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SORIANO.
Sabiendo que existen muchas fuentes donde podemos referenciarnos para construir un
concepto de Supervisión se concreta una primera aproximación. Así también se
establece el sentido de la supervisión y los primeros acuerdos:
-Ejercer la supervisión con liderazgo hace a la competencia técnica del supervisor.
-Ser competente en lo profesional es necesario para asesorar y progresar en nuestra
formación
-Animar, estimular la participación activa de los docentes en pro de buscar las mejores
soluciones
-Promover un modelo de supervisión colaborativa, de asesor democrático, tomando
decisiones en forma consensuada entre el supervisor y supervisado
-Ser capaz de situarse en el lugar del otro para pensar junto con él y encontrar la mejor
solución utilizando la reflexión y los saberes compartidos
-Posibilitar la participación activa en la búsqueda de las mejores soluciones para
conseguir mayores aprendizajes que contribuyan a la equidad, creando verdaderas
comunidades de aprendizaje.
El informe
Bibliografía: