2019

PRACTICA NO. 1
MEDICIÓN DE VOLTAJE Y CORRIENTE EN
CIRCUITO EN SERIE DE CORRIENTE
CONTINUA.

MATERIA: METROLOGÍA
EQUIPO:
• CHRISTIAN IVAN BIRRUETA VARGAS.
•
•
ADRIÁN ÁLVAREZ PATIÑO.
MARÍA DE JESÚS MORENO ZÚÑIGA.
2°H
• JOSÉ ANTONIO VÁZQUEZ CHOCOTECO.
DANIEL ROSALES.

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA | UNIVERSIDAD DE COLIMA

 INTRODUCCIÓN
Con el objetivo de practicar las mediciones dentro de nuestra área, la cual incluye la
rama eléctrica se llevó a cabo la realización de un circuito en serie de corriente
continua para probar de manera práctica algunas de las leyes de la electricidad como
son las leyes de Kirchhoff.
Hay que tener en claro que un circuito eléctrico está constituido por generadores (por
ejemplo, las baterías) y receptores o cargas (los resistores o resistencias) unidos
mediante conductores; para este caso usamos una fuente de voltaje de 9 volts y dos
resistencias, las cuales se conectaron en serie de 330 Ω y 470Ω.
En serie la intensidad de corriente eléctrica medida en amperes es la misma para
todos los resistores o resistencias, independientemente de su valor de ohmios. La
resistencia equivalente de un conjunto de resistores conectados en serie es
Req=R1+R2+R3+…Rn.
Para la realización de los cálculos analíticamente nos basamos en la ley de Ohm para
un circuito, la cual dice que la intensidad de corriente eléctrica es igual a la suma de
todas las fuerzas electromotrices sobre la resistencia total, es decir I=V/RT
Para poder llevar acabo las mediciones correspondientes que es lo que nos importa
dentro de la asignatura de metrología se hizo uso de un multímetro convencional, el
cual funciona para medir la corriente y el voltaje; se debe tener en claro, antes de
hacer cualquier medición que el voltaje en cada resistencia se mide en paralelo y la
corriente o intensidad de corriente se mide en serie, es decir, se debe interrumpir el
circuito para hacer la correspondiente medición de corriente, de lo contrario se podría
dañar el aparato.

Objetivos:
• Aprender a medir voltaje y corriente en un circuito en serie.
• Aprender a usar la tabla de experimentación (protoboard).
• Hacer uso de los laboratorios y talleres con los que cuenta la facultad.
• Hacer uso de software para la simulación de circuitos.
Materiales:

• Tabla de experimentación o protoboard. Fuente de voltaje de 9V Cables.

• Dos resistores de 330 Ω y 470Ω.
• Multímetro.
 DESARROLLO:
Determinar el voltaje y
corriente en cada resistor del
circuito en serie de corriente
continua.

Formulas:
I=V/R

R
eq=R1+R2+R3+…Rn.
Cálculos

correspondientes:
RT=330 Ω+470 Ω V1=(330 Ω)(0.01125A)

RT=800 Ω V1=3.7125V

I=9/800

I=0.01125ª V2=(470 Ω)(0.01125A)

I=11.25 Ma V2=5.2875V
Simulación del circuito mediante livewire.

Evidencias de la práctica.

Voltaje de R2 Voltaje de R1
Corriente en R1 Corriente en R2

Resultados y conclusiones:
Mediante la práctica se pudo demostrar que los resultados obtenidos de manera
analítica coinciden con los resultados obtenidos de manera práctica, gracias al uso
del voltímetro y amperímetro respectivamente; al mismo tiempo se pueden demostrar
que las leyes de la electricidad se cumplen como fue el caso de la ley de ohm pues
los resultados obtenidos mediante el uso de esta ley para determinar el voltaje y
corriente en cada resistencia coinciden tanto en la simulación en software y de
manera práctica al hacer el circuito en serie de corriente continua el cual nos dio una
corriente de 11.66mA (la misma para los dos resistores ya que la corriente es la
misma en serie), aunque este valor varia un poco, ya que el voltaje de la fuente o
batería era más elevado es decir, estaba arriba de los 9V.
En la resistencia R1 se obtuvo un voltaje mediante la practica de 3.85V, el cual varia
poco al resultado obtenido de forma analítica; en R2 se obtuvo un voltaje de 5.55V.
también se puede ver que lo dicho en la parte introductoria se cumple, úes el voltaje
fue medido en paralelo y para poder medir las corrientes se tuvo que interrumpir el
circuito ya que la corriente eléctrica se mide en serie.
 2019

PRACTICA NO. 2
MEDICIÓN DE VOLTAJE Y CORRIENTE DE UN
CIRCUITO MIXTO CORRIENTE CONTINUA.

