquinquirá, casi no la utilizan pero a algunos les gusta las
novelas y algunos libros de música y eso.

Varios tienen celular pero la directora los mantiene en la oficina y solo se los da en
horarios específicos o cuando algún familiar los llama, se les mantiene vigilados para
que no caigan en cosas raras, Hay un chico que ni siquiera le gusta recibir visitas ni
llamadas de su familia, pero eso aquí se le respeta.

ENCUESTA
TEMA DE INVESTIGACIÓN Jóvenes Chiquinquireños en situación de protección,
institución “AMPARO JUVENIL” y su formación en D.H. a
través de mediaciones comunicativas.

DIRIGIDA A Joven de la institución.

4. ¿QUÉ SIGNIFICA PARA ESTA INSTITUCIÓN LA PROTECCIÓN DE LOS JÓVENES?

5. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERISTICAS DE LOS JOVENES DE ESTA INSTITUCIÓN?

6. ¿CUÁLES SON LOS APORTES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LOS
JOVENES DE ESTA INSTITUCIÓN?