INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

“GUAYAQUIL”

CARRERA DE ELECTRÓNICA

Tema: Arranque de motores de corriente continua

Asignatura: Maquinas Eléctricas

Profesor: Ángelo Núñez

Alumno: Jonnathan Trelles

Fecha de presentación: 07 de septiembre del 2018

Ambato –Ecuador
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 controlar el giro de un motor de manera electrónica con el uso de compuertas

lógicas mediante interruptores.

Objetivos Específicos:

 verificar el buen funcionamiento es que al presionar el SW2, el motor

conectado gire en una dirección y al presionar el SW1 (sin soltar el
primero) el motor se detendrá

 Conocimiento de los diversos componentes utilizados en la

construcción de montajes electrónicos.

 Implementación de conocimientos adquiridos con anterioridad en cursos

de circuitos y electrónica

FUNDAMENTO TEÓRICO

ARRANQUE DE MOTORES DE CORRIENTE CONTINUA

Todas las máquinas de corriente continua son reversibles y pueden funcionar como motor
o como generador.
Disponen de dos devanados: el inducido en el rotor y el inductor (o excitación)

Según cómo se conecten entre si estos devanados , se pueden conseguir las siguientes
configuraciones:

a) Motor de excitación Serie La potencia es constante en la zona normal de marcha.

b) Motor de excitación shunt La velocidad es constante en la zona normal de marcha
por lo que la potencia es proporcional al par motor.

c)Motor excitación compuesto (compound) Las características de potencia, par motor y

velocidad son intermedias entre los dos grupos anteriores.

d)Motor de excitación independiente Su velocidad es relativamente constante

cualquiera que sea la carga.

Consideraciones a tener en cuenta

Cuando el motor es accionado por su carga suministra energía eléctrica a la red o una
resistencia de descarga.

El par motor que el motor es capaz de suministrar eléctricamente, está limitado a un valor
máximo, excepto cuando la corriente correspondiente puede conmutarse. Cuando el
equipo modifica la distribución de corriente en el inductor y en el inducido, el par máximo
puede reducirse hasta valores que pueden llegar a ser inferiores al par normal.

Si se aumenta la corriente en el inducido, se saturan los polos de conmutación, las

escobillas y el colector pueden sufrir un desgaste excesivo y pueden aparecer chispas
entre los porta escobillas de polaridades opuestas.

Compuertas Lógicas

Las Compuertas Lógicas son circuitos electrónicos conformados internamente por

transistores que se encuentran con arreglos especiales con los que otorgan señales de
voltaje como resultado o una salida de forma booleana, están obtenidos por operaciones
lógicas binarias (suma, multiplicación). También niegan, afirman, incluyen o excluyen
según sus propiedades lógicas. Estas compuertas se pueden aplicar en otras áreas de la
ciencia como mecánica, hidráulica o neumática.

Existen diferentes tipos de compuertas y algunas de estas son más complejas, con la
posibilidad de ser simuladas por compuertas más sencillas. Todas estas tienen tablas de
verdad que explican los comportamientos en los resultados que otorga, dependiendo del
valor booleano que tenga en cada una de sus entradas.
Trabajan en dos estado, "1" o "0", los cuales pueden
asignarse a la lógica positiva o lógica negativa. El estado
1 tiene un valor de 5v como máximo y el estado 0 tiene
un valor de 0v como mínimo y existiendo un umbral
entre estos dos estados donde el resultado puede variar sin saber con exactitud la salida
que nos entregara. Las lógicas se explican a continuación:

 La lógica positiva es aquella que con una señal en alto se acciona, representando
un 1 binario y con una señal en bajo se desactiva. representado un 0 binario.
 La lógica negativa proporciona los resultados inversamente, una señal en alto se
representa con un 0 binario y una señal en bajo se representa con un 1 binario.

A continuación vamos a analizar las diferentes operaciones lógicas una por una
comenzando por la más simple:

1. Compuerta AND

Esta compuerta es representada por una multiplicación en el Algebra de Boole.

Indica que es necesario que en todas sus entradas se tenga un estado binario 1 para
que la salida otorgue un 1 binario. En caso contrario de que falte alguna de sus
entradas con este estado o no tenga si quiera una accionada, la salida no podrá
cambiar de estado y permanecerá en 0. Esta puede ser simbolizada por dos o más
interruptores en serie de los cuales todos deben estar activos para que esta permita
el flujo de la corriente.

2. Compuerta OR

En el Algebra de Boole esta es una suma. Esta compuerta permite que con
cualquiera de sus entradas que este en estado binario 1, su salida pasara a un estado
1 también. No es necesario que todas sus entradas estén accionadas para conseguir
un estado 1 a la salida pero tampoco causa algún inconveniente. Para lograr un
estado 0 a la salida, todas sus entradas deben estar en el mismo valor de 0. Se
puede interpretar como dos interruptores en paralelo, que sin importar cual se
accione, será posible el paso de la corriente.
 3. Compuerta NOT

En este caso esta compuerta solo tiene una entrada y una salida y esta actúa como
un inversor. Para esta situación en la entrada se colocara un 1 y en la salida
otorgara un 0 y en el caso contrario esta recibirá un 0 y mostrara un 1. Por lo cual
todo lo que llegue a su entrada, será inverso en su salida.

MATERIALES, EQUIPOS E INSTRUMENTOS

 1 push botón normalmente cerrado (AU-103N)

 2 push botón normalmente abierto (AU-1012 o AU-101)

 4 compuertas AND (74LS08)

 2 compuertas OR (74LS32)

 2 compuertas inversor (74LS04)

 3 resistencias de 1 KΩ.

 4 transistores TIP 41 o TIP120.

 4 resistencias de 220 Ω.

 1 motor de 12 Volts de C.C.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

proceder a armar el circuito en el simulador proteus con sus respectivas conexiones y

materiales utilizados.
Comprobar el funcionamiento en la simulación para posteriormente proceder a armar en
una prothoboard.
CONCLUSIONES

1. Con este circuito se puede construir un motor de corriente continua.

2. La realización de este proyecto resulta ser muy sencilla y práctica, solo

son necesarios pocos materiales a muy bajo costo, para poder llevarlo a cabo.

RECOMENDACIONES

1. En definitiva, es recomendable que cada estudiante arme su propio motor para

que de esta manera adquiera conocimientos sobre motores y sus configuraciones
y características.

2. Siempre ante de armar un circuito primero debemos hacerlo en algún simulador

ya que de esta manera comprobaremos que nuestros materiales utilizados estén
seguros

1. BIBLIOGRAFÍA

http://electronica.ugr.es/~amroldan/asignaturas/curso04-05/cce/prac1/index.html

https://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/18111426/Proyecto-05---Arranque-
Paro-Inversion-de-giro-en-motor-CD.html

https://kn3.net/ingisaacchan/32-7-A-B-E-8-3-646-JPG.html