MATERIA: METROLOGÍA

EQUIPO:

• CHRISTIAN IVAN BIRRUETA VARGAS.

• ADRIÁN ÁLVAREZ PATIÑO.
• MARÍA DE JESÚS MORENO ZÚÑIGA.
• JOSÉ ANTONIO VÁZQUEZ CHOCOTECO.
• DANIEL ROSALES.
2°H
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA | UNIVERSIDAD DE COLIMA
 INTRODUCCIÓN
Con el objetivo de practicar las mediciones dentro de la materia de metrología, se llevó
a cabo la realización de un circuito mixto, es decir en serie y paralelo de corriente
continua para probar de manera práctica algunas de las leyes de la electricidad como
son las leyes de Kirchhoff y las leyes de ohm.
Hay que tener en claro que un circuito eléctrico está constituido por generadores (por
ejemplo, las baterías, que en este caso es una de 9V) y receptores o cargas (los
resistores o resistencias) unidos mediante conductores; para este caso usamos la
fuente de voltaje mencionada anteriormente y 3 resistencias una de 470 Ω conectada
en serie con un de 330 Ω y una resistencia de 270 Ω conectada en paralelo con la
anterior.
En serie la intensidad de corriente eléctrica medida en amperes es la misma para todos
los resistores o resistencias, independientemente de su valor de ohmios. La resistencia
equivalente de un conjunto de resistores conectados en serie es
Req=R1+R2+R3+…Rn
En paralelo la resistencia total se mide de la siguiente manera:
Req(R1-1+R2-1+R3-1)-1

En paralelo el voltaje es en mismo en cada resistencia, es decir si dos resistencias

están en paralelo tienen el mismo voltaje, independientemente de su valor en ohmios.
Para la realización de los cálculos analíticamente nos basamos en la ley de Ohm para
un circuito, la cual dice que la intensidad de corriente eléctrica es igual a la suma de
todas las fuerzas electromotrices sobre la resistencia total, es decir I=V/RT
Para poder llevar acabo las mediciones correspondientes que es lo que nos importa
dentro de la asignatura de metrología se hizo uso de un multímetro convencional, el
cual funciona para medir la corriente y el voltaje; se debe tener en claro, antes de hacer
cualquier medición que el voltaje en cada resistencia se mide en paralelo y la corriente
o intensidad de corriente se mide en serie, es decir, se debe interrumpir el circuito para
hacer la correspondiente medición de corriente, de lo contrario se podría dañar el
aparato.

Objetivos:
• Aprender a medir voltaje y corriente en un circuito mixto.
• Comprobar la veracidad de las leyes y reglas de la electricidad.
• Aprender a usar la tabla de experimentación (protoboard).
• Hacer uso de los laboratorios y talleres con los que cuenta la facultad.
• Hacer uso de software para la simulación de circuitos.
Materiales:

• Tabla de experimentación o protoboard. Fuente de voltaje de 9V Cables.

• Tres resistores de 330 Ω y 470Ω y 270 Ω.
• Multímetro.

DESARROLLO:
DETERMINAR EL VOLTAJE Y CORRIENTE EN CADA RESISTOR DEL SIGUIENTE CIRCUITO
MIXTO.
 I=V/R –ley de ohm-
Req=(R1-1+R2-1+R3-1)-1

Req=R1+R2+R3+…Rn.

Cálculos correspondientes:

R4=(330-1+270-1)-1 V1=(0.0145513A)(470 Ω)

R4=148.5 Ω V1=6.8391V
R5=470 Ω+148.5 Ω V4=(0.0145513A)(148.5 Ω)
R5=618.5 Ω V4=2.16008V
I3=2.160/270
I=9/6185 I3=8mA
I=0.0145513A I2=2.160/330
I2=6.5454mA

Para la resolución analítica de este circuito mixto, primero se redujo a un solo circuito
en serie, para lo cual se calculó la resistencia total de las de 330 Ω y 270 Ω las cuales

están en paralelo, después se dejó un circuito con una sola resistencia total la cual se obtiene de
las resistencias de 470 Ω y la de 148.5 Ω, las cuales están en serie, posteriormente se calculó la
corriente del circuito la cual fue de 14.5513 miliamperios, la cual es la misma en R1 ya que está
en serie con la de 148.5 Ω y en serie la corriente es la misma, después se calculó el voltaje en la
resistencia de 148.5 Ω y el voltaje obtenido es el mismo en las resistencias de 330 Ω y 270 Ω ya
que esas están en paralelo y por lo tanto el voltaje es el mismo, por último se calculó la corriente
en las resistencias R2 y R3
Simulación del circuito mixto mediante el software livewire.

