PROBLEMÁTICA ELEGIDA: El bajo Rendimiento escolar en los colegios en comas
Descripción del objetivo/de
Ubicación exacta de la zona
de intervención: Urb.
/AA.HH., distrito, provincia,
región.) y “Nombre del
proyecto”
Criterio / sector Demandante
Av. JOSE PARDO 100, Lima 07
Comas, Lima, Perú (colegio
Tupac Amaru 3055) /La
tecnología para organizarse.
Jr. Abraham Valdelomar 496,
Lima 07 Comas,
Lima, Perú (IEP Bautista de la
Pascana)/Charlas contra las
adicciones
Descripción de la
problemática identificada en propuestas a realizar, según la
la población de la zona de
intervención.
Aplicación de datos en
población de referencia
Los alumnos no organizan
bien su tiempo ,lo que
conlleva a hacer tareas a
último momento y de manera
muy apresurada ,
distrayéndose con otras
actividades que les parece
más confortable , dejando sus
tares-deberes para el final ,
perjudicándoles en sus
estudios y no durmiendo sus
horas adecuadas .
Algunos de estos estudiantes
presenta una adicción , ya sea
hacia los videojuego o redes
sociales , los alumnos se
distaren demasiado tiempo
con estas adicciones lo cual
no ayuda en su rendimiento
académico, ellos no
entienden que lo que tienen
es un adicción.
Descripción de las acciones
los objetivos a alcanzar con Aquí se describen los logros
las acciones descritas a alcanzados, o posibles de
problemática identificada.
aplicar. alcanzar, luego de aplicar las
Aplicación de datos en
Aplicación de datos en acciones específicas.
población demandante
población demandante Unidad de medida / evidencia
potencial
efectiva
Yo propongo hacer una Mejorar la organización de su
aplicación que pueda ayudar tiempo de los estudiantes
a los estudiantes a organizar para que lleven un buen año
mejor su tiempo , sin privarles escolar y no desaprueben sus
de sus actividades favoritas materias
,teniendo un tiempo de
estudio y diversión adecuado
,
Brindar charlas sobre las Ayudarlos a que entiendan
adicciones, las charlas se que es una adicción lo que
realizarían 2 o 3 veces en el ellos tienen y ayudarlos a
año , inicio del año y mitad superarlo.
del año escolar , para ver
cómo van sus avances y su
mejorar desde la primera
charla .
Los estudiantes tienen malos
hábitos alimenticios, ya que la
mala alimentación incide
significativamente en el
desempeño escolar de los
niños. La falta de nutrientes
hace que no tengan suficiente
energía para realizar sus
actividades y concentrarse en
el salón de clase.
Proponer un programa de
nutrición cuya preocupación
se centre no solo en que el
alumno tome conciencia de lo
que implica una buena
alimentación para un
crecimiento armonioso sino,
además, en la importancia de
compartir los alimentos,
reforzando modales y buenos
hábitos
Mejorar la alimentación y
sensibilizar a los estudiantes
sobre la importancia y
generar actitudes positivas
hacía la alimentación
saludable, como tambien
desarrollar habilidades, que
permitan llevar a la práctica
las pautas de una
alimentación saludable.