El día 23 de mayo del año 2019 se ejecutó una importante conferencia
en el auditorio “Héctor Acuña Cabrera” para darnos a conocer el
siguiente tema: “IMPORTANCIA DE LLA EDUCACIÓN INICIAL EN EL PAÍS”
El expositor nos dio a conocer lo siguiente:
Hasta hace aproximadamente tres décadas, la educación inicial se
impartía entre los 5 y 6 años de edad, un año antes de ingresar a la Primaria. Con el tiempo, los cambios laborales -padre y madre trabajando, dificultades para permanecer al lado de sus hijos recién nacidos todo el tiempo- y sociales han producido una variación en el concepto de lo que conocemos como educación inicial. Hoy, vemos colegios de Inicial que programan clases desde los 3 años de edad, en una suerte de guarderías en donde los infantes aprenden todas aquellas cosas que antes se aprendían en casa: aptitudes psicomotrices, interacción con objetos, orientación espacial, rudimentos de lectura y comprensión de imágenes, etc.
Este 25 de mayo se celebra en el Perú, el Día de la Educación Inicial y es
un buen motivo para reflexionar no solo sobre la dedicación de aquellas maestras que se especializan en este período de enseñanza, sino también en cómo se ha transformado esta vertiente de la profesión docente.
La educación inicial en nuestro país, celebra su día el 25 de mayo, en
conmemoración de las ilustres educadoras Victoria y Emilia Barcia Boniffatti, quienes dirigieron el primer Jardín de Infancia en nuestro país, que atendía a niños de 4 y 5 años de edad y que comenzó a funcionar un 25 de mayo de 1931, teniendo como lema: “Todo por amor, nada por fuerza”.
En el año 1972 que oficialmente se inició el nivel de educación inicial,
mediante la Ley General de Educación N° 19326, para atender a los niños y niñas desde el nacimiento hasta los cinco años, pero aun sin carácter obligatorio.
La educación inicial está concebida como el primer nivel de la
educación básica regular para atender integralmente con eficacia a los niños y niñas de 0 a 5 años. Su objetivo es el desarrollo integral del niño, teniendo en cuenta sus características y necesidades específicas en espacios escolarizados y no escolarizados, con el aporte de la familia, su comunidad y su país.
Como Universidad y específicamente como Escuela Profesional de
Educación estamos convencidos de la importancia que tiene el desarrollo de la primera infancia, es por eso que estamos trabajando para que nuestras alumnas y alumnos de esta especialidad adquieran los conocimientos y destrezas necesarias para potencializar las capacidades de sus niños, formando a su vez ciudadanos sensibilizados y comprometidos con el desarrollo de la sociedad.