Evidencias de la práctica:

Voltaje en R1 Corriente en R1
Voltaje en R2
Corriente en R2

Voltaje en R3
Corriente en R3
RESULTADOS Y CONCLUSIONES.
A partir de los resultados obtenidos mediante las dos formas de resolución del circuito
mixto de corriente continua se probaron la veracidad de las leyes o reglas de la
electricidad como es la ley de ohm y las reglas de Kirchhoff. También se pudo
comprobar que el un circuito en paralelo el voltaje es el mismo y la corriente difiere y
en un circuito en serie la corriente es la misma y el voltaje difiere en los resistores
independientemente de su valor, por todo ello lo dicho en la parte introductoria se
cumplió.
Aunque los resultados obtenidos en la parte práctica no son idénticos a los resultados
obtenidos en la parte analítica y/o en la simulación mediante el software se debe a que
el voltaje en la fuente no es exactamente de 9V y también porque los valores de los
resistores en ohmios no son exactos, es por ello que los resultados varían, pero no
demasiado.
Cabe destacar que en las imágenes se muestra claramente que para hacer las
respectivas medianas de voltaje se hicieron en paralelo y se obtuvieron 6.84V, 2.16V y
2.16V, estas dos últimos iguales ya que se encuentran en paralelo. Para medir la
corriente se tuvo que interrumpir el circuito ya que la misma se mide en serie y se
obtuvieron 14.55mA ,6.55 mA y 8.00 mA respectivamente para las resistencias R1, R2
y R3.
 PRACTICA NO. 3 DETERMINACIÓN DE
VOLTAJE Y CORRIENTEEN UN CIRCUITO
MIXTO DE CORRIENTE CONTINUA.

EQUIPO:
CHRISTIAN IVANBIRRUETA VARGAS.
ADRIÁN ÁLVAREZ PATIÑO.
MARÍA DE JESÚS MORENO ZÚÑIGA.
JOSÉ ANTONIO VÁZQUEZ CHOCOTECO.
DANIEL ROSALES.

MATERIA:METROLOGÍA

2°H

UNIVERSIDAD DE COLIMA
FACULTAD DE INGENIER
ÍA MECÁNICA Y ELÉCTR
ICA 15/04/2019
INTRODUCCIÓN
Un circuito eléctrico de manera general consta de una fuente de voltaje o una fuente de energía
que en este casi usamos una batería de 9V, alambres o conductores de conexión y un dispositivo
que aproveche la energía de la fuente para lograr algún objetivo, en nuestro caso usamos los
resistores con el objetivo de medir el voltaje y corriente en los mismos.
Los resistores se usan para aumentar resistencia a un circuito eléctrico, básicamente son
materiales que ofrecen alta resistencia al flujo de la corriente eléctrica, para nuestra practica
usamos 4 tipos diferentes de resistores de 470Ω, 330 Ω, 220 Ω y 270 Ω, las cuales se conectaron
a un circuito mediante el uso de una tabla de experimentación o Protoboard.
Un resistor se conecta a un circuito de tal manera que la corriente del circuito pase a través de él
y también a través de la carga de la fuente. Entonces la resistencia total del circuito es la suma de
las resistencias individuales de la carga, la fuente, los conductores de conexión y el resistor. Hay
que tener en cuenta que para calcular la resistencia total de un circuito difiere si se trata de un
circuito en serie o en paralelo, para calcular la resistencia total de un conjunto de resistores
conectados en serie se es de la siguiente manera: Req=R1+R2+R3+…Rn en el caso de un conjunto
de resistores conectados en paralelo la resistencia total se calcula como sigue: R eq=(R1-1+R2-
1+R3-1)-1 .

Para determinar de forma analítica la corriente y voltaje en cada resistor se usó la ley de ohm la
cual dice que la corriente que fluye a través de un resistor es igual al voltaje sobre la resistencia
I=V/R en base a esta ley se hicieron los cálculos correspondientes en cada resistencia, y teniendo
en claro que en un circuito en serie la corriente es la misma y el voltaje difiere y en el caso de un
circuito en paralelo el voltaje es el mismo y la corriente difiere, cabe señalar que el circuito que se
resolvió es mixto y por ello es necesario saber las reglas para cada tipo de circuito.
En cuanto a las mediciones de voltaje y corriente, que es lo que importa en la materia de metrología
se hizo uso de un multímetro, sin embargo, debe quedar en claro que la corriente se mide en serie
con el amperímetro y el voltaje en paralelo con el voltímetro.

