IDENTIDAD, INTIMIDAD, SALUD Y TRATAMIENTO NACIONAL FRENTE A LA

HOMOSEXUALIDAD EN UN NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

Hablar de homosexualidad en la actualidad hace parte de las estructuras psíquicas y

sociales que hoy en dia se viven en el mundo global y moderno en el cual nos encontramos,
es desde ahí importante reconocer que la educación sexual e identidad sexual parte desde
una percepción personal, familiar y social donde no solo se ve reflejada desde la educación
que se pueda tener en el hogar, la escuela o la sociedad sino que además parte desde las
vivencias que en algún momento o etapa de la vida hacen que un ser humano confronten
la realidad a la que están ajustados o por la cual se ven obligados a cumplir por calificación
social. Este es un punto importante que se evidencio en el video, ya que en la sociedad e
incluso en el núcleo familiar se ven acciones de rechazo frente a actitudes diferenciales en
el actuar del género femenino o masculino, las cuales son consideradas como inadecuadas
en algunas sociedades.
LUDO presenta a su edad dudas frente a su identidad, así mismo muchos niños, niñas y
adolescentes lo hacen lo cual los obliga a explorar otras áreas de actuación que no son
aceptadas por ser una niña o niño y por las cuales son rechazados o excluidos de sus
familias, escuela o contexto en el cual se encuentren. El protagonista del video fue
discriminado al inicio de sus expresiones sexuales, llegando al rechazado por sus amigos
de escuela, amigos familiares e incluso vecinos donde se le visualizo como un “pecador”.
Las conductas de rechazo y discriminación, desarrollan en los niños temores, inseguridad
y confusión sobre su identidad sexual la cual se construye en la etapa infantil; adicional se
encuentran dudas que opacan y hasta cohíben el completo desarrollo de la personalidad
del niño o niña.
Considero que el adecuado acompañamiento en los procesos de madurez y desarrollo
emocional como psicológico de los niños y niñas debe ser orientado desde el núcleo familiar
y cuando se presenten situaciones como las de LUDO es necesario orientar al menor con
ayuda acorde a su edad, donde la compresión, confianza es uno de los puntos más
importantes que se deberían brindar frente a la crianza o cuidados de los niños y cuándo
se identifiquen acciones que no son manejables por desconocimiento tener en cuenta la
ayuda de un profesional el cual pueda guiar procesos constructivos en estos y sus familias.
Frente a lo anterior es importante tener en cuenta que la evolución es constante, el ser
humano con el pasar de los tiempos adquiere diferentes comportamientos, pensamientos,
sentimientos es una máquina que constantemente está en actualización y renovación que
le permite adherirse a los contextos en los cuales se encuentra inmerso. Es equivoco tratar
a alguien como se hacía muchos años atrás, pues si bien el ser humano evoluciona, las
medidas que lo beneficien o sirvan de guía igualmente deben evolucionar; para el caso de
la película por la época en la que fue grabada es decir su contexto histórico tal vez puede
ser aceptable el trato que se dio al niño , ya que los sentimientos afectivos hacia un mismo
sexo (la homosexualidad) era visto como tachable , generaba pánico y era percibido como
una enfermedad, por tal motivo se consideraba como aceptable el comportamiento de los
adultos frente a la situación que el niño presento.
La atención a personas que presentan dificultades durante el desarrollo de su sexualidad e
identidad de la misma debería ser, entender la realidad del asunto o situación por la cual
atraviesan las personas; no se puede pretender iniciar al niño en terapias o no se puede
culparle o rechazar por situaciones que si bien los adultos creen entender, para un niño de
la edad de LUDO apenas iniciaba su etapa de descubrir la vida e infinidad de temas que
puede ser parte de sus vivencias o incluso pensamientos no totalmente estructurados o
claros sobre su orientación sexual o desarrollo psicoemocional.
No hay peor error que tratar de solucionar una situación de tal magnitud con castigos o
amenazas puesto que lo único que podría ocasionar es una confrontación con su identidad,
lo cual al contrario de ayudar al niño a comprenderlo que está sucediendo, se podría
confundir y alterar su sano desarrollo, teniendo en cuenta que no todos manejan la presión
de la misma manera, lo que también forzaría un daño en la salud mental y emocional del
niño o niña.
En la actualidad y según la legislación colombiana en donde “el niño, niña y adolescente”
son de primordial cuidado y protección, el tratamiento que debiera darse frente a casos
similares debe ser completo, no se debe tratar de alterar su sentir, es decir, (forzarlo) de tal
forma que saque de su mente eso que le aqueja, si no por el contrario se trata de enseñarle,
explicarle, guiarlo correctamente para que en ultimas sea el, quien personalmente y sin
ningún tipo de intromisión elija lo que le parezca correcto , pues es un estado social de
derecho en donde la libertad de identidad se ha convertido en un derecho fundamental se
debe aspirar a que toda persona desarrolle sus áreas psíquicas y sexuales de la manera
en que ella determine lo mejor.
En conclusión es pertinente tener en cuenta que el niño, niña o adolescente debe ser tratado
como un trofeo de ideas, en donde se debe permitir su crecimiento integral y libertad que le
permita adquirir una identidad con base a sus creencias, emociones, gustos, pensamientos
y sentires propios al género que el determine como el más justo con su ser y donde le brinde
un camino a lo que él quiere realmente.