Objetivos:
• Aprender a medir voltaje y corriente en un circuito mixto.
• Comprobar la veracidad de las leyes y reglas de la electricidad.
• Aprender a usar la tabla de experimentación (protoboard).
• Hacer uso de los laboratorios y talleres con los que cuenta la facultad.
• Hacer uso de software para la simulación de circuitos.

Materiales:

• Tabla de experimentación o protoboard. Fuente de voltaje de 9V Cables.

• Cuatro resistores de 330 Ω y 470Ω y 270 Ω Y 220Ω. Multímetro.
DESARROLLO:
DETERMINAR EL VOLTAJE Y CORRIENTE EN CADA RESISTOR DEL
SIGUIENTE CIRCUITO MIXTO

I=V/R –ley de ohm-

Req=(R1-1+R2-1+R3-1)-1

Req=R1+R2+R3+…Rn.

Cálculos correspondientes:

Cálculos de resistencias
R5=220Ω+270Ω
R5=490Ω
R6=(330-1+490-1)-1 R6=197.1951Ω
R7=470Ω+197.1951Ω

R7=667.1951Ω
 Voltajes y corrientes Voltajes y corrientes

I=9/667.1951Ω V2=2.658V

I=0.01348 A I2=2.658V/330Ω
I2=8.054mA
I1=13.4893mA
V5=2.658V
I6=13.4813 mA I5=2.658V/490Ω

I1=13.4893 mA I5=5.424mA
I4=5.424mA
V1 =(0.01348A) (470Ω)
V4=(270Ω) ( 5.424x10-3A)
V1 =6.3399V
V4=1.4646V
V6=(197.195Ω) (0.01348A) V3=(220Ω) (5.424x10-3A)
V3=1.193V
V6 =2.6581V
I3=5.4246mA
Simulación del circuito mixto mediante el software livewire.

Método de resolución del circuito.

Para la resolver el circuito, este se fue dividiendo en circuitos más simples calculando las
resistencias correspondientes, esto para poder saber el voltaje y la corriente en cada resistencia.

Primero se calculó la resistencia total en serie de los resistores de 220Ω y 270 Ω esto para obtener
una sola resistencia de 490 Ω la cual estaría conectada en paralelo con la resistencia de 330 Ω;
posteriormente res calculo la resistencia total de estas dos últimas resistencias (la de 490 Ω y la
de 330 Ω) las cuales están en paralelo y se obtuvo una resistencia de 197.1951 Ω la cual queda
conectada en serie con la resistencia R1 de 470 Ω. Por último, se calculó una última resistencia
total entre la de 197.1951 Ω y la de 470 Ω obteniendo así una resistencia de 667.951 Ω.
Después se calculó la corriente en esta última resistencia (la de 667.1951 Ω), dicha corriente será
la misma en las resistencias de 470 Ω y en la de 197.1951 Ω (I=9/667.1951Ω I=0.01348A) ya que
las mismas se encuentran conectadas en serie y como se mencionó en la introducción en serie la
corriente es la misma, para obtener la corriente recurrimos a la ley de ohm I=V/R. una vez conocida
la corriente en R1 y la resistencia que es de 470 Ω solo las multiplicamos para obtener el voltaje
en dicho resistor. V1=(0.01348A) (470Ω) =6.33V
Sabiendo que la resistencia de 197.1951 se obtuvo de las dos resistencias anteriores que están
en paralelo (es decir la de 330 Ω y 490 Ω) se calcula el voltaje en dicho resistor, el cual es el mismo
para las resistencias de 330 Ω y490 Ω ya que se encuentran conectadas en paralelo y por lo tanto
el voltaje es el mismo, para obtener el voltaje se usó la ley de ohm V=I*R. como ya sabemos el
voltaje en R2 que es de 2.658V lo dividimos entre 330 Ω (ley de ohm) para obtener la corriente en
el resistor R2. I2=2.658V/330Ω I2=8.054Ma.
 Para obtener la resistencia de 490Ω se sumó R3 y R4, ya que están en serie y sabiendo que
tenemos un voltaje de 2.658V en la resistencia de 490Ω por ley de ohm obtenemos la corriente en
dicho resistor (I5=2.658V/490Ω I5=5.424mA) y como esa resistencia (la de 490Ω) se había obtenido
de R3 y R4 se sabe que la corriente obtenida es la misma en R3 y R4 ya que estas están
conectadas en serie y por lo tanto la corriente es la misma.
Por último, se calculó también por ley de ohm el voltaje en R3 y R4, pues ya se conocía el valor
de corriente y de resistencia y solo se multiplico la corriente por la resistencia para obtener el valor
de voltaje en cada resistor. V3=(220Ω) (5.424x103A), V3=1.193V; V4=(270Ω) (5.424x10-3A),
V4=1.4646V. de esa manera se resolvió el circuito mixto de corriente continua, cabe destacar la
importancia de la ley de ohm para la resolución analítica del problema.

EVIDENCIAS DE LA PRACTICA:

Voltaje en R1
Corriente en R1
Voltaje en R2 Corriente en R2

Voltaje en R3 Corriente en R3
Voltaje en R4 Corriente en R4

RESULTADOS Y CONCLUSIONES.
Tal como se mencionó en la parte introductoria se pudo comprobar de manera practica la
veracidad de la ley de ohm y de las leyes de la electricidad, pues los datos que arrojo el multímetro
varían muy poco de los obtenidos de forma analítica, esto es porque la fuente de voltaje tenía un
valor superior a los 9V y también porque los valores de los resistores no son exactos, pero en
general el porcentaje de error es mínimo.
Hay que recalcar que se comprobó de manera práctica que en un circuito en paralelo el voltaje en
cada resistor es el mismo sin importar el valor de su resistencia y en un circuito conectado en serie
la corriente es la misma y el voltaje difiere en este caso R3 y R4 estaban conectadas en serie entre
si y su resistencia total R5 quedaba conectada en paralelo con R2 después de haber obtenido el
valor de la resistencia total de R2 y R5 quedaron dos resistencias en serie R1 y R6 las cuales se
sumaron para obtener una única resistencia total la cual tuvo un valor de 667.1951Ω. por todo lo
anterior en R1 y R6 había la misma corriente, pero diferente voltaje, en R2 y R5 había el mismo
voltaje, pero diferente corriente y en R3 y R4 la misma corriente pero diferente voltaje.
Durante las mediciones se comprobó que para poder medir el voltaje con el voltímetro en cada
resistencia se debía hacer en paralelo con la misma resistencia y para medir el valor de corriente
se debía medir en serie, esto es porque el voltaje se mide en paralelo y la corriente se mide en
serie. Estos valores coincidieron con el esquema del circuito simulado mediante el software
livewire.
REPORTE DE PRACTICA
“MEDICIONES DE
ILUMINACIÓN EN DIFERENTES
ESPACIO”
MATERIA: METROLOGÍA

EQUIPO:
2°H
*CHRISTIAN IVÁN BIRRUETA
E
VARGAS.
*ADRIÁN ÁLVAREZ PATIÑO
2
*MARÍA DE JESÚS MORENO
ZÚÑIGA.
*JOSÉ ANTONIO VÁZQUEZ
CHOCOTECO.
INTRODUCCIÓN.
Es muy importante que los diferentes espacios donde realizamos nuestras actividades
diarias de trabajo estén en las condiciones más óptimas para poder ejecutar dichas
actividades sin ningún inconveniente, es por ello que la iluminación adecuada en los
diferentes espacios de trabajo resulta un elemento que se debe considerar durante la
construcción del edificio.

Con el objetivo de verificar si dentro de nuestro plantel se toman en cuenta las

recomendaciones de iluminación se planeó esta práctica que consiste en medir la
iluminación en algunos espacios de trabajo como son el laboratorio de
electromagnetismo, el salón de clases, las salas de cómputo y la plaza de servicios
estudiantiles.

El nivel de iluminación o la iluminancia, es la cantidad de luz se mide en una superficie

plana (o el flujo luminoso que incide sobre una superficie total, por unidad de area).
Existen estándares o indicaciones recomendadas en cuento a a cantidad de
iluminación en Lux (Un lux es un lumen por metro cuadrado) apropiada para cada
espacio. La tabla debajo es una guía para el nivel de luz recomendado en diferentes
áreas de trabajo:

Objetivos.
• Conocer el luxómetro y aprender a usarlo.
• Verificar si en las instalaciones del plantel se toman en cuenta las
recomendaciones apropiadas de iluminación en los diferentes espacios de
trabajo.
• Analizar los datos obtenidos en las mediciones mediante el análisis
estadístico.
Materiales. -

Luxómetro.